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如何体会句子的深刻含义
盘雪锋
中年级，高年级的课文教学中常常要求学生理解句子的重要含义，这可难倒了不少学生。究竟如何去理解句子蕴含的深刻含义呢？在这里我列出了三条具体的思路，作为对上述问题的破解之道。
一是：联系课文所反映的时代背景来理解。
四年级语文下册《小英雄雨来》一文有这样的句子：雨来没理他，脚下像踩着风，一直朝后院跑去。这句话有什么深刻的含义呢？联系到当时敌人正在搜捕交通员李大叔的背景，不难理解，雨来是想把敌人引离李大叔的藏身之所，是想保护李大叔呀。所以，这句话不仅表现了雨来机智勇敢，也表现了他爱憎分明的情感。文中又有：一滴一滴的血滴下来，溅在课本里那几行字上：我们是中国人，我们爱自己的祖国。这句话有什么含义呢？联系到当时的抗战年代，我们需要的是爱国的情感和抗战的决心，所以，这句话表现了雨来作为中国人的自豪感和与日寇斗争到底的决心。
二是：联系文章的写作目的来理解。
四年级语文下册《生命 生命》一文有这样的句子：我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。如何理解这句话的含义呢？我们不妨联系课文的写作主旨：生命是非常可贵的，一定要珍惜生命，让有限的生命体现出无限的价值。据此，这句话的含义应是：一定要珍惜生命，决不让它白白地流失，使自己活得更加光彩有力。
三是：联系自己的生活经验来理解。
五年级语文上册《通往广场的路不止一条》一文有这样的句子：父亲和蔼地说，通往广场的路不止一条。生活也是这样。该怎样理解这句话的深刻含义呢？我们不妨让学生联系自己的生活经验去体会吧。学生都有玩捉迷藏的生活经验，那么，为了躲避搜寻你的同伴，你是如何绕开他，不择路段地返回你们约定的地点呢？返回到约定的地点你就胜利了，至于你是从那段路返回的并不重要。用你这样的生活经验去体会上述句子的含义，就是：走向成功的路不止一条，当发现一条路不能到达目的地时，就要走另一条路试一试。
体会句子的重要含义，不仅能让学生更好地理解课文的中心思想，理解作者的写作动机，也是学生阅读能力自我提升的过程，务必让学生掌握基本的方法。

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