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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢,18,盘古开天地,第1页,学习目标,1.,认识,10,个生字，会写,14,个生字。正确读写“宇宙、黑暗、气息、四肢、肌肤”等词语。,2.,有感情地朗诵课文，能用自己话复述课文。,3.,读懂课文，体会盘古献身精神，培养想象力，积累课文中优美词句。（,重点、难点,）,第2页,新课导入,蓝天,你看到了什么？,大地,第3页,河流,湖泊,第4页,天天我们抬头能够看到蓝天，踩在脚下土地，会看到高山，会看到河流和湖泊,那么，这些东西都是怎么来呢？在科学不发达远古时期我们祖先是怎样思索这个问题呢？天地是怎样形成呢？今天我们一起学习,盘古开天地,。,第5页,知识备查,神话,:,是古代人民对自然现象和社会生活一个天真解释和漂亮向往。中国古代神话非常丰富，歌颂了许多与自然力作不屈不挠斗争，与邪恶势力顽强抗争英雄。,第6页,字词学习,暗、降、肢、肌肤、液、滋、润创,_,结构,左右,辽、阔、造,_,结构,半包围,丈、血,_,结构,独体字,第7页,黑,暗 降,落,丈,量,肢,体,肌 肤,辽 阔 血 液,滋 润 创 造,zhn,n,jin,zh,j,f,xu y,lio ku,z rn,chun zo,第8页,【,宇宙,】,包含地球及其它一切天体无限空间。,【,混沌,】,古代传说中指宇宙形成以前含糊一团景象。,【,缓缓,】,迟；慢。,【,茂盛,】,（植物）生长得多而茁壮。,【,逐步,】,渐渐。,【,气息,】,呼吸时出入气。,【,辽阔,】,辽阔；宽广。,【,奔流不息,】,指水急速地流动而不停息。,【,猛劈,】,使劲用刀斧由纵面破开。,【,滋润,】,增添水分，使不干枯。,第9页,逐步,渐渐,巨大,庞大,辽阔,辽阔,茂盛,旺盛,漆黑,乌黑,滋润,滋养,茂密,稀疏,黑暗,光明,缓缓,快速,辽阔,狭窄,上升,下降,巨大,渺小,第10页,边朗诵课文边思索：,课文每个自然段都介绍了什么？,整体感知,第11页,本文先写盘古醒后抡斧劈天地（,1,、,2,自然段）；,再写天地分开，盘古顶天蹬地（,3,自然段）；,最终写盘古倒下化作万物（,4,、,5,自然段）。,第12页,第13页,课文解读,仔细再读课文，思索：,盘古是怎样开天地？,第14页,盘古开天之前，天地是怎样？,很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片。,第15页,有个叫盘古巨人，在这混沌之中，一直睡了十万八千年。,沉睡这么久巨人,盘古，有一天他突然醒来，他会做些什么呢？,第16页,有一天，盘古突然醒了。他见周围一片漆黑，就,抡起,大斧头，朝眼前黑暗,猛劈,过去。只听一声巨响，混沌一片东西渐渐分开了。,谁能朗诵一下这一段？,“抡”“劈”这两个动词,表达了盘古开天辟地气,魄，因而要重读这两个词。,第17页,这一抡，这一劈，把天和地都分开了，用一个成语说就叫做,（）,开天辟地,第18页,天和地分开了之后是什么情形？,轻而清东西，缓缓上升，变成了天；重而浊东西，慢慢下降，变成了地。,这一句话中用了几组意思相反词来描写天地形成，“轻”“重”，“清”“浊”，“上升”“下降”，这些词利用恰当地写出了天与地不一样。,第19页,轻,而,清,东西，缓缓,上升,，变成了,天,；,重,而,浊,东西，慢慢,下降,，变成了,地,。,轻 清 上升 天,重 浊 下降 地,我发觉这一段有不少意思相反词。,第20页,盘古用他大斧子把这个世界给劈开了，从此世界有了天和地，盘古接下来又做了什么？,第21页,天地分开以后，盘古怕它们还会合在一起，就,头顶着天，用脚使劲蹬着地。,第22页,不知过了多少年,第23页,天天天升高一丈，地天天,下沉一丈,，盘古也伴随,越长越高,。这么不知过了多少年，天和地逐步成形了，盘古也累得,倒了下去,。,第24页,盘古倒下后，他身体发生了巨大改变。,详细发生了哪些改变？,第25页,他呼出气息，变成了四季风和飘动云；,他发出声音，化作了隆隆雷声。,他双眼变成了太阳和月亮；,他四肢，变成了大地上东、西、南、北四极；,他肌肤，变成了辽阔大地；,他血液，变成了奔流不息江河；,他汗毛，变成了茂盛花草树木；,他汗水，变成了滋润万物雨露,第26页,气息,风和云,声音,雷声,双眼,太阳和月亮,四肢,东、西、南、北,肌肤,大地,血液,江河,汗毛,花草树木,汗水,雨露,第27页,人类老祖宗盘古，用他整个身体创造了漂亮宇宙。