2023部编版四年级下册道德与法治期末测试卷附答案（a卷）.docx

2023部编版四年级下册道德与法治期末测试卷
一.选择题(共10题，共20分)
1.网上购物时，应该（    ）。
A.只要价钱便宜就行
B.货比三家
C.查看评价情况，无差评就行
D.以上都要关注
2.与人产生冲突后，以下哪种处理方式是不对的？（   ）
A.控制情绪，保持冷静
B.换位思考，理解他人
C.商议办法，和谐相处
D.以硬碰硬，毫不畏惧
3.下列做法中，属于真正友谊的是（    ）。
A.帮助朋友练字，一起进步
B.帮助朋友去打架
C.考试时，给朋友传答案
4.下列不是我们当地的习俗的是（    ）。
A.那达慕盛会
B.红鸡蛋“报喜”
C.贴春联
5.谁是文明消费者（   ）。
A.小芳看见购物有赠品，就悄悄地把赠品拿走了
B.小青挑好文具后，把剩下的文具整理好
C.小勇到商店购物，把商店的物品弄得乱七八糟
6.网购商品时，我们一般不会用（    ）当作自己选购的参考。
A.信用
B.销量
C.顾客评价
D.视频广告
7.选择食品主要看（   ）。
A.包装袋越漂亮越好
B.价格越低越好
C.生产日期越近越好
D.配料越丰富越好
8.我国将每年（   ）日定为“中国农民丰收节”。
A.秋分
B.夏至
C.立冬
D.春分
9.有人欺负赵强，赵强约朋友刘健帮他报复欺负他的人，刘健该不该去？为什么？（   ）
A.该去，为朋友两肋插刀才显朋友情
B.不该去，因为以暴制暴只会使矛盾激化
C.该去，但一个人势单力孤，再叫几个人一起去
10.东北的（    ）很受老百姓的欢迎。
A.刺绣
B.舞狮
C.二人转
二.填空题(共10题，共40分)
1.（      ）有一项著名的民间艺术，那就是杨柳青年画。
2.每个地方都有独特的（      ），这些（      ）和我们的生活密切相关。
3.校园生活充满快乐，但也会出现一些（      ），在我们的身边存在着（      ）的冲突。
4.随着社会的发展，有些（      ）已经不能满足人们的需要，不再适应社会的发展，这就需要（      ）或者加以变革。
5.家乡的（      ）靠大家，家乡发展过程中出现的问题需要我们（      ）来想办法解决。
6.我们每天都会接受来自各行各业劳动者的服务。请列举两个每天为你提供服务与方便的劳动者的实例，如去饭店吃饭离不开餐馆厨师和服务员、（      ）、（      ）。
7.大家都从自身做起，从小事做起，为形成（      ）的良好社会风尚作出自己的努力。
8.重阳节又称“（      ）”或“（      ）”，庆祝重阳节的活动有（      ）、（      ）、（      ）等。
9.通过合理比较、自我克制等方法，我们可以学会作出正确的（      ）。
10.我们在享用餐桌上的美食时，也可能会产生（      ）。浪费行为更是对劳动者劳动成果的（      ）。
三.判断题(共10题，共20分)
1.明明和亮亮为了一本书而争吵起来，这就是冲突。（   ）
2.对于一些冲突，我们可以使用拳脚去解决。（   ）
3.真正的朋友会在我们需要的时候，伸出援助的双手。（    ）
4.邮递员阿姨每天清晨把新鲜的蔬菜送到菜市场。（   ）
5.各行各业的劳动者每天辛勤地劳动，为我们的生活提供服务。（   ）
6.只要是我喜欢的，再贵也要让妈妈买。（   ）
7.父母和我去饭店时，只点两个菜是抠门的表现。（   ）
8.民间艺术和生活没有多大的关系，因此不需要被保护。（   ）
9.这是食品安全标志。（   ）
10.在中国，各地方都有独特的风俗，有些相同的节日却有不同的庆祝方式。（    ）
四.连线题(共1题，共5分)
1.连线题
城市美容师               医务工作者
人民的卫士               教师
白衣天使                 环卫工人
人类灵魂的工程师         邮递员
绿衣天使                 武警战士
五.填表题(共2题，共18分)
1.填表题。

