人教版六年级语文下册《藏戏》讲课讲稿.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,藏戏,是以民间歌舞形式来表现故事内容的综合表演艺术。藏语叫“阿吉拉姆”，“阿吉”是大姐或女性的意思，“拉姆”是仙女的意思，都是藏族人民对藏戏的昵称。,观看视频,唐东杰布（,13851464,）明代著名建筑师，,藏戏,的开山鼻祖。藏民历来把他看作是创造藏戏的戏神和修建桥梁的铁木工匠的“祖师”，是藏族人民心目中创造、智慧、力量的化身。唐东杰布幼时家境贫穷，牧羊为生。成年后当过兵，做过生意，后削发为僧，僧名尊珠桑布。由于他勤奋好学，刻苦钻研，博学多思，成为一名有造诣的学者和得道者，被众人誉为唐东杰布（意为“千里平原上的国王”）。唐东杰布亲身感受到,西藏,地域辽阔、山高水险，交通极不发达，给藏族人民的生产、生活带来了很大不便。于是，他不畏辛劳，跋山涉水，广泛地向民众讲明了搭桥的意图，赢得了许许多多的人信赖和政府官员的支持。终于于,1430,年在,雅鲁藏布江,上首次建成,曲水,铁索桥。,读读下列词语，注意读准红色字的读音,:,吞,噬 传,奇,咆哮 旷,野,吉祥 柔顺 象征 妖魔 恐怖,山南琼结 一无所有 哄堂大笑 能歌善舞 赞叹不已,身无分文 两面三刀 别无所求 随心所欲 开山鼻祖,词语理解,敦厚,：,忠厚,。,招徕,：,招揽。本课指藏戏开场用陈述藏戏历史的方式招揽观众。,优哉：,优，美好，舒服；哉，语气词，表示感叹。,随心所欲,：,心里想要怎么做就怎么做。随，听任；欲，想要，希望。,读一读，写一写,1,、,数不清的牛皮船，被掀翻在野马脱缰,(),般的激流中，许多试图过江的百姓，被咆哮的江水吞噬,(),。,2,、,巫,(),女的面具是半黑半白，象征其两面三刀的性格。,jin,g,sh,w,3,、妖魔的面具青面獠,(),牙，以示压抑和恐怖。,4,、藏戏的艺人们席地而唱，不要幕布，不要灯光，不要道具，只要一鼓、一钹,(),为其伴奏。,5,、开场陈说藏戏历史以招徕,(),观众。,读一读，写一写,lio,b,li,课文从哪几个方面介绍藏戏的,第,1-3,自然段,第,4-7,自然段,第,8-20,自然段,第,21,自然段,概括藏戏的特点。,藏戏的形成,.,写了唐东杰布开创藏戏的传奇故事。,具体介绍藏戏特点。,总结全文，藏戏一代一代师,传身授下去。,学习第,1-3,自然段,1,、这三个自然段都是什么句子？有什么作用？,2,、这三个自然段各写出了藏戏的什么特点？,（,1,）,戴面具演出。,（,2,）,演出没有舞台。,（,3,）,一部戏可以演三五天还没结束。,藏戏的特点,藏戏,藏戏,藏戏,学习第,4-7,自然段,1,、第四自然段在文中起什么作用？,2,、唐东杰布为什么要许下宏愿，发誓架桥？,藏戏的形成。写了唐东杰布开创藏戏的传奇故事,3,、人们对唐东杰布的做法报什么态度，为什么？,4,、唐东杰布为了实现这一宏愿，造福于民，他具体是怎样做的？,5,、唐东杰布这一愿望实现了吗？,6,、唐东杰布成为藏戏的什么？藏戏又称什么？,第,4-7,自然段内容练习,1.,藏戏的第一个戏班子是怎样组成的？,2.,藏戏的表演形式是（）表演的内容是（）、（）；其目的是（）、（）、（）。,学习第,8-20,自然段,藏戏的艺术特色,藏剧：戴着面具演出,白色,藏戏独具特色的艺术形式,纯洁,藏剧：戴着面具演出,红色,威严,藏剧：戴着面具演出,绿色,柔顺,藏剧：戴着面具演出,黄色,吉祥,藏剧：戴着面具演出,半黑半白,两面三刀,两面三刀：比喻阴险狡猾，当面一套，背地一套。,藏剧：戴着面具演出,青面獠牙,压抑和恐怖,藏戏面具,藏戏面具,A,、国王和大臣面具,B,、王后和母亲面具,C,、女巫和丑角面具,D,、魔鬼和妖怪面具,图,1,图,2,图,3,图,4,红色：象征威严、权利,绿色,:,象征慈爱、美丽,半黑半百：象征奸诈狡猾,黑色：象征凶残,（,2,）,（,1,）,（,4,）,（,3,）,1,、戴着面具演出；,2,、演出时没有舞台；,3,、演出三五天没有结束；,4,、固定的程式；,5,、唱腔、动作丰富多彩；,内容,表达顺序,表达方法,北京的春节,节日风俗,时间,列数字、举例子,做比较、打比方,藏戏,形成,艺术特色,比喻、反问,象征、夸张,事物的不同方面,欣赏,文成公主,诺桑王子,欣赏,卓娃桑姆,课文写作特点：,开篇用反问的手法概括地写藏戏的特色，中间写藏戏的形成，最后又对藏戏的特色做了生动的描写，以总,分,总的关系结构文章，又运用了比喻、反问、夸张手法。,