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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。谢谢,人有名字 文有题目,人名字简短有力轻易记 题目也应该短而有力,人说话之前先吸一口气 写作文时每段开头要空两格,人从头到尾有几个部分 文章也要分段,人不是水桶不是上下一样粗 文章要依据意思改变分段,人喜欢和洁净人交朋友 作文字迹要工整,人睡一张小床会很不舒适 文章中字也不要写出格,第1页,标题格式,标题要放在正文前面正中间。,第2页,买,地,瓜,小,贩,他,帮,我,挑,了,一,个,又,大,又,香,地,瓜,，,放,在,秤,上,，,秤,杆,翘,得,老,高,。,他,说,：,一,块,五,毛,钱,。,说,着,把,地,瓜,利,落,地,装,进,方,便,袋,中,，,小,心,地,递,给,我,说,：,别,烫,着,。,“,”,“,”,第3页,第4页,标点格式,标号：,省略号、破折号、引号、书名号、,间隔号、着重号。,点号：,逗号、句号、顿号、冒号、分号、,问号、感叹号。,第5页,.,，。、；！？：,等符号要各占一格。其中,，。、；：,坐在格子左下角，,！？,坐在格子左半边。,.,破折号、省略号,要占两格，且横写于格子正中。不能分写在两行内，遇上转行，可把二分之一写到格子外面，也可空一格转到下行行首。,3.,“”（）,前后部分各占,一格。,第6页,姐,姐,家,有,好,多,花,、,红,、,白,、,粉,五,颜,六,色,，,美,极,了,！,前,面,就,是,我,学,校,中,心,小,学,。,格,林,童,话,这,本,书,是,我,最,爱,看,“,你,别,过,来,!,”,明,明,大,声,喊,道,。,明,明,大,声,喊,道,“,你,别,过,来,!,”,。,:,第7页,“”（）,前半部分也可同前面紧连点号合写一格，位置不变。后半部分也可和前面点号合写一格，位置要移到格子右半边；假如同后面紧连点号合写一格，点号要移到格子右半边。,第8页,开,朗,妈,妈,有,一,次,，,我,把,妈,妈,心,爱,茶,杯,打,坏,了,，,不,敢,告,诉,妈,妈,她,知,道,后,摸,着,我,小,脑,袋,说,：,甜,甜,，,以,后,做,事,要,小,心,，,这,回,没,关,系,，,等,明,天,咱,们,再,去,买,一,个,更,漂,亮,。,说,完,，,还,轻,轻,地,捏,了,一,下,我,脸,。,，,“,”,第9页,。,”,昨,天,，,妈,妈,开,车,带,我,进,市,区,妈,妈,在,开,车,时,戴,着,一,副,太,阳,镜,，,在,十,字,路,口,闯,了,一,个,红,灯,。,一,位,身,穿,制,服,警,察,走,过,来,，,对,妈,妈,说,：,请,把,太,阳,镜,zhi,下,来,。,妈,妈,就,老,老,实,实,地,把,太,阳,镜,zhi,了,，,然,后,把,车,子,往,后,退,了,一,点,。,没,想,到,妈,妈,在,警,察,叔,叔,面,前,这,样,老,实,，,而,在,我,面,前,却,那,么,凶,。,妈,妈,真,是,一,个,两,面,派,。,“,”,。,第10页,作文格式顺口溜,标题写在正中间，,段落前面空两格，,一个汉字占一格，,一个标点占一格，,行首不能有标点，,唯有引号可提前，,冒号跟着说字走，,各位同学要记牢。,要记牢！,第11页,我会说,聪明,第12页,怎样做一个聪明人,1,、看到：动作、神态,2,、听到：语言,3,、想到：心理,第13页,你最喜欢做游戏是什么,？,？,？,第14页,观察与体验,教师：张庆赟,照镜子,第15页,这节课，我们来玩照镜子游戏。,听了老师话，你是怎样想？,请你写一个开头，写出老师说话和你心里想以及同学们反应。,第16页,游戏规则是：先是两个儿童面对面站着，其中一个儿童当镜子，另一个儿童来照镜子。照镜子儿童动作夸大，引得大家笑了就算成功。当镜子儿童必须照着照镜子儿童动作做着，假如做不像,那他就输了。,第17页,我想当镜子,第18页,高兴,玩,起来,第19页,老师先请谁当镜子？当镜子那个同学表情怎样？可能在想什么？,老师又请谁来照镜子？照镜子同学表情怎样？可能在想什么？,你心里在想什么？,镜子中同学动作是怎样，照镜子同学是怎样模仿，模仿得像吗？,其它同学看了他们动作，有什么反应？,第20页,同桌互玩,同桌照镜子，一个同学当镜子，另外一个同学照镜子玩玩。,第21页,我来写,谁当镜子？镜子中同学动作是怎样，照镜子同学是怎样模仿，模仿得像吗？,第22页,写作后照镜子,一 每写一行得一颗星。,二书写工整三颗星。,三用了好词得一颗星。,四有些人物对话得一颗星。,五有心里想法得一颗星。,第23页,开 头,1,、直接交代游戏时间、地点、人物等要素。,作文课上，老师教我们做了一个有趣游戏,照镜子游戏。