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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,通 分,九年义务教育六年制小学教科书,第1页,求下面每组中两个数最小公倍数。,6和8 8和9 9和27,(),8,(),24,9,(),=,3,4,第2页,比较以下每组分数大小。,3,5,3,6,4,7,5,7,3,4,5,6,第3页,讨论:,3,4,5,6,第4页,3,4,=,33,43,=,9,12,5,6,=,52,62,=,10,12,公分母,公分母,公分母,因为,9,12,10,12,,所以,3,4,5,6,第5页,把异分母分数化成和原来分数相等同分母分数,叫做,通分,。,1、,异分母化成同分母;,2、,分数大小不变。,第6页,1、求出原来几个分母,最小公倍数;,2、把各分数分别化成用,这个最小公倍数作分,母分数。,第7页,求以下每组数最小公倍数。,6和9,10和11,7和49,第8页,6和9,6 9,3,3,3,3=,2,18,2,第9页,把下面每组中两个分数通分。,2,3,和,1,4,1,6,和,7,12,3,10,和,8,15,第10页,3,8,和,、,2,3,1,4,第11页,下面哪组分数通分是正确?哪组不对?哪组不够简单?,3,4,=,15,20,3,5,=,15,20,1、,5,6,=,30,36,4,9,=,16,36,2、,7,8,=,21,24,5,6,=,20,24,3、,15,18,8,18,12,20,第12页,三名学生跳远成绩是:甲,米,乙4 米,丙4 米,,谁是第一名?谁是第三名?,3,8,4,9,1,3,第13页,下面五个分数排列得对不对?假如不对,应该怎样排列?,2,3,5,6,7,8,16,17,17,25,思考:,第14页,欢迎指导!,第15页,
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