人类的起源和发展人教版.ppt

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,人类的起源和发展,1,神创论,人类从哪里来？,进化论,达尔文出版,物种起源,一书，全面提出以自然选择为基础的,进化学说,.,仔细比较了人和现代类人猿的相似处之后，提出人类和类人猿的共同祖先是一类古猿,森林古猿,2,观察与思考,:,1.,这些类人猿今天分布在地球的哪些地方？它们的生活方式有什么共同点？,3,前肢,粗长,，后肢,细短,髋骨,较窄,前肢,粗长,，后肢,细短,髋骨,较窄,这些现代类人猿的体形有什么共同点？,4,它们的生活方式的共同点？,都依靠从森林中获取果实、嫩芽、昆虫等食物生存；,没有制造工具和改善生存环境的能力；,不能进行人类那样的语言和文字交流,5,*,人类的数量在急剧增加的原因,*,类人猿的数量日益减少的原因,人类具有发明和创造各种科学技术的本领，使得人类适应自然环境、改造自然环境、改善生存条件以及利用医药卫生加强自身保健的能力不断加强，,这些都促使人类的数量急剧增加。,1.,类人猿不具备发明和创造科技的能力；,2.,人类开发森林，破坏、污染环境,P3,练习,2,6,类人猿,现代人,运动方式,制造工具能力,脑发育的程度,P3,练习,3,运动方式,臂行,直立行走,制造工具能力,使用自然工具不会制造工具,制造、使用各种简单和复杂的工具,脑容量小没有语言能力,脑容量大很强的思维语言文字能力,7,现代类人猿与人类的根本区别主要在于,1,、,运动方式不同,:,类人猿是臂行；人类是直立行走,2,、,制造工具的能力不同,:,类人猿使用自然工具，不会制造工具；人类可以制造工具。,3,、,脑发育的程度不同,:,类人猿脑的容量约为,400ml,，没有语言文字能力；人脑的容量约为,1200ml,，具有很强的思维能力和语言文字能力。,8,现代人类和现代类人猿的共同祖先是？,森林古猿,9,森林古猿,环境变化森林减少,下地面生活,现代人类,继续留在森林,现代类人猿,它是如何发展成为现代人类和现代类人猿的？,10,约旦河谷,莫桑比克,东非大裂谷,露西,东非人,11,资料分析,1,、森林古猿是怎样进化成,人类的？,2,、在东非大裂谷地带，发现,了许多早期古人类化石，这,说明了什么？,12,距今,300,万年前的化石,”,露西（,Lucy),”,少女,1,、就,“,露西,”,少女的骨骼来看，她的上肢和下肢是否有区别？,2,、根据四肢和骨盆的形态，想象一下她的运动方式是怎样的？,上肢较细,下肢粗长,直立行走,化石图片分析,13,1,、,“,东非人,”,用图中所示的石块做什么？,2,、从石块的形状来推测，,“,东非人,”,已经具有什么能力？,当作工具，用来,砍砸和削刮物体,具有制造和使,用工具的能力,“东非人”遗物分析,14,直,立,行,走,使,用,工,具,制,造,工,具,能,够,用,火,大,脑,发,达,产,生,了,语,言,人 类 变 得 越 来 越 强 大,在人类起源和发展的过程中，在哪些方面逐渐发生了变化？（,P6,练习,1,）,15,人类起源的过程中，有哪些因素起着重要作用？,工具、语言、火,16,人类的起源：,1,、进化论的建立者,_,2,、人类起源于,_,森林古猿,3,、原因,_,环境变化,4,、证据,_,化石,小 结,17,技能训练,区分事实和观点,根据阅读第,6,页的短文，你能判断下列陈述中，哪些是事实，哪些是观点吗？,1,、古人类化石“露西”是在非洲发现的,2,、“露西”生活在,300,万年前,3,、其他地区没有发现,200,万,300,万年前的古人类化石。,4,、其他地区没有,200,万,300,万年前的古人类化石,5,、亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的。,事实,观点,事实,观点,观点,18,这节课的主要讲了,19,在人类起源和发展的过程中，在哪些方面逐渐发生了变化？,（,P6,练习,1,）,体形：,半直立直立,使用工具：,不会会、简单会、复杂,着衣：,裸体御寒、遮羞,20,从半直立行走到直立行走,从不会使用工具,到使用天然工具,再到制造和使用简单工具,直到制造和使用包括电脑在内的各种复杂的现代工具,.,从赤身裸体到懂得御寒、遮羞,21,下列动物不属于类人猿的是,A,、森林古猿,B,、长臂猿,C,、猩猩,D,、黑猩猩,自测自评,22,下列陈述中，属于事实的是,A,、亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的,B,、古人类化石“露西”是在非洲发现的,C,、人类起源于类人猿,D,、北京猿人是中国人的祖先,自测自评,23,关于人类的始祖，现在普遍认同的观点是,A,、起源于亚洲,B,、起源于欧洲,C,、起源于非洲,D,、起源于美洲,自测自评,24,在森林古猿进化成人的过程中，下列哪一项是人类的主要标志,A,、能直立行走,B,、使用工具,C,、产生了语言,D,、脑量增加,基础中考,25,在以下关于人类起源和发展的说法中，正确的是,A,、现代类人猿，如同其祖先一样，仍过着以树栖为主的热带丛林生活,B,、“露西”时代的古人类已经可以制造简单的工具,C,、“东非人”时代的古人类已经能够用火，并且产生了语言,D,、人类改变环境的能力超过所有的其他生物，环境对人类没有影响,综合提升,26,“露西”少女生活在距今约300万年前，她不可能具有的本领是,A,、下地生活,B,、直立行走,C,、使用树枝、石块等工具,D,、产生了语言,综合提升,27,促使森林古猿向人类进化的最重要的外界因素是,A,、生活环境的变化,B,、降雨量的加大,C,、气温的变化,D,、身体结构的变化,综合提升,28,最能证明“东非人”时代的古人类比“露西”少女时代的古人类更进化的特征是，“东非人”时代的古人类能,A,、站立,B,、直立行走,C,、制造简单工具,D,、使用工具,综合提升,29,下列动物中，与人类的亲缘关系最近的是,A,、黑猩猩,B,、长臂猿,C,、猩猩,D,、森林古猿,综合提升,30,