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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。,唐诗发展脉络：,唐代,(,公元,618-907,年,),是我国古典诗歌发展全盛时期。唐诗是我国优异文学遗产之一，也是全世界文学宝库中一颗灿烂明珠。,唐诗简介,初唐、盛唐、中唐、晚唐,1/32,古体诗,唐代人把,诗经,到汉魏六朝诗叫做古诗，或者古体诗。,把到唐代才定型并盛行严格按照一定格律写作诗称做近体诗或今体诗。近体诗分律诗和绝句两大类。,唐诗的分类,近体诗,2/32,初唐四杰初唐成就最高：山水田园派：边塞诗派：盛唐成就最高者：元白诗派：韩孟诗派：晚唐小李杜：,王勃、杨炯、骆宾王、卢照邻,陈子昂,王维、孟浩然,岑参、高适、王昌龄、王之涣,李白、杜甫,元镇、白居易,韩愈、孟郊、贾岛、李贺,李商隐、杜牧,唐诗的发展,3/32,山居秋暝,王维,4/32,工于草书隶书,娴于丝竹音律,擅长绘画,山水田园诗,“,诗佛,”,“,名盛于开元、天宝间，豪英贵人,虚左以迎，宁、薛诸王待若师友,”,-,新唐书,“,天下文宗,”,-,唐代宗,多才多艺,少年得志,青年赋闲,中年好佛,晚年凄凉,走进王维,5/32,少年得志,多才多艺,青年赋闲,中年好佛,晚年凄凉,走进王维,九岁能诗，,十九举解元,二十一岁中状元。,6/32,少年得志,屡遭贬谪,政局转变,爱妻逝世,多才多艺,青年赋闲,中年好佛,晚年凄凉,走进王维,7/32,少年得志,多才多艺,青年赋闲,中年好佛,晚年凄凉,走进王维,隐居终南山,颇好佛教,“,行到水穷处，,坐看云起时。,”,8/32,少年得志,多才多艺,青年赋闲,中年好佛,晚年凄凉,走进王维,陷入叛军,被收狱中,61,岁与世长辞,9/32,味摩诘之诗，诗中有画,观摩诘之画，画中有诗,东坡志林,10/32,題解,山居：山中住所,秋暝：秋夜。暝指夜晚。,(,上图相传为王维长江积雪,),上边古画叫,，相传是王维画作,11/32,朗诵指导,节奏,山居秋暝,王维,空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。,12/32,山居秋暝,王维,空山新雨后，天气晚来秋。,明月松间照，清泉石上流。,竹喧归浣女，莲动下渔舟。,随意春芳歇，王孙自可留。,首联,颔联,颈联,尾联,空阔山野一场秋雨刚过，黄昏天气显得格外清凉。,明亮月光照亮了松间，清澈泉水在石上流淌。,洗罢衣服姑娘们嬉笑欢语经竹林回家，顺流而下鱼船使水面上莲叶也摇动起来。,经春花草，任凭它们凋谢枯萎，我却要留下享受这大自然无限风光。,13/32,诗人笔下景物如此之多，还有浣女渔舟，为何说是,“,空山,”,呢？,一、林木繁茂，翠绿成荫，遮掩人活动痕迹。,二、远离尘嚣，人迹罕至，有如世外桃源。,三、山雨初霁，万物一新，空明洁净景象。,四、四大皆空，一切胜景浮云不过一,“,空,”,字。,“,空”字是全诗诗眼,，“空山”二字点出此处有如世外桃源，诗人愿意在此归隐。,深入探究 观赏品味,14/32,深入探究 观赏品味,“,竹喧归浣女，莲动下渔舟。,”,竹喧浣女归，莲动渔舟下；,浣女归竹喧，渔舟下莲动。,与上两种排列相比，诗人排列有哪些好处？,15/32,押韵,需要，,“,舟,”,与,“,秋,”“,流,”“,留,”,押韵，符合近体诗格律要求。,将,“,归,”,与,“,下,”,作使动用，使句子更为活泼。,一个生活真实,：因为浣女隐在竹林之中，渔舟被莲叶遮蔽，起初未见，等到听到竹林喧声，看到莲叶纷披，才发觉浣女、莲舟。,产生,“,未见其人，先闻其声,”,艺术效果，更添情趣。,16/32,楚辞,招隐士,有“王孙兮归来。山中兮不可久留”句子。王维却认为“王孙自可留”。结合全诗谈谈你了解。,分析：,居山生活美好让王维产生了向往之情，所以他说“王孙自可留”，其实是表示了对归隐生活追求。“留”与句首“空”相呼应。,17/32,作者在这首诗中创造了怎样一个意境？表示了怎样情怀？,初秋黄昏，,山,雨,初霁，清,泉,淙淙、翠,竹,成林、,月,下青,松,、水中碧,莲,，是,清幽明净,景象（山村自然美），晚归,浣女、,顺流而下,渔舟，,是,淳朴、美好,山居生活（村民生活美）。,表示了诗人对自然喜爱,对平静淳朴（隐居,),生活向往之情,对污浊官场厌恶。,18/32,对,山居秋暝,这首唐诗赏析，不恰当一项是,、,“,空山新雨后，天气晚来秋,”,。,落笔两句，从不一样角度衬托出诗篇标题；这里,“,天气,”,，其意义和使用方法完全不一样于当代。,、两句诗，对仗工稳，简练地勾画出,“,山居,”,优雅自然环境；、二句诗，着意描绘人物，却写法不一样,句正面明写人；句则侧面暗写人。,C,、,“,王孙自可留,”,王孙，古代本指贵族子弟，此处为诗人自况。本诗句语出,楚辞,“,王孙兮归来，山中兮不能够久留。,”,诗中反其意而用之。,D,、诗篇反应诗人过隐居生活愿望。,这种愿望从,7,、,8,二句诗中折射了出来：,“,随意春芳歇，王孙自可留。,”,提醒：本项犯了以偏概全毛病,1,、,2,句诗，只表现出标题上,“,山,”,和,“,秋,”,；句,3,凸现了,“,暝,“,，而,7,、,8,句才透射出,”,山居,”,信息。,19/32,从军行,王昌龄,20/32,王昌龄，边塞诗人，字少伯，江宁人。其诗含蓄、深婉、浑厚、明快，有,“,诗家夫子王江宁,”,称号。其七绝与李白齐名，被世人誉为,“,七绝圣手,”,。现存诗一百八十余首，明人辑有,王昌龄集,。,21/32,文题背景,从军行,，乐府旧题，,乐府解题,中说：“从军行皆,军旅辛劳,之辞。”