唐坊中心幼儿园“一校一品”特色活动实施方案.doc

“一校一品”特色活动实施方案

唐坊中心幼儿园
2016年12月

唐坊中心幼儿园“一校一品”实施方案
一、 指导思想
为了丰富幼儿园文化、促进师幼积极参与体育锻炼，达到强健体魄、全面发展的目的，我园结合幼儿的实际情况，经研究将“千字文武术操”确立为我园“一校一品”特色项目。
二、健全组织　　　　
1、领导小组　　　　
组 长：郭双成（园长）
副组长：付力敏（主任）　
指导教师：崔婷婷 赵雪妨 　　
组 员：全体教师
三、基本内容及对象　　　　
实施“千字文武术操”，教师与幼儿共同习练武术操，师幼喊出《千字文》和《史记》中铿锵有力的话语，表明我园师幼内心永不认输的决心。师幼气势磅礴的动作，表明我园师幼顽强的意志。本武术操让每一个幼儿都能在幼儿园阶段掌握多种动作技能，为幼儿的全面发展奠定良好基础。
活动对象：全体教师与全体幼儿。　　　　
四、实施原则
（一）全面性原则。全体教师及幼儿共同参与。
（二）健康性原则。牢固树立“健康第一”的思想和终身体育理念，根据健康发展的需要和学校体育锻炼的需要，系统的设计能切实提高幼儿运动技能和锻炼能力的内容与方法体系。
（ 三）突破性原则。摒弃传统武术操单一习练动作的形式，实现动作与口号相结合的形式，锻炼肢体，磨练意志，提高思想。
（四）长期性原则。本武术操作为幼儿园特色，每日早操时间坚持习练，以形成强身健体，磨练意志的长期性运动。
五、具体方法和措施
（一）活动时间： 每日早操为集体活动时间，户外活动为分散活动时间。 　　
(二)、活动参与方式：全体教师与幼儿共同参与，统一组织开展活动。　　
(三)、活动评价：采用组织竞赛等形式推出活动成果。　　
六、实施过程
（一）加大宣传力度、营造良好氛围。
通过各种形式的宣传让老师、家长和幼儿都了解“千字文武术操”的目的、意义、内容及标准要求，引导幼儿积极参加“千字文武术操”习练活动。
（二） 课堂解析“千字文”，幼儿熟读成诵。
在课堂中教师将武术操中所用到的“千字文内容进行讲解，教师带领幼儿熟读成诵，要求咬字清晰，铿锵有力。
（三） 科学设置基本动作、分步训练。
“千字文武术操”的动作设计力求符合幼儿的身心发展特点。教师将武术操动作进行分步教学，分组教学，然后合并训练。每个动作训练到位后，再进行下一动作的教学，最后进行小节合练。力求幼儿动作到位，精神抖擞。
（三） 动作熟练，口号一致
教师将全套动作教授完毕，幼儿动作掌握熟练后，将课堂所学的“千字文”口号加入其中，动作与口号合为一体，做到动作有力，口号响亮。
（四） 师幼合练，变换队形
幼儿的基本动作及口号全部训练到位后，全体教师参与进来，与幼儿合练，进行队形的变换，形成完整的“千字文武术操”特色活动。
本武术操队伍按十路纵队行进入场，教师在纵队前面带操。音乐响起后，幼儿口喊“千字文”加上气势磅礴的武术操动作，幼儿在行进中变换队形，队形变换包括纵队合并，纵队分散，星星点点花型，高低起伏形等。
七、实施要求　　　　
根据活动内容和活动时间，采用分工负责、责任到人的措施。各班班主任为活动的具体带班组织者，主任及指导教师为活动的指导者，领导小组成员为活动的检查者。在每次活动时，要确保既有组织者的全程带班，又有指导者的适时指导，还有检查者的必要督促，以真正提升活动的质量，促进幼儿的发展。　　　　
九、活动安全预案　　　　
1、活动中，组织教师要树立安全第一的思想，注重安全教育，时刻关注幼儿活动情况，及时发现安全隐患，及时处理偶发事件，重大事件及时汇报。　　　　
2、为保证幼儿进场、退场的安全、有序，加强活动场地的安全管理，要在活动前后监督好幼儿的身体状况。
十、具体实施计划
2016年9月-2016年12月：分步训练，基本动作及口号达标。
2017年2月-2017年3月：教师及大、中、小段幼儿一起训练，整体效果达标。
2017年4月：“千字文武术操”特色将成为唐坊中心幼儿园的亮点活动。
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