再塑造生命学案.doc

7课题：再塑生命
一、学习目标
１、把握课文的思想内容，培养语言概括的能力。
思考题：莎莉文老师是怎样教育“我”认识具体事物的? 又是如何引导“我”认识“爱”的?
２、领会再塑生命的含义和莎莉文无私奉献精神。
思考题：你认为沙莉文是一位怎样的老师？海伦又是个怎样的学生？
二、指导自学
问题1划分文章结构并且能归纳概括。

问题2莎莉文老师是怎样教育“我”认识具体事物的? 又是如何引导“我”认识“爱”的?

问题3：为什么海伦·凯勒称莎莉文老师是“再塑生命的人”？

三、当堂训练
做《优化设计》智能演练部分
四、课后小结：学习本文后你从海伦凯勒身上我学到了什么？

五、课外作业
做《优化设计》知识拓展部分

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