体育发展规划样本.doc

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体育工作中长期发展规划

一 指导思想
全面贯彻落实体育工作《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》, 以教育局和体育中心的文件精神为指针, 根据课程标准结合学校实际情况, 以及学校的学生身心特点进行针对性的教学, 同时大胆创新, 力求突破。积极开展快乐体育, 探讨快乐体育的新思路与发展方向。丰富教材内容, 提高学生对体育课的兴趣性, 培养学生对体育的爱好和自觉锻炼身体的积极性, 全面提高学生的身体素质、 体育能力、 良好的思想品质和意志品质, 促进学生成为具有德、 智、 体、 美、 劳全面发展的社会主义建设者和保卫者。
二 规划的主要内容
( 一) 体育教学工作
体育教学是实现学校体育目标的途径之一, 对体育教学知识、 技术和技能进行选择性的传授, 使学生了解体育对于自我完善和延长生命的主要作用。培养学生自我锻炼的兴趣与能力, 促进身体协调发展, 养成终生锻炼的习惯。体育教学内容包括体育与保健的基本理论、 知识和经过选择的身体练习。在体育教学过程中保证三个基本阶段( 即: 教学的准备阶段、 实施阶段、 检查与评定阶段) 秩序井然、 衔接紧密, 结合体育教学过程的基本规律与体育教学原则, 完成各项教学目标。在每年或每学期工作目标的基础上, 制定实施方案、 步骤、 时间要求、 工作措施等等。
( 二) 运动队的训练与竞赛工作
积极开展学校体育运动训练, 增强学生体质, 培养德、 智、 体全面发展的具有较高体育运动技术的优秀人才。根据各项竞赛任务, 体育教师的指导力量以及我校运动场地、 设施和器材物质条件, 确定建队项目。各队凡没有比赛任务保证每周有两次训练时间, 有比赛任务的训练队伍保证比赛前两个月每周五天的训练时间。田径与篮球是我校的体育传统项目。这两个运动队也是我们重点的训练工作。凡是教育部门以及体委组织的比赛都参加, 并根据学校的要求凡参加的项目都要拿奖, 学校学生田径队在三年内力争县中小学生田径运动会上夺取初中组团体总分第一名, 并在市田径运动会上的成绩逐年递增。在校内组织一年一度的全校性田径运动会, 并把田径运动会逐渐转变成全校性体育节, 让更多更广的学生参加到比赛与活动中来; 组织每年一次的学生篮球赛以及乒乓球赛; 组织每年一次的教工篮球赛或乒乓球比赛。成立教工男子篮球队、 羽毛球队、 乒乓队, 组织各队参加各级各类比赛与活动, 丰富教职工的业余文化生活, 增进教师间的感情, 达到提高工作能力与增强体质的效果。
(三) 课外体育活动与课间操活动
根据上级文件要求保证学生每天有一小时的课外体育活动时间, 为了保证这个要求, 实行每班每周有三节体育课, 开展各种运动队训练与竞赛、 第二课堂体育活动等措施。充分发挥学生在锻炼中的主体作用, 教师在课堂上、 课外活动、 运动训练的活动中起指导与咨询作用, 使学生有机会充分发挥自己在体育活动中的积极性、 主动性和创造性。课间操活动中体育教师实行每周流轮流值班制, 组织全校学生进行课间操活动。在广播操的基础上推广其它体育活动, 逐步在课间操中实行多操制, 提高学生的积极性与做操质量。组织多次的广播操比赛, 全面提高学生的做操质量, 达到锻练身体的效果。
( 四) 体育科组建设与教师业务水平的培训
成立学校体育工作领导小组, 由校级领导亲自主管体育, 各专业组长以及体育科组长为成员, 全面负责学校的体育工作管理。体育科组在学校体育工作领导小组的领导下, 建立健全责任制与合理的工作分工和协作关系, 全组教师团结合作、 共同努力与拼搏, 认真钻研教材, 保证每年有七天的培训与学习时间, 进一步提高体育教师自身的文化素质、 专业素质、 政治素质和身体素质, 更好地适应时代的不断变化和发展。体育教师要积极撰写论文、 编写教案, 总结教学经验, 在实践中不断总结, 从中充实自我。积极参加各种论文评选活动和公开课活动的授课与听课, 在条件许可的情况下到外校、 外地进行参观学习, 促进学校与学校间的交流, 提高教师的见识, 丰富教学经验。