,这句话是文章中心句，揭示出多彩世界是盘古用生命换来，阐述了文章中心。,第28页,拓展延伸,夸父逐日,相传远古时期，太阳离地面很遥远，太阳照到地面时间很短，阳光柔弱，庄稼枯黄，怪兽出没无常，百姓们日子十分苦楚。有一位夸父神同情老百姓，决定把太阳追回来，让太阳为大家做些好事情。,夸父行走如飞，没有多长时间，就赶到太阳走道入口处，撵上了太阳，远远地牵着太阳向地面大海走来。可是，灼热太阳光烤在他身上，夸父又累又渴，他急忙走到渭河边，爬在河沿上一气喝干了渭河水。谁知刚站立起来，喉头里又一阵焦渴，夸父看看没多远黄河水，紧跑几步，一头扎进水里,第29页,黄、渭两河水叫他喝得差不多快完了，夸父又继续往前赶路。太阳烤在他身上，他没有一点力气了，强撑着拄上拐棍颤悠悠地往前面湖泊走去，快到湖边，夸父就渴死了。,夸父渴死地方属潼关地界，,他死后，附近百姓思念这位追赶,太阳英雄，敬神一样祭奠他遗,留下拐棍，年复一年，代代相,传。,第30页,有一天，夸父那根拐棍突然生根发芽了。人们喜出望外，挖井担水，辛勤浇灌，这根拐棍竟分枝开花，叶茂果繁，百姓们愈加爱护这棵神树。说也奇怪，树上神桃让鸟兽吃了后，那核竟处处都有。果树苗破土生长，没几年功夫，黄河岸边就生出了一片桃林，人们叫桃林寨。夸父死后变成了一座山，当地百姓追念夸父神给人间带来幸福，就把夸父改变而成山峪叫夸父峪。,再说太阳行到潼关地界，烤干了那片湖水。从此，潼关就成了一片干涸沼泽。只有那拐棍改变成桃林，不论太阳多历害，都晒不死这片茂密桃林。,第31页,板书设计,第32页,写作方法,巧用想象,:,想象就是在原有形象基础上，用生动语言加工成新形象。在习作中巧妙地利用想象，能够使文章愈加形象、生动，所表示思想感情愈加鲜明、深刻，极具感染力。,第33页,写法指导：,1.,利用事物间相通、相近、相同或相反关联进行合理想象，由此及彼，激活创新思维。,2.,善于设问，勇于探索，抓住推理不放。,3.,围绕主题，尽情发挥，大胆虚构，合理组织语言进行描述，使习作生动形象。,第34页,随堂演练,1.,看拼音，写词语。,xu y mn n j f z rn,()()()(),血液,明暗,肌肤,滋润,第35页,2.,课内阅读。,他双眼变成了太阳和月亮；他四肢，变成了大地上东、西、南、北四极；他肌肤，变成了辽阔大地；他血液，变成了奔流不息江河；他汗毛，变成了茂盛花草树木；他汗水，变成了滋润万物雨露,这句话用了,_,和,_,修辞手法，塑造了盘古这么一个,_,神话人物。想象了盘古死后他,_,化为,_,过程：他四肢化作,_,，,_,成了太阳和月亮,这么想象既合理又充满神奇色彩，让文章更具吸引力。,排比,比喻,雄伟高大,身体,万物,四极,双眼,第36页,3.,读读写写。,【,起源于神话故事词语,】,八仙过海 后羿射日 天衣无缝 火眼金睛,大禹治水 愚公移山 嫦娥奔月 夸父逐日,精卫填海 女娲补天 开天辟地 海市蜃楼,第37页,4.,课外积累。,秋 夕,唐杜牧,银烛秋光冷画屏，,轻罗小扇扑流萤。,天阶夜色凉如水，,坐看牵牛织女星。,第38页,课后作业,1.,将这个神话故事讲给家人听。,2.,再找其它神话故事读一读，推荐书籍,中外神话传说,。,3.,假如你见到盘古，你会对他说些什么？,第39页,1.,这篇课文想象真丰富，我要好好读一读。,【,课后习题解答,】,朗诵指导：朗诵时，要抓住重点词句，充分发挥想象，了解课文内容。,第40页,2.,我能用自己话讲这个故事。,参考答案：很久以前，天地还没有分开，一片混沌，盘古醒来后，把天地分开了。他怕天地再次合上，就头顶天，脚蹬地，随天地一起生长。天地逐步形成了。英勇盘古累倒了。他身体发生了奇妙改变：他气息化成了风和云，声音变成了雷声，双眼变成了太阳和月亮，四肢变成了东、南、西、北四极，肌肤变成了辽阔大地，血液变成了江河，汗毛变成了花草树木，汗水变成了雨露,就这么，人们为了永远记住盘古，就称他为人类老祖宗，永远地敬仰他。,第41页,3.,课文里有不少像“隆隆雷声”“茂盛花草树木”这么词语，我们来找一找，再抄下来。,参考答案：四季风 飘动云 辽阔大地 奔流不息江河 滋润万物雨露 漂亮宇宙,第42页,选做题：我要找其它神话故事读一读。,名师点拨：能够找,女娲补天,精卫填海,夸父逐日,后羿射日,嫦娥奔月,牛郎织女,八仙过海,大禹治水,等神话故事来读一读，从中感受我国古代劳感人民智慧。,第43页,
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