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永宁县第三中学2015-2016学年第二学期
八年级物理期中试卷
(考试时间120分钟 ,试卷满分100分)
班级: 姓名: 学号:
一、 单项选择(每小题2分,共30分)
( )1、下列物理学家中,以其名字命名压强的单位的是
A.伽利略 B.瓦特 C.牛顿 D.帕斯卡
( )2、在弹簧测力计的两侧沿水平方向施加6N的拉力,使其保质静止,此时测力计的示数为
A.6N B.12N C.0N D.3N
( )3、手中抛出的石块,在空气中飞行时,如不计空气的阻力,则石块受到的力有
A、手的推力 B. 重力和手的推力 C. 重力 D. 不受到任何作用力
( )4、满水的容器的侧壁上开有三个小孔,水从小孔中喷出,在如图所示的四幅图中正确的是
图2
( )5、教室里悬挂的灯处于静止状态,如果它受到的所有的力突然全部消失,它将
A.加速下落 B.匀速下落 C.保持静止 D.可以向各个方向运动
( )6、下列运动中没有利用惯性的是
A.穿针鞋跑步 B.跳远时助跑 C.滑步推铅球 D.远距离投篮
( )7、你所答的物理试卷放在水平桌面上静止时,下列说法正确的是
A.它对桌面的压力和桌面对它的支持力是平衡的 B.因为它是静止是,所以没有受到力的作用
C.它所受的重力和桌面对它的支持力是平衡力 D.因为它受到摩擦力,所以静止在桌面上
( )8、下列事例中,属于增大有益摩擦的是
A.旱冰鞋下装有滚轮 B.水泥路面上刻划一道道横线
C.车轴加润滑剂 D.气垫船的船底跟水面之间有一层空气垫
( )9、人坐在沙发上比坐在硬板木椅上舒服,这是因为
A.沙发有弹性,把人托住了 B.沙发使人不再受到重力作用
C.人对沙发的压力一定,但沙发对人的压力小
D.人陷在沙发中与沙发的接触面积较大,压强较小
( )10、下列事例中,目的是增大压强的是
A.书包带做得较宽 B.大型平板车装有很多轮子
C.刀刃做得很薄 D.坦克装有宽大的履带
( )11、如图所示,A、B管中装有密度相等的液体,则液体对两管底的压强大小关系正确的是
A.PA=PB B.PA<PB C.PA>PB D.无法判断
( )12、如图所示的实验中不能说明大气压存在的是
第11题图
( )13、通器在生活有着广泛的应用.如图3所示的事例中,没有利用连通器原理的是
A.过路涵洞
B.拦河大坝
C.下水管中“存水弯”
D.船闸
( )14.如下图所示,利用托利拆利实验装置测量大气压强时,当玻璃管内的水银柱稳定后,在玻璃管的顶部穿一小孔,那么管内的水银液面将
( )15.如下图所示的三个容器,底面积相等,若都装入相同质量的酒精,则酒精对容器底部的压强
A、一样大 B、A最大 C、B最大 D、C最大
二、填空(每空1分,共23分)
16、穿旱冰鞋的小孩用手推墙,会感到墙在推他,他自己也会后退.这表明,物体间力的作用是_________的;用力弯锯条,锯条变弯了,说明力可以改变物体的_________.
17、弹簧测力计是根据 的原理制成;如图所示,该弹簧测力计的分度值是_____________,此时测力计所受的拉力为__________.
18、运动的物体不受力时,它将______________.
19、锤头松劲时,用力敲锤柄是利用__________,使锤头套紧.
20、如图所示,物体A在水平推力F的作用下从甲图位置匀速运动到乙图位置。在此过程中,物体A受到的摩擦力__________(选填“大于”、“等于”或“小于”)水平推力F,物体A对桌面的压力__________,对桌面的压强将________(选填“变大”、“变小”或“不变”).
21、三峡船闸是世界上最大的人造___________器.
22、托里拆利实验表明:大气压的数值等于__________米高的水银柱产生的压强,即约为__________Pa.
23、抽水机是利用_________________工作的.