( 五) 场地、 器材、 设备的管理与建设
学校的运动场地、 器材、 设备设施是开展体育运动和体育教学的基本物质条件。建造体育器材室由专人负责管理, 制定体育器材室的管理制度, 明确管理人员的职责, 对体育器材进行登记与合理的分类, 器材分布适当、 井然有序。做好运动器材、 设备和运动服装的选购工作, 及时满足体育教学发展中各种物质的需要, 保证体育教学的顺利进行。每年登记损耗的各种器材数目与数量, 及时补充。在今后的几年中, 使我校的体育器材设备逐步向标准化发展。
三、 主要的目标与方向
( 一) 经过体育教学使学生掌握一定的体育运动技术与技能, 培养自我锻炼的能力与习惯, 达到增强体质, 强健体魄, 更好地完成学生体质健康标准测试工作, 保证每年学生的及格率达百分之九十五以上。
( 二) 组建各项运动队伍, 保证各运动队的正常训练与比赛, 凡参加的比赛都必须拿奖, 并力争第一。
( 三) 配合学校的第二课堂活动, 组织各项体育活动的兴趣小组, 每周进行一至二次的活动, 进一步提高学生的技术与技能, 培养体育尖子。
( 四) 组织全校学生和教工的各种比赛, 保证各项比赛的顺利完成, 并达到提高成绩、 增进友谊、 增强体质的作用。
( 五) 课间操活动中体育教师实行每周轮流值周制, 在必要的条件下全体教师实行集体出操, 狠抓全校各班的做操质量, 使广播操的做操质量达到较高水准。
( 六) 体育教师每月进行两次学习或集体备课活动, 相互学习交流教学经验。各位体育教师的教案编写及时、 积极认真、 整齐清楚。积极撰写论文, 在各种论文评选中能拿奖。
( 七) 开展各种体育活动的比赛, 保证每年有两项以上的全校性学生体育比赛, 保证每年有两项以上的教工体育活动与比赛。
( 八) 组织体育教师参加各种体育公开课的观摩与各种体育学术报告会, 组织体育教师到外校外地参观学习。
( 九) 妥善管理体育器材设备, 增加体育器材设备与设施的数量, 使体育器材设备水平达到国家标准。
( 十) 大力提倡快乐体育, 探讨快乐体育的发展方向, 摸索快乐体育的路子, 丰富教学内容, 提高学生对体育课的爱好与兴趣。

体艺处 
洋山学校体育工作三年发展规划
作者: 刘雪芬    工作计划来源: 本站原创    点击数: 1049    更新时间: -11-19
                               ( .9— .8)　　
全面贯彻落实体育卫生工作的两个《条例》, 以教育局的文件精神和体育(与健康)课程标准为指导, 充分发挥体育的育人功能, 推动我校体育学科向纵深方向发展, 以达到提高体育教育教学水平, 促进学校、 教师的可持续性发展, 最终实现教师专业化成长和学生全面发展。我们在总结经验与不足的基础上, 特制订我校体育工作三年发展规划。　　
一、 发展的基础　　
1、 师资队伍。学校现有2名专职体育老师, 3名体育兼职教师。当前, 我校有14个教学班, 一、 二年级开设体育课4节/周, 三至六年级开设体育课3节/周。我们在体育课堂改革、 教学研究, 增进学生体质健康提高学生身体素质方面进行了大量的探索和实践, 已经积累了一定的经验和研究能力。　　
2、 群体工作与业余竞赛。学校现有篮球队和田径队, 两支业余运动队坚持长年系统的训练。我校篮球队、 田径队均在县内获得过好成绩。在近几年的发展中, 在抓好业余体育竞赛工作的同时, 认真贯彻了体育卫生《两个条例》, 学校每年举行一次校田径运动会和每学期举行二项体育比赛, 全面落实学生大课间活动、 体质健康测试等工作。　　
3、 科研水平。在开展素质教育的今天, 体育组始终把提高课堂教学质量和促进学生身心健康作为重点, 先后对体育课组织形式、 如何在体育教学中培养学生主自创新能力等领域进行较为深入的探索和总结。　　