,2,、以笑声开头。,“哈哈哈,”,从我们班教室里不停传出阵阵欢笑。我们正在玩一个有趣游戏,照镜子游戏呢！,3,、以同学们神情开头。,教室里同学们个个神采飞扬，他们在做什么？原来他们正在玩一个十分有趣游戏,照镜子游戏。,第24页,4,、以游戏结束后同学们议论开头。,下课铃早已经打了，可是同学们依然留在教室里,不舍得离去。“哎！刚才游戏真有趣啊！”杨萧揉,着笑疼了肚子说。“是啊，一想起来就要笑！”,李明说着又“噗哧”笑出声来。,5,、从同学们对游戏喜爱说起。,我们班最喜欢在课间玩游戏了，一玩起来就忘记,一切烦恼，全部疲劳都烟消云散。今天，我们在老,师率领下又做了一个有趣游戏,照镜子游戏。,第25页,一个声音,？就用这种声音作为切入点，如,：“哈,-,哈,-,哈”，教室里响起了开心笑声，你看东东，他,一个心情,？就谈一谈自己感受，如：,我急不可耐想做镜子，我要模仿喜洋洋，我要模仿神奇宝贝,一位同学,？就以这个同学作为切入点，如：,冰冰伸出双手，像小鸟一样煽动翅膀，在原地开始旋转,一个场面,？就描写这种场面，如：,大家瞪大了眼睛，兴致勃勃看着老师，争先恐后举起了手,一个游戏,？就以这种游戏作为切入点，如：,我从小喜欢照镜子，不过当着全班同学面照还是头一回,你印象最深是什么,？,快乐回忆,第26页,结 尾,1,、与开头相呼应。,这真是一堂别开生面作文课！我们期待着下一堂课到来。,2,、描写教室里气氛。,“哈哈哈,”,笑声一阵高过一阵，教室里成了欢乐海洋。,第27页,3,、点出游戏意义和作用。,“照镜子”游戏不但有趣，还告诉我们照镜子时，镜子里你和我们左右是相反，不然就会闹出笑话来！我们真喜欢玩这个游戏。,4,、邀请读者共享游戏欢乐。,怎么样，听我说了这么多，你一定也心里痒痒了吧？还不快快到我们班来加入这有趣游戏！,第28页,增光添彩：,担心 调皮 慌乱 沸腾 滑稽,小心翼翼 不听使唤 急得冒汗 怦怦直跳 心弦紧绷 惊惶失措,松了口气 手舞足蹈 目不转睛 满心欢喜 急中生智 胸有成竹,信心十足 扯着嗓子,伸长脖子 毫不泄气 前俯后仰,捏了一把汗 憋足一股劲 九牛二虎之力,第29页,佳句,1,、大家笑得直捧肚子，后排大头更是夸大，笑得把桌子都快要捶破了。,2,、同学们都笑得趴在桌子上，一边捂着肚子，一边拍着桌子，笑得肚子都快爆了。,第30页,怎么写游戏呢，你会总结吗？,一、写个开头,二、写游戏规则,三、,1,、游戏开始,2,、,大家做游戏时表情和动作；,3,、哪些句子让你以为很有趣，哪些 句子让你以为尤其好笑？,四、总结,第31页,照镜子,哈哈，教室里充满了笑声。我们是在玩照镜子。,我迫不及待地问老师：“怎么玩这个游戏？”老师说,:“,一个同学当镜子，一个同学当照镜子，他做什么镜子就得一模一样地把它做出来“。,我想：镜子还要同一个时间做，这也太难了吧！,第一次冯老师请了曹浩和杨希灵同学，杨希灵做了一个打枪动作。她这是要自杀还是杀人呢？假如让我去，我一定会让他人做一个打人动作。,第二次，大家都争先恐后地举起小手，生怕没有请到自己。最终请到马正汪和黄菲笔。结果马正旺竟然做了一个金鸡独立动作，然后双手抱着右脚，用舌头来舔自己鞋子。同学们看了，有看了哈哈大笑，有发出呕吐声音。,第三次是同桌自己玩，我和王云峰在同时做打枪动作，我说了一声：“啊！”他也说了一声“啊！”。我说：“镜子没有声音，你为何发出声音了？”。接着我做了一个打雀动作，他竟然做了一个打枪动作。我说：“你怎么做成这个动作？”他回答说：“我没有反应过来”。我想他必定当初还在看他人。王云峰不服气地说：“该我当照镜子人了。”我担心地想：糟了！我不习惯当镜子。结果他比了一个扑下手势，我还模仿得能够。,我以为这个游戏能锻炼我们观察和模仿能力。,第32页,照镜子,今天早晨第一节课,冯老师上我们在教室里玩照镜子游戏,.,游戏规则是,:,先是两个儿童面对面站着,其中一个儿童当镜子,另一个儿童来照镜子,.,当镜子儿童必须照着照镜子儿童动作做着,假如做不像,那他就输了,.,游戏开始了,周老师上宋同学和俞同学二个人来演出,.,宋同学当镜子,俞同学当照镜子人,.,俞同学第一个动作是超人胜利后哈哈大笑样子,宋同学照着样子做,可是做反了,惹同学们哈哈大笑,.,第二个动作是俞同学有意摔了一跤,宋同学也只好摔了一跤,.,只见她皱着眉,咧着嘴,很不情愿摔到了地上,.,同学们看了都哄堂大笑,.,顿时教室里像炸开了锅,热闹极了,!,照镜子游戏可真好玩,它不但给我们带来了高兴,还教会了我们随机应变摸仿能力,.,第33页,好作文，是,写,出来，是,读,出来，是,品,出来，是,改,出来！,第34页,
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