人教版七年级上生物细胞生活.pptx

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第四节 细胞的生活,考考你,你一定行,!,细胞壁,细胞膜,细胞核,细胞质,液泡,叶绿体,植物细胞模式图,你了解它吗,?,细胞膜,细胞核,细胞质,动物细胞模式图,细胞膜,细胞质,细胞核,细胞壁,叶绿体,液泡,动物细胞,植物细胞,动植物细胞结构比较,想一想，议一议,P50,为解决大面积烧伤病人的植皮难题，科学家研制出人造皮肤，研制过程中就需要将人的皮肤细胞置于培养瓶中进行培养。,怎样才能让培养瓶中的这些细胞活下去呢？应该向培养瓶中加入哪些物质？,本节重点：,1,、细胞怎样从外界获取物质和能量？在这个过程中，细胞膜、叶绿体和线粒体分别起什么作用？,2,、细胞核的主要作用是什么？,请预习：教材,P50-52,完成练习册,P22,第,1-4,题,想一想，议一议,（,1,）,有,营养物质（合成培养液）,（,2,）,无,菌、,无,毒的环境,（,3,）适宜的,温度,和,PH,值,（,4,）适宜的,气体,环境（氧气和二氧化碳）等。,应该向培养瓶中加入,葡萄糖,、,氨基酸,、,无机盐,、,维生素,和,动物血清,等。,一、细胞的生活需要物质和能量,1,、,细胞中的物质可以分为两大类：一类是,分子比较小,的，如,水、氧,和,无机盐,等简单的物质，这类物质一般,不含碳,，统称为,无机物,。,另一类,分子比较大,，如,糖类,、,脂质,、,蛋白质,和,核酸,等复杂的物质，一般含有碳，统称为,有机物,。,2,、,物质都是由分子组成的。,种子燃烧后，剩下的,灰烬,就是,无机盐,，,烧掉的,物质就是,有机物,。,水,和,蔗糖,都是,由,分子,组成的,下面我们来看看蔗糖溶解于水中的例子。,蔗糖,在,水,中的溶解，意味着,蔗糖分子,分散开挤进,水分子,中了,.,细胞中的物质,无机物,：,有机物,：,水、氧、无机盐,二氧化碳、尿素等废物,糖类、脂类、蛋白质、核酸,（分子比较小，一般不含碳）,（分子比较大，一般含有碳）,细胞内产生的废物,其他物质,控制物质出入细胞,（教材多少页）,细胞膜将细胞内部与细胞外部的环境分隔开，使细胞有一个较稳定的状态。,有用的物质,细胞膜,物体的运动和生物的生活需要能量,细胞生活需要的能量是从哪里来的呢？,同学们思考后回答,二、细胞的能量及其转换,（,1,）能量以许多不同的形式存在，如,热能,、,光能,、,电能,、,化学能,等。,（,2,）,能量,可以,贮存,，但能量不能产生和消灭，只能从一种形式,转变,成另一种形式。,练习,：能控制物质进出细胞的结构是,A.,细胞壁,B.,细胞膜,C.,细胞质,D.,细胞核,（,3,）当你点燃一支蜡烛时，蜡烛中的,化学能,就转变成,光能,和,热能,。,细胞也能进行能量的转换,。,细胞中的能量转换器,动物生活所需的能量,(,来自食物,),有机物中的化学能,叶绿体,线粒体,线粒体,动物：,植物：,有机物中的化学能,植物生活所需要的能量,太阳光能,线粒体,使细胞中的有机物与氧结合，经过复杂的过程，转变成二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。,叶绿体,中的叶绿素能吸收光能。,叶绿体,将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中。,叶绿体、线粒体,一、选择题,1,、下列不属于有机物的是（）,A,、糖类,B,、尿素,C,、蛋白质,D,、核酸,2,、细胞中含量最多的物质是（）,A,、水,B,、糖类,C,、蛋白质,D,、无机盐,3,、我们吃的米饭中，含量最多的有机物（）,A,、水,B,、糖类,C,、蛋白质,D,、无机盐,B,A,B,4,、一个动物细胞中，能够让糖类物质进入细胞,而将二氧化碳排出并阻挡在细胞之外的细胞结构是：（）,A,、细胞质,B,、细胞壁,C,、细胞膜,D,、液泡,5,、细胞质 叶绿体 线粒体 液泡中，能量转换器是（）,A,、,B,、,C,、,D,、,6,、能量有不同的形式，食物中的能量属于（）,A,、光能,B,、动能,C,、化学能,D,、热能,C,B,C,二、判断题,1,、叶绿体是植物细胞特有的，线粒体是动物细胞特有的。（）,2,、细胞膜将细胞完全封闭起来。（）,3,、有机物与氧结合，经过复杂的变化，都能释放出能量。（）,4,、叶绿体将光能转变为化学能，线粒体将化学能转变为光能。（）,一、细胞中含有的物质：,二、细胞膜的功能：,控制物质的进出,无机物,：,有机物,：,水、氧、无机盐等，还有二氧化碳、尿素等废物,糖类、脂类、蛋白质、核酸,（小分子物质）,（大分子物质）,三、细胞质中的能量转换器：,叶绿体,线粒体,三、细胞核是控制中心,1,、我们的生命始于一个细胞,受精卵,。受精卵内有指导人体发育的,全部信息,，这些信息是,由父母传下来,的，因而叫做,遗传信息,。,2,、资料分析（,P53,）,小羊多莉的身世,练习,：种瓜得瓜，种豆得豆，,是因为亲代传给子代的是,:,A,、营养物质,B,、遗传物质,C,、细胞质,D,、细胞膜,（,1,）,克隆动物,就是,不经过,精子与卵细胞的,受精过程,，而直接由体细胞获得新的动物个体。,B,A,C,克隆羊多莉,供卵细胞母羊,供核母羊,分离乳腺细胞,取出细胞核,有核卵细胞,无核卵细胞,细胞核,融合细胞,胚胎,代孕母羊,产出,母羊,A,母羊,C,母羊,B,多莉,练习,：从,母羊甲,的体细胞中,取出细胞核,，注入到,母羊乙,去掉核的,卵细胞,中，结合后的细胞经卵裂形成早期胚胎，再植入到另一只,母羊丙,的,子宫,内，出生的小羊长得,:A,难以预测,B,像甲,C,像乙,D,像丙,3.,细胞核控制着生物的发育和遗传,。,P54,左上角小资料。,4.,细胞核,中有一种非常神奇的,遗传物质,，它的名字叫做,DNA,（脱氧核糖核酸），,DNA,上有,指导生物发育,的全部信息。,5.P54,最后一段。,四,、克隆哺乳动物,1.,克隆奶牛的具体过程（,P55,）,2.,克隆技术的优,、,缺点,（,1,）优点：,加速家畜遗传改良进程促进优良畜群繁殖可用于保护濒危物种,（,2,）缺点：,成功率很低克隆成功的动物可能存在健康问题。,练习,：下图是绵羊,“,多莉,”,形成过程的示意图，请据图回答。（,1,）,“,多莉,”,是由,A,羊提供的,.,和,B,羊提供的,.,融合而成的细胞发育而成的。,无核卵细,胞核,胞,细,（,2,）在,“,多莉,”,的胚胎发育过程中，所需的营养物质是由,羊供给的。,C,Bye-bye!,