4、 特色创立。学校自 被县教育局确定为”小学男子篮球”特色项目至今, 经过四年来的实践和摸索, 篮球项目的特色氛围已基本形成, ”团结、 拼搏、 创新”的篮球精神得到有效培养, 篮球这个特色项目的创立已取得了良好的成效。学校篮球队曾连续三年夺得全县小学生篮球赛第一名, 有一名队员被输送到市少体校作进一步深造。　　
二、 面临的困难　　
从以上现状分析情况来看, 当前学校体育教育工作有良好的基础, 但现有水平在课程实施过程中, 我们还面临着一些问题。　　
1、 现有的专职体育教师远远不能满足体育教学的需求, 课程开发与实施的能力不强。　　
2、 教育教学的理念虽有了转变, 但对问题的反思和重构的能力还不强, 高质量的学术论文发表不多。　　
3、 在课堂教学过程中距离”关注每一位学生的发展”这一要求还存在差距。　　
4、 学校田径队的成绩还不是很理想。篮球队也因选拔有困难遭遇成绩受挫的尴尬。　　
5、 体育老师外出交流、 探讨、 协作的机会不多。　　
6、 信息资源的开发和现代教育技术的运用能力还有待提高。　　
7、 体育器材的配备与合格学校《小学体育器材设施配备标准》有一定差距, 特别是管理工作还有待完善。　　
三、 发展目标　　
( 一) 总目标: 　　
至 学校体育工作要在原有的基础, 实现新的突破, 努力建设一支高水平的教师团队, 教学质量稳步提高, 群体活动丰富多彩, 课余训练出成绩, 体育科研有成果, 学生健康文明的生活方式以及锻炼身体的良好习惯逐步建立, 学校体育特色明显。　　
( 二) 具体目标: 　　
1、 课程目标　　
经过体育(与健康)课程的学习, 学生将: 　　
( 1) 增强体能, 掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能; 　　
( 2) 培养运动的兴趣和爱好, 形成坚持锻炼的习惯; 　　
( 3) 具有良好的心理品质, 表现出人际交往的能力与合作精神; 　　
( 4) 提高对个人健康和群体健康的责任感, 形成健康的生活方式; 　　
( 5) 发扬体育精神, 形成积极进取、 乐观开朗的生活人生态度。　　
2、 教师队伍建设发展　　
现有的体育专职教师, 远远不能满足当前学校体育教学需要, 一方面加强对兼职体育教师、 班主任以及其它学科教师体育常识的培训; 另一方面将根据学校具体情况, 加强体育师资的建设, 逐步实现体育教师专职化。并以教师主动发展为核心, 以校本培训为载体, 经过2—3年的努力, 所有体育教师在学术水平和教学能力及个人素质上均得到全面提升。　　
3、 群体活动目标　　
( 1) 学生每天一小时体育活动得以落实, 并在时间上、 内容上、 场地安排上得到有效保障。　　
( 2) 群体活动形成系列, 具有多样化、 规范化、 科学化的特点, 深受学生喜爱。　　
( 3) ”健康第一”的理念深入人心, 健康文明的生活方式以及良好的体育锻炼习惯得以形成, 学生体育锻炼的参与率力争接近100%。　　
(4)课间操在组织形式、 练习内容上有新的突破, 融教育性、 趣味性、 健身性于一体。　　
4、 体育竞赛与课余训练目标　　
( 1) 坚持体育竞赛的多元化发展, 进一步丰富竞赛内容, 突出群众性和参与性, 开展丰富多彩的趣味运动会, 逐步提高学生的参与率, 让全体学生都能参加运动会。充分挖掘体育竞赛的育人作用, 实现体育竞赛与思想教育、 能力培养、 体育教学、 健康标准测试的有机结合。精心设计和办好运动会、 球类联赛、 队列广播操比赛、 拔河比赛、 冬季越野赛以及其它小型系列赛等体育赛事。　　
( 2) 坚持课余训练的规范化、 系统化、 科学化发展。在抓好田径队、 篮球队训练的同时, 实施课余训练拓展工程, 建立非田径项目训练队。教练员在全面提高自身训练水平的基础上, 以强化学生纪律作风建设为突破口, 培养学生的集体意识、 吃苦精神, 从而进一步提高训练质量。田径队争取出好成绩, 篮球队能再创佳绩。　　
5、 教科研及学校特色项目发展目标　　
( 1) 教师的科研意识进一步增强, 积极申报课题, 并有计划的开展科研活动, 力争取得阶段性成果。　　
