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培训是教师最好的福利
太原市杏花岭一中 王微
有人说教师培训是教师最好的福利，这句话是有一定道理的，我信。 没有培训交流，教师的教学往往容易停留在一定的水平，很难提高。如果有机会和同行交流，能很快提高自身的水平，尤其是能聆听到水平较高的名师或者能师的教诲，当然是年轻教师的人生幸事。
通过参与交流能及时发现自己的不足，看到别人的长处，见贤思齐的想法会鼓舞年轻教师上进，不断完善自己，不断提高自己的业务水平和知识水平。
培训的方式可以更自由，网络培训和集中教研相结合，校本教研和生本教研相互结合，教师兴趣和教师实际相结合，城市和农村教研相结合，小范围区域教研和全区域集中培训相结合，骨干教师培训和新教师培训相结合…… 培训不要千篇一律，要不断补充培训的内容，不断提高培训的效率，切不可无休止的重复相近或者相同的内容，要务实，切实解决教师教学中遇到的各种问题，切不可走过场应付差事，要对得起自己，对得起所有的教师，让每一次参加培训的教师都有收获， 有利于老师教学素质的提高，是件好事，但请把好事做好。
有的老师一年内要接受四五个培训，如国培，农村教师远程培训，全员教师网络培训，本省名师工作室培训，电教站教育资源培训。老师本来目常生活中工作已经不少，又要面对这王一大堆花时间花精力的培训，难免心情厌烦，导致应付培训走过场，效果可想而知。 平心而论，如果静下心来深入培训，每一个培训都能使老师受益匪浅，但不少培训也有雷同之处，所以，如果上级部门能将培训统筹规划，每年进行一次深入培训，让老师有精力，有心情，有意愿接受培训，效果可能更好。