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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考,不能作为科学依据,如有不当之处,请参考专业资料。,最小公倍数,马郎小学 陈伟,第1页,2倍数有:(),3倍数有:(),写出下面各数倍数。,2、4、6、8、10、12、14、16,3、6、9、12、15、18、21,复习:,第2页,什么叫倍数?,怎样找一个数倍数?,一个数最小倍数是多少?,有没有最大倍数?为何?,复习:,第3页,假如要这种墙砖铺一个正方形(用墙砖都是整块)。正方形边长能够是多少分米?最小是多少分米?,这种墙砖长3dm,宽2dm。,第4页,这么摆两个长方形,长是6dm,宽是2dm,摆一样三排,就是正方形了。,我拼出是长4dm,宽3dm长方形。怎样才能拼出一个正方形呢?,这么画,两边恰好一样长。,第5页,3,2,2,3,2,正方形边长,=墙砖长几倍,=墙砖宽几倍,6,3,2,2,3,第6页,3,2,2,3,2,2,3,2,3,2,正方形边长,=墙砖长几倍,=墙砖宽几倍,6,3,2,2,3,12,3,4,2,6,第7页,3,2,2,3,2,2,3,2,3,2,2,3,2,3,2,第8页,正方形边长,=墙砖长几倍,=墙砖宽几倍,6,3,2,2,3,18,3,6,2,9,12,3,4,2,6,第9页,可能铺出边长是6dm,12dm,18dm,正方形,最小正方形边长是6dm。,这个正方形边长必须既是3倍数,又是2倍数。,3倍数,2倍数,3,,6,,9,,12,,15,,18,,,2,4,,6,,8,10,,12,,14,16,,18,,,第10页,6、12、18,是3和2公有倍数,叫做它们,公倍数,;其中,6是最小公倍数,叫做它们,最小公倍数,。,还能够这么表示。,3倍数,2倍数,3,9,15,,6,12,,18,,2,4,8,10,14,16,,第11页,假如这些学生总人数在40人以内,可能是多少人?,4,8,12,16,20,24,28,32,36,40,6,12,18,24,30,,36,4倍数,6倍数,这个班人数可能是,12、24、36,人,4,8,,12,,16,20,,24,28,32,,36,,40,6,,12,,18,,24,,30,,36,咱们能够分成4人一组,也能够分成6人一组,都恰好分完。,第12页,怎样求6和8最小公倍数?,观察:两个数,公倍数和它们,最小公倍数之间,有什么关系?,4,看8倍数中有哪些是6倍数,6和8公倍数有很多呢。,你还有其它方法吗?和同学讨论一下。,第13页,我发觉:,两个数公倍数都是它们最小公,倍数倍数。,第14页,找出以下每组数最小公倍数。你发觉了什么?,3和6 2和8 5和6 4和9,3和6最小公倍数是,6,。,2和8最小公倍数是,8,。,5和6最小公倍数是,30,。,4和9最小公倍数是,36,。,你发觉了什么?,两个数是互质数关系,它们最小公倍数就是它们乘积。,两个数是倍数关系,它们最小公倍数就是较大数。,第15页,我们也能够利用分解质因数方法,比较简便地求出两个数最小公倍数。,比如:,60=223,5,42=22 7,60和42最小公倍数,=23257=420,知道吗,第16页,求两个数最大公因数和最小公倍数,,还能够用下面方法。,30,9 15,3 5,2,3,18和24最大公因数是,2,3,=6,18和24最小公倍数是,2,3,3,5,=90,第17页,两个数既不是互质数关系又不是倍数关系,先用这两个数公有质因数连续去除(普通从最小开始),一直除到所得商是互质数为止,然后把全部,除数,和最终,两个商,连乘起来,第18页,练,习,十,七,第19页,1、下面每组数公倍数中有没有36?有没有48?有没有84?,6和18 21和14 12和8,6和18公倍数有:,21和14公倍数有:,12和8公倍数有:,18,36,54,72,90,42,84,,24,48,72,,18,,36,,54,72,90,42,,84,,,24,,48,,72,,第20页,2、按照从小到大次序,从100以内数中找出6倍数和10倍数,再找出它们公倍数和最小公倍数。,6倍数有:6,12,18,24,30,36,42,48,54,60,66,72,78,84,90,96,,10倍数有:10,20,30,40,50,60,70,80,90,,10倍数有:10,20,,30,,40,50,,60,,70,80,,90,,,6倍数有:6,12,18,24,,30,,36,42,48,54,,60,,66,72,78,84,,90,,96,,最小公倍数是:,30,第21页,3、求以下每组数最小公倍数。,2和8 3和8 6和15 6和9,4和5 1和7 4和10 8和10,第22页,4、下面说法对吗?说一说你理由。,(1)两个数最小公倍数一定比这两个数都大。,(2)两个数积一定是这两个数公倍数。,第23页,勤学多思,循序渐进。,第24页,
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