六年级下册道德与法治 《期末测试卷》含完整答案（典优）.docx

六年级下册道德与法治 《期末测试卷》
一.选择题(共10题，共20分)
1.如果老师误解了自己，应该（   ）。
A.记恨这位老师，以后不再认真学习这门学科
B.宽容的认为老师也不是完人，也会有出错的时候
C.不顾一切与老师辩解
2.小明这次没有考好，他应该（   ）。
A.反思没考好的原因
B.不放在心上，以后该怎么做还怎么做
C.在家里闷闷不乐
D.痛哭一场
3.下列体现反思的古语是（   ）。
A.金无足赤、人无完人
B.己所不欲、勿施于人
C.吾日三省吾身
4.下列不属于我国主要的自然灾害的是（   ）。
A.旱灾
B.台风
C.流行感冒
5.“人在屋中居，屋在水中游”是（   ）随处可见依河而建、枕水而居的小桥流水人家。
A.四川泸州
B.广西桂林
C.浙江乌镇
D.云南丽江
6.地球是（   ）的星球。
A.蓝色
B.灰色
C.绿色
D.白色
7.（      ）是真正的反思行为。
A.小明忘记带语文课本了，他反思一下，认为是妈妈给他整理书包忘了装语文书了
B.小华今天跟爸爸吵架了，她很后悔，觉得自己不应该对爸爸不尊重
C.小磊考试没考好，他心想，这些题我都会做，只是马虎而已
8.国家尊重和保障（    ）
A.财产权
B.生命健康权
C.人权
9.自尊者豁达，面对他人批评时的正确态度是（   ）。
A.过于敏感，斤斤计较
B.有则改之，无则加勉
C.事事要多忍让，不与他人过多争论
D.得理不饶人，及时予以回击
10.下列哪些表现属于“尊重自己”?（   ）
A.说我缺点就发脾气
B.比赛赢了好得意
C.做好自己该做的事
D.经常炫耀家里有钱
二.填空题(共10题，共54分)
1.尊重自己，并不意味着拒绝批评。尊重自己与接受别人的批评是不矛盾的。如果过于（      ）、（      ）、（      ），就是过度维护自己。
2.（      ）、（      ）是中华文明的重要发祥地。
3.当前，信息技术的发展大大改变了人们的生活、学习和工作方式，（      ）技术为我们创造了发布信息、阅读新闻报道、娱乐、交流的新平台。
4.为了减轻自然灾害对人们生命、财产造成的危害，我国不仅建立了气象、海洋、地质及生物等灾害的（      ）、（      ）系统，还建设了牢固的（      ）。
5.和平是当前国际社会的（      ）。
6.（      ）组织是当代最重要的世界性国际经济组织之一，被成为“（      ）”，其成员间的贸易额占世界贸易额的绝大多数。
7.人们在长期的（      ）中形成的礼仪，也是（      ）的重要组成部分。礼仪是（      ）的，我们用它来表示相互之间的（      ）。不同的（      ）会有不同的礼仪。
8.通过反思，更好地（      ）和（      ）自己的生活，将我们的过去、现在和将来（      ）在一起，让自己在将来做得更好。
9.人类古代文明成就辉煌，不同文明之间不是（      ）的，而是相互学习和（      ）的。
10.人与自然是生命（      ）。人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身，这是（      ）的规律。为了保护地球家园，人类不断（      ），运用（      ），将自然界赋予我们的清洁能源与现代高科技相结合，大力发展（      ），实现可持续发展。
三.判断题(共10题，共20分)
1.通过反思，我们可以总结经验，促进自身能力的发展。 （   ）
2.人类居住的地球，约71%的面积被海洋覆盖。（   ）
3.国家之间相互尊重是和平的基石。（   ）
4.保护人类赖以生存的地球，小学生无所作为。（   ）
5.“一带一路”建设是推动构建亚洲人类命运共同体的重要实践平台。（   ）
6.这次期中考试成绩太糟糕，我没必要再回顾这次考试。（   ）
7.三峡工程，创造了世界水利工程的多项之最，被誉为“世界最大的水电站”、“世界上防洪效益最为显著的水利工程”。（   ）
8.东南亚国家联盟属于世界性国际组织。（   ）
9.我们热爱和平，当今的世界没有战争。（   ）
10.四大文明古国一直延续至今。（   ）
四.连线题(共2题，共12分)
1.连线：
瓦特           登上月球
爱迪生         蒸汽机
莱特兄弟       发明电灯泡
阿姆斯特       研制飞机
2.2007年中国气象局发布的（气象灾害预警信号发布与传播办法）对各类气象灾害预警信号作了规定，共分为四级，请你用线连出对应的等级。

