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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢您,我是猫,语文S版 五年级 语文 上册 第六单元,第1页,夏目漱石(18671916),日本近代作家。在,日本近代文学史上享受很高地位,被称为“国民,大作家”。他对东西方文化都有很高造诣,既是,英文学者,又精擅俳句、汉诗和书法、绘画。写作,小说时他擅长利用对句、迭句、幽默语言和新奇,形式。,夏目漱石,第2页,请同学们快速读课文,回想一下,课文,主要讲了一件什么事情?,初读感知,第3页,我会认,第4页,我会读,第5页,1.默读课文,思索:猫在偷吃年糕时候发觉了哪几条真理?分别是在什么情况下发觉?你以为哪些情景最可笑?为何?,2.画出相关语句,并尝试有感情地朗诵课文。,学习要求,第6页,第一条真理,第二条真理,第三条真理,你以为哪些情景最可笑?为何?,难得机缘,会使全部动物干出他们并非情愿事来。,全部动物,都能直觉地预测吉凶祸福。,临危之际,平时做不到事这时也能做到。,交流汇报,第7页,学习第一部分(1、2自然段),自由读第一部分,画出你以为可笑情景,说说你从,哪些语句感觉到可笑?,学习第二、三部分(3-6自然段),默读3-6自然段,画出你以为可笑情景,说说你从,哪些语句感觉到可笑?有感情地朗诵你所画语句。,学习交流,第8页,猫咬了一下年糕,牙齿动弹不得。,“当我意识到这年糕原来是个妖怪时,已经迟,了。宛如陷进泥沼人越是急着要拔出脚来,却越,陷得深”,尴尬,学习第二、三部分(3-6自然段),第9页,学习第二、三部分(3-6自然段),可笑,可怜,同情,烦躁已极,便将尾巴摇了几圈儿,却不见何,功效。将耳朵竖起再垂下,仍是没用。想来,耳,朵和尾巴都与年糕无关,摇尾竖耳,也都枉然,,所以干脆作罢。急中生智,只好借助前爪之力拂,掉年糕。,体会猫当初处境,第10页,我先抬起右爪,在嘴周围往返摩挲,可这并不,是靠摩挲就能除掉。接着抬起左爪,以口为中心,画了个圆圈。单靠如此咒语,还是摆脱不掉妖怪。,体会猫当初处境,第11页,学习第四部分,(1)自由读第四部分,把人物不一样表现画出来。,(2)分角色朗诵第四部分,深入体会。(读出各种,不一样人物面对猫艰难窘境而表现出来冷漠心态),第12页,文章学完之后,你脑海中留下仅仅是猫,可笑形象吗?还有什么?,总结,第13页,1有感情朗诵课文。,2拓展阅读:泰戈尔散文诗二首、狗,情谊、母爱,布置作业,第14页,再见!,第15页,
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