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《失去的一天》教学反思
本堂课由海伦凯勒的名言“把活着的每一天看作生命的最后一天”导入，让学生谈对这句话的理解，自然就切入到今天的课题《失去的一天》，看看文中的主人公是怎么度过这一天的。接着出示本课的学习目标，并齐读。然后按自学提示分别学习1—5段，6—11段和12段，理清文章的脉络，明白文章告诉我们的道理。最后引出作者苏霍姆林斯基，并拓展珍惜时间的名言，最后小结告诉大家要珍惜时间，做时间的主人。今天布置的作业是以自己失去的一天(一节课、一小时、一分钟……)为题，写一个小片段。