申请电子邮箱教学设计.doc

《申请电子邮箱》教学设计

活动目标：
1．了解电子邮件的初步知识；
2．掌握在线申请免费电子信箱的方法；
3.培养学生养成良好的自我保护意识；
4.初步培养学生正确使用电子邮件的意识；
5.初步培养学生养成良好的网络道德。
教学重点：
申请免费电子信箱；
教学难点：
各注册项目的填写方法，特别是用户名的选择，既要不能重复，还要方便好记。
课前准备：
1．教师自己在课前申请好一个免费信箱，
2将可能遇到的问题及解决办法搞清楚，以使学生少走弯路。
教学过程：
一、谈话引入：
1、引语：同学们，大家好，逢年过节，你们想用什么方法来向同学、朋友和亲人送去你的祝福呢？学生回答
（打电话、写信、电报、发短信等）
2、展示一份精美的电子贺卡，提出问题：如果我想把这贺卡通过网络传给我远方的老师，应该怎么做？
回答教师的提问欣赏学生贺卡
（引出新课：申请一个免费电子信箱）
3、你们知道什么是电子邮箱吗？
出示：网络服务提供商（如126、新浪、搜狐）在它的邮件服务器上为我们提供的一定大小的存储空间，即硬盘上的一个文件夹。
4、你们知道电子邮件的特点吗？
（1）速度快、价格低。
如果给国外的亲友写一封信，至少要几块钱，而且要几天时间
才能收到，而使用E-mail只需要几分钱，几秒钟，就可把邮件
传到对方计算机上。
（2）可一信多发。
（3）在邮件中除文字外还可有图形、图像、软件等各种信息。
5、打开网页：如何打开126网站？师：同学们，都用上过网吗？
二、主动探索，获取新知
师生一起申请一个126免费电子邮箱。
师：同学们请看，我们演示一下申请电子邮箱的一般过程，要注意看，注意记哦！
师：播放课件，提问：用户名怎么样才能不和别人重复而且又很好记住呢？
生：用自己的名字加上数字（学号）就不容易重复，还能清楚记得。
师：注册条款第18条请同学们读一读。
生：齐读第18条注册条款。
1 少年用户特别提示
青少年用户必须遵守全国青少年网络文明公约：
要善于网上学习，不浏览不良信息；要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；要增强自护意识，不随意约会网友；要维护网络安全，不破坏网络秩序；要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。
师：填写好资料后点选提交按钮。出现注册成功页面，记录下你的邮箱地址哦（记录在表格里）。
师：有没有同学没有注册成功的，请说说你的问题出在哪里？
生：反馈没有注册成功的原因。（一般出现用户名重复，识别码错误）
师：请已经注册成功的同学当小老师，来帮助没有注册成功的同学，直到所有同学都成功注册电子邮箱。
师：恭喜同学们，你们都有了自己的电子邮箱了，让我们一起为自己高高是竖起大拇指，顶下自己吧！
师：同学们，让我们怀着激动的心情一起走进我们自己的邮箱吧！请同学们看一看，我们从哪儿进入自己的邮箱呢？
生：点击同学们一起进入自己的邮箱。
师：观察下，进了邮箱后有什么呢？
生：看到了欢迎页面和了解邮箱的学习程序。
师：同学们，让我们关闭自己的邮箱页面，重新进入邮箱，小组互相帮助。
生：进入126网站—输入用户名和密码—点击登录按钮，就可以进入邮箱了（注意：用户名只要填写注册时候输入的用户名，而不是邮箱地址）。
师：请同学们重复的登录2到3次，并背上自己的邮箱用户名和密码。
生：小组内互相检查登录情况，并互相指出不足。
师：现在我们来观察一下，我们的电子邮箱里到底有些什么呢？同学们按照从左到右的顺序进行观察。
生：依次说说看到的按钮。
师；同学们，你能看到你有没有阅读的电子邮件吗？
生：由共1封未读邮件可以知道有没有未读的邮件。
师；那我们怎么就知道邮件里写的什么内容呢？
生：点击收件箱，会出现黑色粗体的未读邮件。点击它就可以看到邮件内容了。
师：我们怎么记住电子邮箱的地址呢？观察一下电子邮箱的地址是有哪几部分组成的？
生：观察电子邮箱地址，并互相谈论得出答案。（有符号@分开两部分，前面是用户名，也就是邮箱名，@后面是是服务器名字，不同的网站提供的免费电子邮箱的服务器名也不同，如：等等）。
师：你知道@怎么输入吗？
生；互相学习，输入@的方法，得出按住SHIFT+2键就可以输入了。
三、自主学习，巩固新知
师：到现在为止，同学们已经学会注册免费电子邮箱的方法，下面我来考考大家，注册一个我们五2班的公共电子邮箱，好吗？
生：好。
师：请一名同学在教师机上注册，其他同学协助。先请同学们想一个班级的邮箱名字好吗？
生：yongninglu52ban，生开始注册。密码用一个简单好记的：123456。
师：终于大功告成了，谁能说一说这个邮箱地址中，哪儿是用户名，哪儿是服务器名呢？
生：指名回答。
四、拓展延伸
师：同学们，今天和老师学习愉快吗？
生：愉快。
师：老师也非常开心能够认识这么多聪明的孩子，老师会想你们的，老师也留一个邮箱地址给你们，一定要给我来信哦。好吗？
生：好！记录下老师的邮箱。
师：好，这节课就上到这里，下课，谢谢同学们，谢谢各位老师，同学们再见！
生：老师再见！