湘教版三年级上册愿望课件市公开课获奖课件省名师优质课赛课一等奖课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考!,愿 望,湘教版小语文,1/15,学习目标,1.学习本课12个生字，正确掌握生字书写。,2.生知道同学怎样友好待人，帮助学生树立良好人际关系。,2/15,创设情境，导入新课,今天我们要学习一篇课文，写是发生在班级里故事。,3/15,4/15,5/15,检验预习，掌握生字。,1.检验朗诵。,同学们，课前老师要求你们去读这篇课文，现在大家读得怎么样？（1）请两个组同学用开火车形式来读。（2）一个同学读第一个自然段，其它同学认真听。,6/15,2.学习生字。,（1）这一课有12个生字，让我们一起来记住它们。,弄nng 墙qing 望wng 级j 愿yun 笨bn,提 t 批p 感gn 投tu 涌yng 肩jin,（2）读读写以下词语。,独自笑眯眯湿润邀紧紧友善,3.再读课文，巩固知识。,7/15,8/15,交流阅读感受，质疑问难。,1.请同学们想一想，从课文中你知道了什么？2.请同学们再读课文，想想还有什么疑问？,9/15,探究学习，深化感知,探究学习方楠写下自己愿望时内心活动。,1.看看方楠愿望是什么？2.请同学们再把这个句子读一读，想想方楠内心感受。3.在阅读中认真体会方楠心情。（1）请一位同学来范读，其它同学思索问题。（2）下面由老师来范读，同学们认真听。（3）讨论：读完后，你好像看到了怎么样一个方楠。,10/15,细读课文，体会感情。,1.简明总结课文主要讲了一件什么事？2.交流：课文哪些地方使自己感动了？3.细读课文，看课文哪些地方自己读不明白。4.把问题进行明确归类。（1）在自己读书过程中，有不明白地方，请用笔画下来，由老师来解答。（2）各小组汇报自己小组对问题思索，研讨结果。,11/15,5.联络起来谈谈感受：读了这篇课文，你从中感受到了什么？,6.角色饰演，深入了解。老师和同学们到底是怎么做？请同学们结合当初情景，想象一下老师说话，然后同桌合作，演出出来。,12/15,能力培养，练习朗诵课文,1.自己练习后，由老师来组织进行朗诵评析。（评析重点：老师和同学们神态，动作表现，最终妈妈话和短信）,2.朗诵方式：单个读，然后练习分角色读。,13/15,拓展谈话，升华情感,1.什么是友善？结合愿望谈谈自己看法。2.说说你在生活中碰到充满友善事例。,14/15,谢谢指导,15/15,