我自信--我能行-队会活动方案.doc

我自信 我能行
六（3）班主题队会
活动意义：通过队会活动，使队员们更加相信自己，在我能行的
体验教育活动中，发挥自己的聪明才智，展示自己的体验成果和
个人风采。学人所长，补已之短，用自己勤劳的双手去创造金色
的未来。
活动准备：
1、利用各种渠道开展"我自信，我能行"家庭、社会体
验活动。
2、召开一次班会，搜集整理队员们的体验成果，同时让队员自动结组，进行分类排练。
活动过程：
主持人（男）：尊敬的老师们！
主持人（女）：亲爱的同学们！
主持人（合）：大家好！
主持人（男） 天空，火一样的太阳在燃烧
主持人（女） 这里，诗一样的少年在憧憬
主持人（男）人生路上，有平坦，也有坎坷
主持人（女）成长途中，有欢乐，也有忧愁
（合）我们坚信：我自信，我能行。
主持人（女）：自信是个诱人的字眼。
主持人（男）：自信是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。
主持人（女）：那么同学们知道的关于自信的故事一定很多，谁来讲一个？
故事《三只青蛙》。
有三只青蛙掉进了奶桶里。
第一只青蛙想：“这是命。”于是它盘起后腿，一动不动地等待着灾难的降临。
第二只青蛙想：“这桶看起来太深了，凭我的跳跃能力，是不可能跳出去的。今天看来死定了。”于是，它沉入桶底淹死了。
第三只青蛙打量着四周：“真不幸！但还好我的后腿还有足够的劲，我要找到垫脚的东西，跳出这可怕的桶。”
于是，这第三只青蛙一边划一边跳。尽管一开始，每次它都跳得很低，但始终没有放弃。慢慢地，鲜奶在它的搅拌下变成了奶油块。在奶油块的支撑下，这只努力的青蛙奋力一跃，终于跳出了奶桶。
主持人（女）：同学们，你愿意做哪一只青蛙，为什么？对，第三只青蛙不但勇敢而且自信。
主持人（男）：谁还愿意来讲故事？
故事《一个女歌手》
有一位女歌手，第一次登台演出，内心十分紧张。想到自己马上就要上场，面对上千名观众，她的手心都在冒汗：“要是在舞台上一紧张，忘了歌词怎么办？”越想，她心跳得越快，甚至产生了打退堂鼓的念头。
就在这时，一位前辈笑着走过来，随手将一个纸卷塞到她的手里，轻声说道：“这里面写着你要唱的歌词，如果你在台上忘了词，就打开来看。”她握着这张纸条，像握着一根救命的稻草，匆匆上了台。也许有那个纸卷握在手心，她的心里踏实了许多。她在台上发挥得相当好，完全没有失常。
她高兴地走下舞台，向那位前辈致谢。前辈却笑着说：“是你自己战胜了自己，找回了自信。其实，我给你的，是一张白纸，上面根本没有写什么歌词！”她展开手心里的纸卷，果然上面什么也没写。她感到惊讶，自己凭着握住一张白纸，竟顺利地度过了难关，获得了演出的成功。
“你握住的这张白纸，并不是一张白纸，而是你的自信啊！”前辈说。
歌手拜谢了前辈。在以后的人生路上，她就是凭着握住自信，战胜了一个又一个困难，取得了一次又一次成功。
主持人（女）：一个没有自信的人，就像鸟儿没有翅膀，就像打仗的没有做准备。
主持人（男）：没有自信，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有生活；
主持人（男）：请欣赏三句半：《我自信，我能行》。
队鼓一敲咚咚响，我们四人走上场,向老师同学做汇报 --快讲
我们小队决心大,行动来个军事化,自己动手学自立 --真不差
我在家里学做饭,烙饼煎鱼炒鸡蛋,炒肉不淡也不咸 --解馋
自己锻炼洗手帕,干净手帕兜里放,自己洗袜又洗衣 --心欢喜
自己铺床又叠被,收拾房间不怕累,房间布置要协调 --我全会
练就一身好技艺,生活安排会自理,意志坚强肯进取 --有志气
缝缝补补自己能,纽扣掉了自己缝,遇事不再喊头痛 --我能行
（合）对！我能行
主持人（女）：在校内、校外生活里，我们开展了"我自信，我能
行
"的活动，同学们在活动中表现出极大的热情，各有所获，下面就
让我们一起来欣赏他们的成果汇报，让我们在体验中共同进步，共同成长！
主持人（男）：我们六（3）班，小能人可真不少！下面来欣赏朗诵《我是自然界最伟大的奇迹》。
我是自然界最伟大的奇迹
自从上帝创造了天地万物以来，没有一个人和我一样，我的头脑，心灵，眼睛，耳朵，双手，头发，嘴唇都是与众不同的．言谈举止和我完全一样的人以前没有，现在没有，以后也不会有．虽然四海之内皆兄弟，然而人人各异．我是独一无二的造化．
我是自然界最伟大的奇迹．
我是独一无二的奇迹．
物以稀为贵．我独行特立，因而身价百倍．我是千万年进化的终端产物，头脑和身体都超过以往的帝王和智者．
