浮力的计算专题复习教案.doc

第九章《浮力的计算（专题复习）》教学设计

授课时间：2016.4.7
课时安排：1课时
授课类型：复习课
教学目标：
知识与技能：
1、熟悉四种常用的计算浮力的方法
2、会根据题意选择适合的方法计算浮力
过程与方法：
通过对学生进行正确计算浮力的指导，提高学生分析和解决问题的能力。
情感态度与价值观：让学生体验用正确方法计算浮力所获得的成就感。
教学重点：
根据题意选择适当方法计算浮力，尤其是阿基米德原理和平衡力法的应用。
教学难点：
对阿基米德原理的理解及公式变化的应用。
教学方法：归纳法、讲练结合法
媒体平台：多媒体
教学过程：
一，实验情境导入：实验：在一个水槽里放一个漂浮的小木块和一个沉底的大石块，问那个受到的浮力大？（学生回答）
引入：那么如何分析比较物体所受的浮力的大小呢？又要用什么方法来计算呢？我们这节课就来复习浮力的计算方法。（1分钟）
二、自主学习：
1.知识点回顾（3分钟）
让学生分别说出所学到的求浮力的计算方法。（要求：先回忆，忘记的再翻看书本），并上台展示。教师总结归纳出并以知识树的方式形象、直观的表示出来。
知识树：

（要求：读记1分钟）
三，快速练习（6分钟）
分别对四种方法进行分析和练习：
（1）压力差法：F浮=F向上—F向下
典型例题：一个正方体物体全部浸没在水中下表面受到的压力为0.5N，上表面受到的压力为0.3N，则该正方体受到水的浮力是____ N. （学生口答，并说出解题关键）

教师点拨：浮力产生的原因是上下表面的压力差，压力差法常常适合于已知压力、压强时求浮力的情景。
（2）称重法：F浮=G—F
典型例题：如图可知：物体在水中全部浸没时受到
的浮力是____ N.
（学生口答，并说出解题关键）
点拨：称重法适用于两次用弹簧测力计的情景。
(3)阿基米德原理：F浮 = G排= m排g = ρ液g V排
典型例题：（要求：简单写出解题过程）
1、把一个石块放入到装满水的溢水杯中溢出了100g水，求石块受到的浮力。

2、一个石块体积为20cm3浸没在水中，则石块受到的浮力是多少？

（学生板演并说出解题关键，师生共同点评）
点拨：阿基米德原理适合已知排开液体体积、质量或者全部浸没时给出物体体积的情景，同时阿基米德原理还适合于气体。

(4)平衡力法：物体漂浮时F浮 = G物（要求：简单写出解题过程）

典型例题：1、一个重6N的正方体木块，漂浮在水面上，则小木块受到的浮力是多少？
2、一个重为1.5kg的物体悬浮在水中，所受到的浮力是多少？
（学生口答并说出解题关键，师生共同点评）
点评：当物体处于漂浮和悬浮状态的情景时F浮=G物 ，这是解决浮力问题中的常用方法
四，易混点辨析（要求学生讲述分析过程，7分钟）
1.体积相等的实心铁块和木块，都浸没在水中时所受的浮力（　）
A铁块大　　B木块大　　　　 C一样大　　D无法确定
2.质量相等的实心铁块和木块，投入水中静止时所受的浮力
A 铁块大　　 B 木块大　　　 C 一样大　 D 无法确定
3.质量相等的实心铁块和木块，投入水银中静止时所受的浮力（　）
A 铁块大　　B 木块大　　　　C 一样大　　D 无法确定　

总结比较两个物体所受浮力大小的常用方法：（1）.当V物相同时，要根据V排的大小利用F浮=ρ液gV排来比较。（2）.当m物相等时，要根据F浮与G物的关系来比较。（读记两遍）

四、巩固练习：用合适的方法计算浮力（学生自主完成，多媒体呈现答案，学生互改并交流。最后找学生讲评共性错误。15分钟）
1、某物体重为0.5N，把它放在盛有水的烧杯中，溢出0.3N的水，则它受到的浮力【    】
A一定为0.3N      B可能为0.2N  

第九章《浮力的计算（专题复习）》教学设计
------------九年级第一轮复习

余关初中

桑纪川

2016/4/5 C一定为0.5N      D可能为0.4N
2、将重为4N，体积为6×10-4m3的物体投入一装有适量水的溢水杯中，溢出水300g．若不计水的阻力，当物体静止时，下列判断正确的是【    】
    A．物体上浮，F浮= 6 N      B．物体悬浮，F浮= 4 N
    C．物体漂浮，F浮= 4 N      D．物体沉在水底，F浮= 63N
3、甲、乙两杯盐水的密度分别为ρ甲、ρ乙，同一只鸡蛋先后放入甲、乙两杯中，在甲杯处于悬浮状态．所受浮力为F甲，在乙杯处于漂浮状态，所受浮力为F乙。可以肯定的是【    】
A．ρ甲＜ρ乙        B．ρ甲＞ρ乙
C．F甲＜F乙         D．F甲＞F乙
4、把重8N、体积为1.0×10-3m3的物体投入水中，当物体静止时，物体的状态和所受浮力是【    】
A．漂浮，F浮=10N    B．悬浮，F浮=8N     C．漂浮，F浮=8N    D．沉在水底，F浮=10N
5、一只苹果的质量为140g、体积为1.8×10-4m3，用手将其浸没在水中时，苹果受到的浮力为＿＿＿＿＿N（g取10N/kg），松手后苹果将＿＿＿＿＿（选填“上浮”、“下沉”或“悬浮”）．
6、一个重5N的石块，挂在弹簧测力计上，将它浸没在盛满水的溢水杯中时弹簧测力计的示数是3N，则石块受到的浮力是＿＿＿N，溢出水的重力是＿＿＿N。
21、(6分)今年4月，为庆祝人民海军建军60周年，我潜艇部队参加了在青岛举行的海军检阅活动。某潜水艇的总体积为1.5×103m3，最大下潜深度350m，此潜艇位于海面以下100m处时受到的浮力大小是＿＿＿＿ N (海水的密度为1.03×103Kg/m3，取g=10N/g) 26
7一个质量是１７８ｇ的实心铜球放入足够多的水中，铜球静止时的浮力是　　　　，如果放入足够多的水银中，铜球静止时所受的浮力是　　　.
（ρ铜＝8．９×１０３ｋｇ／ｍ３，
ρ水银＝１３．６×１０３ｋｇ／ｍ３）
五、小结：聪明的同学们这节课你学会了什么？（5分钟）

六、板书设计：
浮力的计算方法
1、压力差法：F浮=F向上—F向下
2、称重法：F浮=G—F
3、阿基米德原理：F浮 = G排= m排g = ρ液g V排
4、平衡力法：F浮= G物
教学反思：

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