我们的大脑课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,3.,我们的大脑,中敖镇中心小学 邓仲敖,大脑,大脑的模样,大脑的重量是,1120,克 左右,大脑的软硬度跟 差不多,大脑的颜色是,大脑的形状是,淡粉红色,并拢的双拳,有许多凹陷的沟，和隆起的回。,大脑的模样,重量,重量,1120,克左右,（成年人,）,脑重,1400,克,一种苹果重140克,有,10,个苹果,脑？克,1400,克,大脑的质量约占脑重的,80%,1400,克,看图说话：,我们通过看、听、闻、尝、摸来获取外界的信息；我们通过交谈、阅读来交流彼此的思 想,这一切我们是怎样做到的呢？,大脑有哪些功能？,左脑和右脑的差异,左脑 左侧身体的,运动,右脑 右侧身体的,运动,大脑对人体的管理是一种,交叉,的关系,我能处理,某病人右侧肢体出现瘫痪,症状，也许是他大脑的哪,个部分出现了问题？,认识我们的大脑,大脑的功能,分析,记忆,情绪,说话,运动,感觉,20,19,18,17,16,15,14,13,12,11,10,9,8,7,6,5,4,3,2,1,T3H3A4N4K5S5,时间到！请记录！,记忆力测试,请在20秒内记住下面的字母和数字，时间到后按次序填在记录卡上。,时间到！请记录！,T3H3A4N4K5S5,记忆力测试,左脑和右脑的区别,左脑：数学、逻辑、语言、书写,右脑：音乐、绘画、情感、艺术,左右大脑的分工,颅骨,课间还在学习：这样的做法不对，由于合理的休息，可以更好的学习。,深夜还在上网：,这样的做法不对由于青少年正处在长身体时期，充足的睡眠可以增进大脑发育。,剧烈运动时戴头盔：这样的做法对的，头盔可以起到保护的作用。,怎样保护大脑,？,一、要有充足的睡眠。,二、进行合适的体育锻炼。,三、全面均衡的营养。,四、戒除吸烟 酗酒等不良嗜好。,看图说话：,你还懂得哪些保护大脑的措施呢？,课后，同学们根据所学知识，查阅有关资料，制定一份我的大脑保护计划书，下节课大家一起交流分享。,填空,1、大脑位于（）内。,2、大脑像（），分（）和（），表面有凹下去的（）和凸起的（）。,3、成人大脑皮层的表面积大概有（）平方厘米。,4、大脑能管理人的（）、（）、（）、（）、（）、（）等活动。,头部,一团核桃仁状的豆腐脑,左脑,右脑,沟,回,说话,记忆,情绪,推理,运动,分析,2200,再见,