( 2) 积极探索和解决学校体育工作面临的热点、 难点问题, 确保学校体育工作健康发展。力争有3篇论文在比赛中获奖。　　
( 3) 以特色亮校为宗旨, 在原有工作的基础上继续重视抓好小学男子篮球这一特色项目的创立工作, 进一步营造人人参与的校园篮球氛围, 培养学生”团结、 拼搏、 创新”的篮球精神, 促进学生身心发展, 提高学生篮球技能, 力争在全县小学生篮球比赛取得好成绩。　　
6、 体育器材的配备　　
根据合格学校《小学体育器材设施配备标准》要求, 结合学校实际情况, 认真贯彻实施, 逐步完善学校体育器材设施的建设, 并规范管理。　　
四、 推进措施　　
把学校的整体发展放在首位, 体育组的发展与学校其它教研组发展同步。在工作中, 团结协作, 相互帮助、 生活上相互关心, 相互理解支持。　　
1、 加强学校体育工作的组织与管理。　　
(1)充分发挥学校体育工作领导小组的职能作用, 定期召开学校体育工作会议, 研究体育工作, 学习学校体育工作的法规、 文件, 搞好学校体育工作的发展规划, 并进行宏观调控。　　
(2)完善现有体育规章, 为学校体育工作的开展提供导向和保障作用。　　
(3)加强组织与协调, 统筹安排好学校的各项体育工作, 并抓好”计划、 组织、 实施、 总结、 反馈”等环节, 确保活动的有效落实。　　
(4)加强学校体育工作的宣传力度, 充分利用校园广播、 橱窗、 板报、 校园网站宣传普及体育知识, 营造良好的体育氛围, 构建人人关心学校体育工作的局面。　　
2、 加强体育教师队伍建设　　
积极开展学习、 培训、 交流、 研讨等活动, 体育教研组的教师, 特别是与兼职体育教师之间加强交流、 探讨, 每单元进行集体备课一次, 每位教师每学期开设一堂专题性公开课, 并进行评课与交流, 全面提高教师的师德素养及业务能力。严格课堂教学常规, 把此作为对每位体育教师的管理与考核的依据, 为学校体育工作的开展奠定坚实的基础。　　
3、 加强学业成绩的评价　　
全面实施《国家学生体质健康标准》, 将体育测试成绩纳入学生综合素质评价内容中。及时上报各类数据, 并对数据进行科学分析, 积极干预, 有效提高学生的体质健康, 使当年度学生体质健康标准测试水平各项指标优于全县水平。并把学生体育成绩、 视力情况作为评选三好学生的重要指标。　　
4、 加强运动队的管理, 倾力打造学生体育健身活动品牌　　
各项运动队训练分工到人, 明确职责, 并对运动队取得的成绩进行客观的评估, 作为组内对每位教练员的考核。进一步提升冬季越野赛、 篮球赛、 拔河赛等已有的大型学生体育活动品牌, 再树一批有影响的新品牌。开发和推广”集体体育竞赛项目”, 如”全校师生健身周”活动、 ”假日体育”、 ”休闲体育”、 ”趣味娱乐体育”等特色学生体育活动。　　
5、 加强特色项目创立　　
一是重视抓好基础性工作, 从创立计划的制定到各班组队, 日常训练和活动以及每年一次的班际比赛保证有序进行, 营造创立氛围; 二是要保证创立经费的投入, 及时添置创立所需的设施、 设备, 以保证创立工作的顺利实施; 三是要重视抓好师资培训工作, 创造条件让带队教师赴外进行培训和学习, 不断提高其自身的业务素质, 为创立质量的不断提升提供保障。　　
6、 继续加强档案资料的管理, 建立健全学校体育工作档案, 并抓好档案规范化建设。　　
7、 继续增加体育经费的投入, 补充体育器材、 设备, 保证教学、 训练以及群体活动的开展。体育器材室由专人负责管理,制定体育器材室的管理制度,明确管理人员的职责,对体育器材进行登记与合理的分类,器材分布适当、 井然有序。做好运动器材、 设备和运动服装的选购工作,及时满足体育教学发展中各种物质的需要,保证体育教学的顺利进行。每年登记损耗的各种器材数目与数量,及时补充。使我校的体育器材设备达到省级标准。　　

洋山学校　　
9月　　
学校体育工作计划
