2022教科版四年级上册科学 期末测试卷（易错题）.docx

2022教科版四年级上册科学 期末测试卷
一.选择题(共10题，共20分)
1.将振动的音叉放入水槽内的水中，我们用耳朵贴在水槽壁上可以听到音叉发出的声音，其传播途径是（    ）。
A.音叉－水－水槽－人耳         B.音叉－水槽－人耳         C.音叉－空气－人耳
2.我们的日常生活中存在着各种各样的能量，以下具有动能的是（   ）。
A.运动的小车       B.发光的灯泡      C.橡皮筋
3.声音是以（   ）的形式通过各种物质从一个地方传播到另一个地方的。
A.波         B.气流         C.曲线
4.下面食物中属于动物类食物的是（   ）。
A.鸡蛋         B.橙子         C.香蕉
5.人们搬运物体时，在物体下面放上滚木，是为了（   ）。
A.避免货物损坏      B.减小摩擦力      C.增大摩擦力
6.把钟罩内的空气逐渐抽掉，钟罩里的闹钟的声音会越来越轻，是因为（   ）。
A.钟罩里可以传播声音的空气越来越少
B.钟罩里闹钟的振动越来越弱
C.钟罩里的声音随空气一起被抽掉了
7.下列关于声音的传播的描述，正确的是（   ）。
A.声音沿着一个方向传播
B.老师讲课的声音传播到我们耳朵中，没有依靠任何物质
C.敲锣时，要使锣停止发声，可用手按住锣面
8.鞋底的花纹主要作用是（    ）。
A.美观         B.坚固         C.增大摩擦力
9.下列各种消化器官中，不直接与食物接触的器官是（    ）。
A.胃        B.小肠        C.肝脏
10.下列物质中，声音在（    ）中传播速度最快。
A.铁轨         B.大海         C.空气
二.填空题(共10题，共50分)
1.通常声音在（      ）中的传播速度最大，在（      ）中的传播速度之，在（      ）中的传播速度最小。（均填“固体”“液体”或“气体”）
2.人们在链条上加润滑油，是为了（      ）摩擦力。
3.我们可以用碗、（      ）等材料制作小乐器。
4.食物在白纸上擦或压后留下油迹，说明这种食物中含有（      ）。
5.人耳是怎样听到声音的？请你按时间的先后顺序填一填。（填序号）
外界传来的声音→（      ）→（      ）→鼓膜→（      ）→（      ）→（      ）→大脑
①外耳道；②听觉神经   ③耳蜗   ④耳郭   ⑤听小骨
6.充气后的气球具有（      ），喷气时可以产生（      ）。
7.在我们身边，到处都能听到（      ），并能从它那里获得很多。
8.科学技术上统一规定用“牛顿”作为（      ）的单位，简称“牛”。，用符号（      ）来表示。
9.运动的物体都具有（      ），它还储存在（      ）、（      ）和一些（      ）中。
10.人的呼吸器官有（      ）、（      ）、（      ）、（      ）、（      ）等。
三.判断题(共10题，共20分)
1.垫圈的数量越多，小车运动的速度越快。（   ）
2.不断地改变钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动的快慢没有变化。（   ）
3.当我们听到外面震耳欲聋的爆竹声时，我们的鼓膜振动幅度比较大。（   ）
4.物体振动的幅度越小，发出的声音越低。（   ）
5.在声音的世界里，有些声音悦耳动听，有些声音嘈杂刺耳。（   ）
6.敲击大小不同的编钟，发出的声音高低不同。（   ）
7.氢气球会往天上飞，说明它没有受到重力的作用。（   ）
8.在日常生活中，我们通常把轻重不同的声音称为声音的强弱不同。（   ）
9.声音能在液体、固体中传播，在气体中不能传播。（   ）
10.铝板琴上的铝板越大，发出的声音越高。（   ）
四.连线题(共2题，共15分)
1.连线题。

2.把耳朵的结构和它的功能用线连起来。

五.填表题(共1题，共9分)
1.科学课上，四（1）班的同学为马铃薯中是否含有淀粉争论不休，你能帮他们完成实验方案吗？

六.简答题(共5题，共25分)
1.图中是弹簧测力计请你填一填每一部的名称。

2.我们可以从哪几个方面对自制的小乐器进行评价？
3.我们怎样保护自己的听力？
4.说说为什么我们运动后呼吸次数会增加。
5.我们通常用哪些词来描述听到的声音？
七.材料题(共1题，共5分)
1.用三个塑料袋分别装上沙子、水和空气封口，将三个塑料袋分别放在桌子上，一只耳朵轻轻地贴在塑料袋上，捂住另一只耳朵。在距离一臂远处，用铅笔上的橡皮轻轻敲击桌面。请分析隔着哪个塑料袋听到的声音效果好，并试着排序。
八.综合题(共2题，共16分)
1.下面是401班同学研究“橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶的距离”实验记录。请填写完整。
橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶距离的实验记录。

2.弹簧测力计的使用：
1.弹簧测力计是测量力大小的一种工具，力的单位是牛顿，简称（      ），用符号（      ）表示。
2.使用前，检查指针是否在（      ）位置。
3.读数时，视线与指针（      ）。
4.测量的力不能超过测力计刻度标出的（      ）数量。（“最大”或“最小”）
参考答案
一.选择题
1.A
2.A
3.A
4.A
5.B
6.A
7.C
8.C
9.C
10.A
二.填空题
1.固体；液体；气体
2.减小
3.吸管、橡皮筋
4.脂肪
5.④；①；⑤；③；②
6.能量；反冲力
7.各种声音
8.力；N
9.能量；燃料；食物；化学物质
10.鼻腔；气管；支气管；肺；膈肌
三.判断题
1.√
2.×
3.√
4.×
5.√
6.√
7.×
8.√
9.×
10.×
四.连线题
1.如下：

2.如下：

五.填表题
1.马铃薯中是否含有淀粉；马铃薯变成了蓝色；马铃薯中含有淀粉
六.简答题
1.图中从上到下依次为：提环、弹簧、指针、刻度板、挂钩5部分。
2.能否发出高低不同的声音；能否发出强弱不同的声音；能否发出有规律的声音等等。
3.一是尽量避开噪音；二是避免乱挖耳朵；三是听到巨大声响时要张口，以免震破骨膜；四是鼻、咽部发生炎症及时治疗，以免引起中耳炎；五是不让污水进入外耳道，避免外耳道感染。
4.运动量增加需要更多的氧气，呼吸加快，以便输送更多的氧气。
5.我们常用高、低、强、弱、悦耳、刺耳来描述声音。
七.材料题
1.因为相对液体、气体来说，声音在固体中传播的效果最好，所以隔着装沙子的塑料袋听到的声音效果最好，其次是装水塑料袋，效果最不好的是装空气的塑料袋。
八.综合题
1.82cm；82cm
2.牛；N；0；相平；最大