五.简答题(共3题，共15分)
1.小琴在扫地的时候不小心将尘土扫到了小美新买的鞋子上，为了报复小琴，小美决定在走路的时候故意踩小琴一脚。小美的做法正确吗?说说你的判断理由。
2.说一说自然灾害对人类生活的影响。
3.世界各地文化交融的重要意义是什么？
六.辨析题(共1题，共5分)
1.王灿和李乐是好朋友 ，一次考试，王灿有一道题不会做，让李乐把答案给他抄一下。李乐没有答应。王灿决定和李乐绝交 。
李乐的做法对吗？为什么？李乐怎样才能继续获得王灿的友谊？
七.材料题(共2题，共10分)
1.情境一：刘青在学校有点调皮，班主任和同学都很宽容他，但是当刘青欺负并嘲讽刚转来的新同学时，班主任非常生气，认为刘青的做法很不尊重人，让他向新同学道歉，并在全班作检讨。
情境二：昨天六二班班几个同学打起来了，他们几个互不相让、互相贬损。起因是有几个同学向其他同学介绍他们最近喜欢玩的网络游戏，并说合理玩游戏有利于学习。后来有同学贬低他们的爱好，笑话他们都这么大了还玩这么幼稚的游戏，于是这几个同学反唇相讥，讥讽他们居然崇拜那些娇弱造作的明星。
（1）班主任老师的做法是否过于严厉？为什么？
（2）六二班同学为什么打架？应该怎样劝服他们？
2.针对我国的环境污染问题，刑法规定污染环境罪具体内容包括“违反国家规定，排放、倾倒或者处置有放射性的废物、含传染病病原体的废物、有毒物质或者其他有害物质，严重污染环境的，处三年以下有期徒刑或者拘役，并处或者单处罚金：后果特别严重的，处三年以上七年以下有期徒刑，并处罚金。
大家阅读以上材料，并思考：
（1）如果环境受到污染，会给我们带来哪些危害？
（2）作为小学生我们可以做哪些保护地球的事情？
八.综合题(共1题，共6分)
1.“百里不同风，千里不同俗，万里不同情。”在各具特色的自然环境中，人类创造出了绚丽多姿的文化。请结合本学期学到的知识，完成以下三题。
（1）你知道世界各地哪些不同风格的舞蹈？（至少列举三个）
（2）你了解哪些地区的见面礼仪？（至少列举三个）
（3）来自不同国家的人们会由于文化差异引起尴尬、矛盾或者冲突。对此，你有什么妙招可以化解它们？
参考答案
一.选择题
1.B
2.A
3.C
4.C
5.C
6.A
7.B
8.C
9.B
10.C
二.填空题
1.爱面子；输不起；说不得
2.黄河流域；长江流域
3.互联网
4.监测；预警；防灾减灾工程
5.主要趋势
6.世界贸易组织；经济联合国
7.生活交往；文化；约定俗成；尊重；文化
8.理解；思考；联系
9.孤立存在；借鉴
10.共同体；无法抗拒；探索创新；聪明才智；循环经济
三.判断题
1.√
2.√
3.√
4.×
5.×
6.×
7.√
8.×
9.×
10.×
四.连线题
1.如图：

2.
五.简答题
1.只要学生所答符合题意，观点正确,言之有理即可。例答：小美的做法不正确。理由是报复不是解决冲突的方式，反而有可能造成更大的冲突，甚至被追究法律责任。因此在与同学有矛盾的时候要拥有一颗宽容的心，不能“以眼还眼,以牙还牙”。
2.自然灾害不仅会造成资源破坏、直接经济损失和人员伤亡，还会带来各种间接损失，其至会影响社会稳定和可持续发展。
3.在经济全球化和互联网时代，世界各地的人们有了更多的交流和文化的交融，增进了不同国家和民族的理解。同时，文化交融使人们对不同文化的特色有更深入的理解，有助于不同文化取长补短，共存共荣。
六.辨析题
1.李乐的做法是对的 ，因为理解和宽容是要讲原则的 。对原则性很强的问题要讲原则，否则就是相互包庇，相互隐瞒，而非理解宽容 。李乐可以先与王灿谈谈，告诉王灿自己真实的想法，还可以在学习上帮助王灿共同提高，共同分享成功的快乐。
七.材料题
1.（1）不是过于严厉，因为宽容不是无限度的纵容和姑息迁就，而是有限度、有原则的。
（2）因为他们有不同的兴趣爱好。①我们要宽容待人，学会和谐相处，尊重他人的不同，②我们不能要求人人相同③不是所有的事情都有对错，在某些事情上，可以有多种看法存在。④每个人都可能犯错误，多听他人的意见，才能集思广益。
2.（1）环境受到污染，动植物的生存环境就会面临挑战，可能会使一些动植物灭绝；同时也会影响人类的生存；
（2）我们小学生可以树立保护地球的意识，同时可以呼吁大家一起来保护地球，将保护地球的落实到实际行动中。
八.综合题
1.（1）拉丁美洲的探戈、桑巴、恰恰和伦巴等；夏威夷的草裙舞；苏格兰高地的苏格兰凯利舞；中国西南地区，有些舞蹈模仿花、鸟、虫、鱼的姿态……
（2）握手是许多国家人们见面时最常见的礼节；在泰国，人们双手合十做祈祷的姿势，头向前微倾；关系比较亲近的欧洲人打招呼的方式是向前行贴面礼；在欧美，人们迎送宾客和朋友时流行拥抱礼。
（3）我们首先要了解差异，学会互相尊重。我们应以包容、开放的态度对待不同于我们的文化，求同存异，取长补短，共存共荣。