春酒导学稿.doc

华英学校八年级上册语文导学稿
《春酒》
撰稿人：余芳 审稿人：万正志
【导学目标】
1、品味文章的关键性词语和句子，学习文章富有情趣的细节描写，体会其作用。
2、品味文中所表现的故乡的风俗之美、人情之美，品味文中所表达的浓浓的思乡之情，从而获得美的情感体验。
3、感受作品诗一般的语言，诗一般的童年，激发学生珍惜花一样的年华，追求诗意人生。
【资料链接】
琦君，1918年出生，现当代女作家。原名潘希真。浙江永嘉人。毕业于杭州三江大学中文系。1949年赴台湾，后定居美国。其作品多以儿童故事为主，大半以她家乡浙江温州为背景，特别是散文，作品中那股真挚的情意，感人至深。再加上笔致婉约，使文章散发着迷人的气息。 代表作品有散文集、小说集及儿童文学作品30余种，包括《烟愁》《红纱灯》《三更有梦书当枕》《桂花雨》《细雨灯花落》等等。她也是著名电视剧《橘子红了》的原作者。2006年6月7日凌晨4时45分病逝，享年90岁。
【学法指导】
1.情境教学法 2.朗读教学法 3.讨论点拨法 4.品读鉴赏法
【预习准备】
1. 给下列加点字注音。
枸杞（ ） 薏仁（ ） 酬谢（ ） 如法炮制（ ）
挑剔（ ） 家醅( ) 煨炖( ) 气氛（ ）
2. 词语解释
一马当先：_____________________________________________________________________
顾名思义：_____________________________________________________________________
如法炮制：_____________________________________________________________________
3. 谈谈你品尝到了春酒中怎样的“味道”？ （可从选材、语言、主题、情感、结构、手法等对课文内容进行概括。）

一杯春酒，我品尝到了_____________，品尝到了______________，品尝到了______________。

4. 能否取一个合适的酒名来体现自己所品尝到的“春酒”的味道。
___________ ___________ ___________

【课堂导学】
一品“酣畅·童心酒”
5. 你觉得哪些细节能体现“我”儿时的童心童趣？在文中找找看。（可以从修辞，抓关键字词等角度去品析 ）

二品“醉心·母亲酒”
6. 这是一位___________的母亲，你看____________________________________________
这是一位___________的母亲，你看____________________________________________
这是一位___________的母亲，你看____________________________________________
三品“醇厚·乡情酒”
7. 你觉得哪里能体现出温暖的人情美呢？

8. 如果删去这结尾两段，会不会影响全文情感的表达？（可从时间、结构、语言、立意、抒情、视角等角度思考。）

【拓展延伸】
古往今来，有很多的文人墨客也写过很多表达思乡之情的句子，请大家展示搜集的有关思乡的诗句。　

【结构简图】