,王昌龄,从军行,沿用,乐府旧题,来表现唐代边塞生活，是由七首七言绝句联缀而成,组诗,，每首诗分别选取,征戍生活,某一场景，来,表现征戍者内心思想感情,。这里选取是其中第四首，写西北边塞将士,誓扫边尘,豪情壮志。,22/32,从军行,（之四）,王昌龄,青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。,黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。,23/32,思索：,1,、诗中抒情主人公是,2,、诗中最能表达其情感一句是,誓死破敌，报国卫边豪情壮志,戍守边关将士,不破,楼兰,终不还,这里指侵袭西北边境敌人,24/32,找出诗中写景句子，品味景物特点及蕴含情感。,青海长云暗雪山,青海湖上空，阴云密布，遮蔽着远处雪山。,孤城遥望,玉门关,四望荒凉，遥望着来路上孤城玉门关。,写景壮阔悲凉，刻画了西北边塞戍边将士生活、战斗经典环境：荒凉艰辛，同时也流露出其思归之情。,古代通往西北边塞关口，寄托了将士思乡盼归情怀,25/32,有些人评价“黄沙百战穿金甲是概括力极强诗句”，你怎么看呢？,戍边时间之漫长,战事之频繁,战斗之艰辛,敌军之强悍,边地之荒凉,这一句与下句形成鲜明对照，战斗之艰辛，战事之频繁越写得突出，将士豪壮誓言越显得铿锵有力，掷地有声。,26/32,谢谢,27/32,醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回,边塞诗,在唐代，有一批诗人（如高适、岑参、王昌龄、李益等）十分擅长描写边塞征战生活，后人称他们为,“,边塞诗人,”,，形成了所谓,“,边塞诗派,”,，反应边塞征战生活诗作逐步蔚为大观。所以说边塞诗是唐代这个诗歌大国一束奇葩。,28/32,复习回顾：你知道边塞诗有哪些？你还记得其中名句吗？,宁为百夫长，胜作一书生。,（唐）杨炯,从军行,勿使燕然上，惟留汉将功。,（唐）陈子昂,送魏大从军,晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。,（唐）李白,塞下曲六首,（其一）,北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。,（唐）岑参,白雪歌送武判官归京,黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。,（唐）王昌龄,从军行七首,（其四）,但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。,（唐）王昌龄,出塞,战士军前半生死，美人帐下犹歌舞。,（唐）高适,燕歌行,年年战骨埋荒外，空见蒲桃入汉家。,（唐）李颀,古从军行,29/32,醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。,（唐）王翰,凉州词,更吹羌笛关山月，无那金闺万里愁。,（唐）王昌龄,从军行七首,（其一）,凭君莫话封侯事，一将功成万骨枯。,（唐）曹松,己亥岁感事,孰知不向边庭苦，纵死犹闻侠骨香。,（唐）王维,少年行四首,（其二）,可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。,（唐）陈陶,陇西行,伏波惟愿裹尸还，定远何须生入关。,（唐）李益,塞下曲,不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。,（唐）李益,夜上受降城闻笛,报君黄金台上意，提携玉龙为君死。,（唐）李贺,雁门太守行,塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。,（宋）陆游,书愤,燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。,（宋）欧阳修,渔家傲,却将万字平戎策，换得东家种树书。,（宋）辛充疾,鹧鸪天,30/32,边塞诗惯用词语,从用具看：,金鼓、旌旗、烽火、羽书、戈、矛、剑、戟、斧、钺、刀,从地名和民族名看：,碛、西、轮台、龟兹、夜郎；胡、羌、羯、夷,从景物看：,大漠、烽烟、长城、黄沙、长云、秋月、雪山、孤城、雁飞、鹰扬；,景物特点：,雄奇、奇丽、奇寒、辽阔、壮阔、辽阔,感情特点：,豪迈、豪气、豪情、报国之志、杀敌豪情、昂扬精神,31/32,研究归纳：,这些边塞诗歌表达主题思想有哪些？,“,但使龙城飞将在，不教胡马度阴山,”,，,既表示了对良将及早出现渴望，也表现出对边疆和平向往；,“,战士军前半生死，美人帐下犹歌舞,”,，,既揭露了军中苦乐不均丑恶现象，也表示了对下层士兵深切同情；,“,年年战骨埋荒外，空见蒲桃入汉家,”,，,既是对不义战争控诉，也是对和平渴望与追求；,“,醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回,”,，,既表现出从军将士洒脱，也抒发了他们心中无奈；,“,更吹羌笛关山月，无那金闺万里愁,”,，,既表现出戍边将士深深乡思之情，也抒发了军嫂们无尽思念与惆怅；,“,黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还,”,，,既表现出戍边将士奋勇杀敌英雄气概，也赞扬了他们以身许国豪情壮志；,32/32,
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