2.用图表将家乡的交通变化写下来。
家乡的交通变化

六.简答题(共5题，共36分)
1.学校开展“家乡发展建设”的调查活动，请你做出一份简单可行的调查方案。
2.社区里有许多服务者，他们都做了些什么？你了解他们吗？
3.玩具厂生产一个玩具熊要经过多道程序才能变成商品，请你简要介绍玩具熊的生产过程？
4.你有什么想要的东西，说一说你的心愿，并分析一下这个心愿对于自己的家庭支出来说是否合理。
5.请选择一种农作物，说一说他的种植过程，并从中谈谈你的感受。
七.辨析题(共2题，共16分)
1.小雯同学去超市买东西，结账时，警报器突然响了，保安非说她夹带了没有付款的商品，要翻看她的书包，她只好把口袋和书包翻给他们看了。没发现什么问题，后来才发现是警报器出了问题。事后，小雯有点不开心，妈妈劝她说：“算了，给他们看看口袋和书包没什么，咱们身正不怕影子斜。”
分析：你觉得小雯妈妈的做法可取吗？为什么？如果是你，你觉得应该怎么做？
2.明天课外活动，小明说拿跳绳，小丽说拿羽毛球拍，“爱保证”说拿篮球，可第二天他却忘拿了，但是他不是故意的。 “爱保证”同学说到做到了吗？说说理由。
八.材料题(共1题，共8分)
1.江苏无锡当地艺人，取惠山东北坡山脚下离地面约一公尺以下黑泥所制，其泥质细腻柔软，搓而不纹，弯而不断，干而不裂，可塑性佳，适合“捏塑”之用。惠山泥人以其造型饱满，线条流畅，色彩鲜艳，形态简练而蜚声中外，惠山泥人发展历史悠久，具有极高的文化内涵。其中最有名气和最具代表性的当推“大阿福”，“大阿福”体态饱满，憨态可掬，怀抱异兽，赤足盘膝，给人一种健康、美好、幸福的感受。 虽然现在的惠山泥人有着不小的市场，但是就整个泥人艺术来说，其前景不容乐观。由于保护不力，老艺人们日渐凋零，传统的手工作坊渐渐被模具加工厂所代替，以致惠山泥人出现了鱼龙混杂的情况。而且，最具代表性的无锡泥人处境甚忧。
（1）面对民间艺术的衰落，你有怎样的感受？有人说这些东西消失就消失了，没有多大关系，你怎么看？
（2）我们能为民间艺术的保护做些什么？
九.综合题(共1题，共10分)
1.生活面面观。请对下列职业与为我们提供的社会服务一一对应起来，在括号里填上相应的序号。
A.清洁工人；B.交通警察；C.劳动者；D.保安；E司机
每天，在明媚的晨光里我们乘坐（      ）驾驶的校车，远远地可以看到（      ）在清扫街道，在车水马龙的道路上（      ）在保障我们的交通秩序与交通安全，学校附近（      ）在守护着我们的入学安全，还有……。这些人都拥有同一个名字——（      ）！他们每天都在辛勤地劳动，为我们的生活提供服务。我们应该真诚地感谢他们！
参考答案
一.选择题
1.D
2.D
3.A
4.A
5.B
6.D
7.C
8.A
9.B
10.C
二.填空题
1.天津
2.风俗；风俗
3.冲突；各种各样
4.风俗；淘汰
5.建设；共同
6.厨师；工作人员
7.勤俭节约
8.双九节；老人节；插茱萸；吃重阳糕；饮菊花酒
9.购物选择
10.浪费；不尊重
三.判断题
1.√
2.×
3.√
4.×
5.√
6.×
7.×
8.×
9.×
10.√
四.连线题
1.如图：

五.填表题
1.如图：

2.自行车；路越修通畅，交通工具越来越多元，出行越来越方便。轿车
六.简答题
1.方案1：
以收集、观察等方式，了解家乡生活服务设施方面的变化。
①方便人们休闲的设施建设（公园、广场、图书馆、体育馆等）
②方便人们购物的商业设施建设（超市、商场、农贸市场等）
方案2：
以采访家人的方式，了解家乡教育方面（可以改为其他方面，如城市建设方面，出行方式方面）发生的变化。
请爷爷奶奶爸爸妈妈说说，他们小时候的情形，再看看现在的情形。
方案3：
实地参观、采访的方式，了解家乡医疗事业的发展。（或了解人们休闲娱乐方式的变化）
2.他们为生活在社区里的人们提供了方便的生活和良好的服务，其中有的为社区清洁卫生服务，有的为社区安全服务，有的为社区文化生活服务等。如理发人员使人们变得更神气，文艺工作者给人们带来欢乐，服装加工店为人们做出合身的衣服，便民自行车修理店为人们解决了出行困难，废品回收站“变废为宝”，清洁工把大街小巷打扫得干干净净，社区保安和民警为大家的生活提供安全的保障，餐馆工作人员为人们提供可口的饭菜，等等。
3.设计图案样式；准备原材料；车间生产半成品；装饰成品；检验包装；商店售卖。
4.我心愿是能够买一辆自行车，这在家庭开支中是合理的。
5.示例：我们吃的大米，首先农民利用塑料地膜保温保湿，精心培育和护理秧苗，当秧田里长出绿绿的秧苗时，种田人忙着把秧苗移栽到宽广的水田里，为了让水稻能茁壮成长，种田人顶着太阳，冒着风雨，在田间地头施肥，灌溉，喷药，排水……，一串串沉甸甸的稻穗弯下了腰。种田人顶着烈日，忙着收割，然后用脱粒机将稻子脱粒，获得稻谷，农民把晒干的稻谷送进碾米机，出来白花花的大米。一粒粒大米来之不易，我们应该珍惜，这不仅仅是对农民伯伯辛勤汗水浇灌的粮食的珍惜，更是对劳动者劳动成果的尊重。
七.辨析题
1.分析：分析以上事例，我觉得小雯妈妈的想法是不可取的，很明显商场保安侵犯了小雯的权利，因为消费者权益保护法明确规定，消费者享有人身、财产不受侵害的权利，商家无权搜查顾客的身体或书包。如果我是小雯，就会对商场保安的行为给与制止，并要求其对搜查口袋、书包的行为对我赔礼道歉，必要时可以向消费者协会进行投诉。
2.“爱保证”没有说到做到；虽然“爱保证”不是故意忘记，但是他没有尽力来完成这个事情，所以“爱保证”没有说到做到。
八.材料题
1.（1）面对民间艺术衰落的现状，我感到非常难过，这些东西消失就消失了，是传统文化的损失，只有找出原因，才能更好地继承和发展它们，我们少年儿童也要贡献一份力量，保护民间艺术。
（2）我们可以宣传保护民家艺术的重要性，积极参加民间艺术进校园等活动；根据自己的实际学习一项民间艺术等。
九.综合题
1.E；A；B；D；C