但是，我的技艺，我的头脑，我的心灵，我的身体，若不善加利用，都将随着时间的流逝而迟钝，腐朽，甚至死亡．我的潜力无穷无尽，脑力，体力稍加开发，就能超过以往的任何成就．从今天开始，我就要开发潜力．
我是自然界最伟大的奇迹．
我有双眼，可以观察；我有头脑，可以思考．现在我可以洞悉了一个人生中伟大的奥秘．我发现，一切问题，都是乔装打扮的机遇之神．我不再被他们的外表所蒙骗，我已睁开双眼，看破了他们的伪装．
我是自然界最伟大的奇迹．
飞禽走兽，花草树木，风雨山石，河流湖泊，都没有像我一样的起源，我孕育在爱中，肩负使命而生．过去我忽略了这个事实，从今往后，它将塑造我的性格，引导我的人生．
我会成功，因为我举世无双．
我是自然界最伟大的奇迹．
主持人（女）：的确，我是自然界最伟大的奇迹。天生我才必有用。我有别人所没有的闪光点。只要我们都充满自信，团结一致，一定能使我们这个集体成为最出色的班级！
主持人（男）：我的舞台。
主持人（女）：我的明天。
主持人（男）：你为自己设计好了吗？
主持人（女）：请歌曲
主持人（女）：真是好戏连台，掌声不断，好节目还在后头呢！
主持人（男）：下面请欣赏小品《爸爸妈妈，我教你们学英语》
(旁白)爸爸在客厅看报纸，妈妈在厨房忙着做晚饭，雅西从学校回到家。
雅西：爸爸，我回来了。今天我们又学了一篇新的英语课文，我背给你听。Lesson Fourteen What’s this? Is this a cup ? No,it isn’t. Is this a map ? Yes,it is . What’s this ? Is this a book? No,it isn’t. Is this a pencil-box? Yes,it is.
爸爸：背得好极了．嘿，儿子，你教我学习英语怎么样？现在我们中国与世界接轨了，学一点英语对我们都有好处．
小明：是的，我们张老师对我们说要我们回家教爸爸妈妈学英语．我现在就来教你几句．
Good morning!
爸爸：＂狗得猫宁＂．
雅西：你说的是什么呀，一点也不标准，是Ｇood morning! 再教你一句，Ｇood afternoon!和Good evening!
爸爸：＂狗得阿佛得奴，狗得鹦鹉＂．
雅西：天啊，老爸，你真的比我们班最差的同学还要笨，我去叫老妈去．妈妈，妈妈，你快来！
妈妈：来了，来了．你们俩在干什么？只听你们在说狗啊猫啊还有鹦鹉．
雅西：妈妈，什么狗啊猫啊的，是老爸在学英语．Ｇood morning ! Good afternoon! Good evening! 你听他都说成什么了．
妈妈：听妈妈说，Ｇood morning! Good afternoon! Good evening! 怎么样，妈妈说得不错吧．不要着急，我们俩一起教他学英语．来，现在我们先吃饭，晚上再一起学习，怎么样？
雅西：听老吗的，先吃饭，再好好学习．
主持人（男）：同学们让我们再一次以热烈的掌声给予祝贺。（鼓
掌）
主持人（女）：同学们的表演真是太精彩了。我真为你们有这样的
收获感到高兴，感到自豪。同时我也要向大家学习。
主持人（男）：你听，是谁在吹笛子？请欣赏笛子独奏《南泥湾》。
主持人（女）：真是美妙的音乐，动人的旋律。
主持人（男）：我的魅力我自己创造。
主持人（女）：我的未来我自己照耀。
主持人（男）：让我们一起欣赏电子琴独奏《春天在哪里》
主持人（女）：现在请全体学生起立，举起左手，我们一起宣誓：
从今天开始，我要严格执行我的计划，努力奋斗，学会学习，学
会
生活，学会做人。我一定要取得好的成绩！我相信：我自信，我
能行！
主持人：（合）同学们，我们是祖国的花朵，我们是跨世纪的新
一代，祖国美好的明天等着我们用双手去装点，你们准备好了吗？
主持人（男）：本次队活动已接近尾声。我们祝大家——
（合）拥抱自信，扬起笑脸！
我自信，我能行！
主持人（女）：六（3）班《我自信，我能行》主题队会到此结束！
儿歌：
我能行
我是无畏的雏鹰，
在风暴中练成雄鹰，
这成长需要体验，
体验中相信我能行。

相信自己行，才会我能行；
别人说我行，努力才能行；
你在这点行，我在那点行；
今天若不行，明天还能行。

我是无畏的雏鹰，
成长路上不断飞行，
这成功依靠努力，
团结合作我们都行。

能正视不行，也是我能行；
不但自己行，帮助别人行；
相互支持行，合作大家行；
争取全面行，创造才最行。

我们是光明的雏鹰，
展翅翱翔在天空，
面对未来的挑战，
我们是祖国的雄鹰。