细节描写作业.doc

周婉琦 2011-11-30教学学案
记叙文写作训练之——围绕中心展开细节描写
一笑一颦总关情
课前作业：
1、 复习描写的常识
概念：细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。
分类：人物细节（包括外貌、语言、动作、神态、心理）描写、
景物细节描写、
场面细节描写
作用：恰到好处地运用细节描写，能起到刻画人物形象、烘托环境气氛、揭示主题思想的等作用。

2、 阅读下面的文段，说说他们分别属于哪种细节描写， 有什么作用。
（1）、他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。
——《故乡》鲁迅
文段属于 细节描写， 有 的作用。

（2）、正是六月初四时节，天气未及晌午，一轮红日当天，没半点云彩，其实十分大热。
——《智取生辰纲》施耐庵
文段属于 细节描写， 有 的作用。

（3）、他怕将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。
——《范进中举》吴敬梓
文段属于 细节描写， 有 的作用。
3、 辨析下面的细节描写是否妥当有效；否则，请尝试修改妥当。
（1）、那是一个寒冷的夜晚，下着雨，爸爸来学校接我。一路上，冒着风雨，爸爸尽力照顾着我，我知道，这就是父爱。
——《爸爸的爱》
我的意见：

（2）、我本来是不愿意参加校运会的，后来经老师和同学的不断劝说，我不得不报名参加1500米的长跑。每天放学后，我都到操场上练习，直到天黑了才回家。终于等到了那天，我紧张不安地看着别人跑，最后终于轮到我了。枪一响，我撒腿就跑，可是跑着跑着，我就跑不动了，似乎整个操场上只剩我一个人。就在我想放弃的时候，突然传来同学们的“加油”声，伴着一阵阵掌声，我跑到了终点。啊，生活需要掌声。
——《生活需要掌声》
我的意见：

堂上学习
学习目标：
1、 巩固细节描写的知识
2、 学会围绕中心精选细节
3、 掌握细节描写的方法
一、导入
1、人物肖像漫画 思考：刻画细节的作用是什么？
2、观看一则公益广告 思考：如何选取细节？

二、做正确的事——细节描写的有效性
1、 反馈修改习作的情况，反思在日常写作中常犯的几种细节描写的失误。
2、 体会：选取细节的关键是

三、正确地做事——细节描写的传神性
1、 细节要典型、真实：
技巧：在关键处驻足，描述时要“慢”（细化动作、延长过程）。
练习：（情景）大门传来轻轻开锁的声音，我偷玩电脑兴致正浓，尽力掩饰，最后还是被发现。
扩写要求：
1）写出我关电脑的的动作。
2）写爸爸(妈妈）发现后的反应，重点突出其神态描写。
3) 运用语言描写的方法突出人物的心理或性格。
4）字数80字以上

2、 细节还要新颖独特、有生命力。
技巧：细化人物描写+景物渲染+锤炼语言
练习：又考砸了！想到父母的期盼，我磨蹭到学校清场后才踏上归程。
续写要求：
1）有场景细节描写
2）有人物心理描写
3）100字左右

3、 细节描写的目的：写人则如见其人，写景则如临其境，于细微处见精神。

四、作业
可以从堂上练习中筛选一个情景或另选题材完成片段习作：《爱的细节》
要求：要有至少两种细节描写 叙事完整 中心突出 250字以上