24、生活在高原的人们烹饪食物往往是采用炒、烤等方式制作,较少用煮的方式,这时由于高原地区的大气压较_________,水的沸点较_________的缘故。
25、在泥泞的道路上轻装简行往往比挑担子行走滑的厉害些,这时由于挑担后人对地面的 增大,从而增大了 的缘故。
26、甲、乙两物体的质量之比为5:2,若甲物体的质量为20Kg,则乙物体受到的重力为 N,甲、乙两物体受到的重力之比为 。
27、两指用力按住铅笔两端,发现两指凹陷程度不同,这说明压力作用效果与 有关。
28、 一个重为500N的人站在电梯中,当人和电梯静止不动时电梯对人的支持力为 N,在电梯载人匀速上升过程中,电梯对人的支持力将 (填“变大”“变小”或“不变”)。
三、作图(每题2分,共6分)
29、请在甲图中画出物体A所受重力和它对斜面的压力的示意图。
30、水平面上物体在拉力F的作用下做匀速直线运动,请在乙图画出所受摩擦力的示意图。
31、如图丙所示,画出与力F1相平衡的力F2的示意图。
乙
丙
四、实验探究(每空1分,共27分)
32、如图所示是“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验。
(1)实验过程中,必须用弹簧测力计沿水平方向拉着物块A做 运动,这样做便于测量滑动摩擦力的大小。
(2)分析图甲、乙可知,在接触面粗糙程度相同时, 越大,滑动摩擦力越大。
(3)分析图甲和丙,发现弹簧测力计的示数F1<F3,说明:压力一定时 ,滑动摩擦力越大。
(4)上述实验得到的结论是: 。
33、如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。
(1)小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两端的线分别跨过左右支架上的滑轮,在线的两端挂上钩码,使作用在小卡片上的两个拉力方向 ,并通过调整 来改变拉力的大小。
(2)当小卡片平衡时,小华将小卡片转过一个角度,松手后小卡片 (选填“能”或“不能”)平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究 。
(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡,在图甲所示情况下,小华下一步的操作是: 。
(4)在探究同一问题时,小明将木块放在水平桌面上,设计了如图乙所示的实验,同学们认为小华的实验优予小明的实验.其主要原因是 。
A、减少摩擦力对实验结果的影响 B、小卡片是比较容易获取的材料
C、容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D、小卡片容易扭转
34、小明同学利用小桌、钩码、海棉等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验,如图所示:
(1)实验中小明是通过观察______________来比较压力作用效果的。
(2)比较__________两图所示实验,能够得到的结论是:____________________
(3)若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系,应通过比较__________两图所示实验。
35、下表是某实验小组在学习液体压强时,用如图所示压强计做了有关实验,获得的数据如下:
液体种类
实验
次数
橡皮膜
方向
液体深度/cm
U形管液面
高度差/cm
水
1
朝上
3
2.1
2
朝下
3
2.1
3
朝侧面
3
2.1
4
朝下
9
5.5
盐水
5
朝下
9
8.2
(1) 分析实验次数1、2和3,说明:____________________________
(2) 分析实验次数_______和______,说明:______________________________
(3) 分析实验次数_______和______,说明:______________________________
36、如图 所示,小红想估测大气压的大小,他设计的方案如下:
A.记录弹簧测力计的示数F,这既是大气对吸盘的压力。
B.将蘸水的塑料挂衣钩的吸盘放在光滑玻璃板上,用力挤压吸盘。
C.用弹簧测力计勾着挂钩缓慢向上拉,直到吸盘脱离玻璃板面。
D.量出吸盘与玻璃板接触面的直径,计算出吸盘与玻璃板的接触面积为S.
E.根据P=F/S,计算出大气压的大小P.
(1)小红由于疏忽,将前三项的顺序写颠倒了,正确的顺序是_______.
(2)实验中小红将蘸水的吸盘放在玻璃板上,用力挤压的目的是____________________.
(3)如果实验中小红所用的弹簧测力计的量程是0~5N,吸盘与玻璃板的接触面积是 ,她_______(选填“能”或“不能”)测出大气压的大小(设大气压约为 )
(4)要测出大气压的大小,你认为实验中所用吸盘面积应尽量_______(选填“大一些”或“小一些”)
(5)小红通过实验测出的大气压与1标准大气压值相差很大,她分析,可能是测得的洗盘的面积不准确,也可能是吸盘与玻璃板脱离时,弹簧测力计读数不准确,还可能是:
_________________________________________________________ (只写出一条即可)
(6)小红又把玻璃板斜放、立放,使弹簧测力计向不同方向拉吸盘,也都测出了大气压的值,这说明大气压的方向是____________________。
五、 计算与解答(共14分,每问2分)
37、质量为10Kg的物体放在水平地面上,水平匀速拉动物体时,摩擦力是物体所受重力的0.2倍,g取10N/Kg。求
(1) .此时物体受几个力的作用?
(2) .物体受每个力的大小。
38、一个物体的质量为3000kg,g取10N/kg,试求下列情况中起重机钢绳对物体的拉力。
(1) .物体以2m/s的速度匀速上升。
(2) .起重机悬吊着物体静止不动。
39、一 颗图钉尖的面积是5×10-8m2,图钉帽的面积是0.5×10-4m2,手指对图钉的压力为20N,求:
(1)手对图钉帽的压强;
(2)图钉尖对墙面的压强;
(3)图钉尖对墙面产生的压强相当于多少米深处水所产生的压强
2015-2016学年第二学期八年级物理期中试卷 第 4 页 共 4 页
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