2022部编版道德与法治四年级上册期中测试卷含答案（典优）.docx

2022部编版道德与法治四年级上册期中测试卷
一.选择题(共6题，共12分)
1.承担家庭责任需要（   ）。
A.一时兴起
B.负责任的精神
C.见好就收
2.张明说，我们班是最优秀的，学校中（    ）。
A.成绩最好的班级才值得我们学习
B.比我们班强的项才值得我们学习
C.每个班级都有值得我们学习的地方
3.班规是对班集体（   ）的要求。
A.所有成员         
B.不听话的孩子
4.你认为下列哪－项不是班规的作用？（   ）
A.让我们的课堂学习有序又活跃
B.让我们失去自由，不能尽情地玩耍
C.让我们更安全地学习和玩耍
D.让我们的教室更加干净整洁
5.下列班级之间竞争观念中，正确的是（   ）。
A.你们行我们就不行
B.我们行你们才行
C.我们你们共同行
6.关于班规，以下说法不正确的是（   ）。
A.班规就是一个摆设
B.班规让班级生活健康有序
C.班规是班级共同生活的规则
二.填空题(共6题，共22分)
1.（      ）是一个班级的标志，是班集体的象征，代表了一个班的奋斗目标。
2.真正懂得为他人喝彩的人，会欣赏他人在竞争过程中的（      ）的精神，而不会在意胜败的结果。
3.班级间的竞争必须使用（      ）方式。这话说起来容易，要真正做到，也不是那么（      ）。
4.没有规矩，不成方圆。（      ）是班级共同生活的规则。
5.能够为他班喝彩，就是对他们的（      ）和（      ）。
6.把合适选项的序号填到括号内。
①酒精②报纸③卫生纸④风油精
擦玻璃（      ），包白布鞋（      ），衣服上的笔迹（      ），去油渍（      ）。
三.判断题(共6题，共12分)
1.为了班级的荣誉，在其他班级取得好成绩时，要起哄。（   ）
2.家务劳动要主动干、学着干、坚持干。（   ）
3.班集体是一个温暖的大家庭，我们要弘扬班集体的优点，弥补班集体的不足。（   ）
4.在家庭生活中，我也应该尽到自己的责任。（    ）
5.成成看妈妈的药片像彩虹糖，他偷偷往自己嘴里含了一颗。（   ）
6.班级之间要通力使用，共创美好校园。   （   ）
四.连线题(共1题，共5分)
1.班规可以让班级生活健康有序，请合理连线。
课堂上  有序不乱跑
课间时  听讲爱思考
排队时  集合快静好
午餐时  卫生勤打扫
值日时  文明不挑食
五.填表题(共1题，共10分)
1.对爸爸或妈妈的工作进行一次“小记者访问”，然后完成下列访问提纲。

六.简答题(共5题，共28分)
1.同学们，你们在家一定做了许多家务吧，请说说在做家务的过程中有哪些收获？（至少写出3点）
2.请你根据所在班级的特色设计班徽，并说说你的设计思路，看谁的设计最有创意哦！
我的设计思路：（      ）
3.根据你班实际，设计一份你班班规。
4.如果现在让你学会一项家务技能，你准备向谁学？怎么学？
5.没有规矩，不成方圆。你体会到了班规在班级生活中的作用了吗？
七.辨析题(共1题，共8分)
1.某小学四年级将要举行校园话剧比赛，为了干扰其他班同学的比赛心情，小明提议制作一条贬低其他班级的横幅。请分析小明的做法对吗？为什么？请你设计一条合适的横幅。
八.材料题(共1题，共12分)
1.生活在线。
                       《为他人喝彩》
    我曾应邀参加一所小学的运动会。那次运动会上，有一个班获得了“道德风尚奖”。我向校长提出心中的疑惑：在整个竞赛过程中，并没有发现这个班的道德风尚比其他班高在何处。校长说：“其实你忽略了一个细节——在同学们都为自己班运动员取得好成绩而欢呼雀跃时，唯有那个班的学生在为自己喝彩的同时，也不忘为别人喝彩。”
    由此，我还想起一次外国人为中国人喝彩的场面。2001年8月22日，在北京举行的世界大学生运动会开幕式上，当法国体育代表团走到主席台前时，人们意外地看见，法国运动员高高举起了一幅横幅，上面用中文写着“法国代表团祝贺北京2008年奥运会中办成功”。巴黎中办奥运会败给北京，但法国人仍能大度地为竞争对手送上祝福，他们赢得了全场观众最热烈的掌声
1.为什么学校会给那个班颁发“道德风尚奖”呢？
2.法国申办奥运会时败给了北京，为什么法国代表团还会向北京祝贺呢？
3.为什么全场观众给法国代表团最热烈的掌声呢？
九.综合题(共2题，共14分)
1.做家务不仅能够减轻大人的负担，而且在动手做的过程中，还会有许多收获。
①你最拿手的家务活是：（      ）
②（选做一问）你开始学习这项家务活的大概时间是：（      ）
或：你学做这项家务活的原因是：（      ）
③你能做得这么拿手是因为：（      ）
④用一句话表扬自己：（      ）
2.为自己的班级设计一个班徽。（班徽要体现班级的奋斗目标）并配上解说词。
参考答案
一.选择题
1.B
2.C
3.A
4.B
5.C
6.A
二.填空题
1.班徽
2.卓越表现和努力拼搏
3.正当；简单
4.班规
5.认可；赞赏
6.②；③；④；①
三.判断题
1.×
2.√
3.√
4.√
5.×
6.√
四.连线题
1.如下：

五.填表题
1.如图：
六.简答题
1.培养独立生活能力、养成勤劳的作风和培养劳动技能、培养我们的责任感。
2.
此班徽主要以金黄色为主，以圆为背景，可以看出这个班的大团结，表明了这个班是一个和谐、快乐、温馨的大家庭。图中靠上有一个明显的抽象的“一、三”，代表着我们的班级名称。NO.1，体现了我们必胜的决心和信心。而两侧翅膀则代表了我们梦想飞翔。一、三用紫、蓝、绿协调上色，表达了我们的智慧和想象。下部是抽象的四个小人。他们手拉手，说明我们的团结一致。金黄色代表自信，积极向上；蓝色代表着纯洁，理想远大；红色代表乐观，激情四溢；紫色代表成熟、端庄大方。最下方是一片绿舟踩在我们脚下，告诫我们“学如逆水行舟，不进则退”的思想。
3.上课认真听讲；下课注意行走；放学后先值日；上课前准备好下节课的课本。
4.我想向爷爷学习摘菜，先要仔细看爷爷摘菜的全过程，有看不懂的地方问爷爷，然后把爷爷说的注意事项记在心里，最后跟着爷爷一起摘菜。让爷爷指出做的不好的地方，再改正。
5.答题要点：班规可以让班级生活健康有序，可以使同学们在班里有一个好的学习环境。（回答的有道理即可）
七.辨析题
1.不对，班级之间的竞争我们要采用正当的手段，即便使用不正当的手段赢了，那也是不光彩的。
八.材料题
1.略
九.综合题
1.洗碗；三年；妈妈的手不能常泡水；长期坚持做；你是最棒的
2.答案不唯一，班徽设计中要体现出班级的奋斗目标。例如：本班班徽上有一个纸飞机，上面写着“dream”（梦想），还有一个数字13。班徽设计的奋斗目标是：我们13班的全体同学，乘坐着纸飞机，携手并进，团结合作，带着我们的梦想一起成长。