以”健康第一”为宗旨, 把学校体育工作作为实施素质教育的突破口, 以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展, 建立完善科学的管理体系, 深化体育教学改革, 全面推进素质教育。加强体育课改教研活动, 努力施行新课程标准, 用新的理念来强化教育教学活动, 从学生的兴趣出发, 培养学生勤于锻炼的良好习惯, 使学生身心得到和协地发展。争创学校的体育特色和大课间活动列全区前矛, 培养全面发展的学生。
一、 工作要求:
1、 认真学习, 转变观念, 力求创新。
认真学习强化新课程标准, 加深对课改工作的认识, 在工作中积极实施课改要求, 转变观念, 用现代教育教学的新理念来指导体育工作, 用创新的思维, 改革课堂教学的模式, 从学生的认知特点和兴趣爱好为出发点, 培养学生终身锻炼的好习惯。
2、 依照新课程标准, 搞好体育课改活动。
要全面开展体育课改活动。在体育课中要有新的理念, 要有创新意识, 在上好平时课的前提下, 体育教师要在体育健康课上, 力求有创意, 逐步使我校的体育课正规化。同时让学生在体育课中得到锻炼, 身心得到和谐地发展。
3、 对学生进行正确的课堂评价。
正确评价学生能提高学生参与活动的积极性, 根据小学生的心理特点, 在体育课堂教学中, 对学生进行正确的评价。评价还要从学生的自身条件出发, 因材施教, 提高学生积极参加、 主动参与体育活动兴趣。
4、 抓好”两操””课外体活、 大课间、 特色体育活动”积极贯彻全民健身活动纲要。
学校”两操”、 ”课外体育活动、 大课间、 特色体育活动”是反映学生整体面貌的形象”工程”, 是学校整体推进素质教育的一个窗口, 抓好"两操"和”课外体育活动、 大课间、 特色体育活动”也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓好”两操””课外体育活动、 大课间、 特色体育活动”更要促进学校的全民健身活动的开展。因此各班要认真抓好广播操训练工作, 要做到人人参与, 师生共练。争创体育特色和大课间活动列全镇前矛, 培养全面发展的学生。
5、 继续抓好业余训练, 争取更大成绩:
认真抓好我校业余训练工作。秋冬季是训练的大好时机。为了全面提高我校各运动队的竞技水平, 学校决定对我校各运动队全面选拔和分项强化训练力争在明年夏季运动会比赛中取得更好的成绩, 为校争光。
二、 重视体育课安全问题
体育课的安全问题是我们体育教师所必须重视的问题。首先, 我们要有强烈的责任心, 用满腔的热情去关爱学生, 对学生充满爱心。上课前, 应认真检查场地器械是否牢固安全; 在课堂中, 应仔细观察学生的活动情况; 在教学中, 应加强学生的安全教育, 以免发生意想不到的伤害事故。
三、 具体工作安排:
九月份
1、 制定新学期体育教学工作计划。
2、 学习新课程标准和校本课程的教学理念。
3、 做好冬季业余训练计划, 继续业余训练工作;
十月份
4、 做好全校广播操训练。
5、 抓好大课间、 乒乓球特色活动。
6、 全校进行健康标准项目训练。
十一月份
7、 加大业余训练力。
8、 做好乒乓球训练指导工作。
十二月份
9、 做好学期总结
10、 做好体育资料的整理
总结
是学校整体推进素质教育的一个窗口, 抓好”两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓好”两操” 更能促进学校的师生健身活动的开展。一年来, 体育组配合少先队大队部工作, 继续严格规范广播操进出场的纪律及做操质量, 做到出操静、 齐、 快, 动作规范、 美观。继续实施”领操周周换”制度, 不断改进广播操动作质量, 树立各班领操员榜样模范作用。推广陈氏太极拳十九式, 在学校刮起太极风, 发扬我市特色, 并取得良好效果。召开了校体育委员会议, 加强体育检查小组工作, 定人定班定时间, 督促两操一拳的正常开展, 进一步落实体育检查结果每周点评制度。督促学生不断改进动作规范性, 提高做操质量。

三、 以体育活动和常规体检为载体, 争创解放东路第二小学体育项目特色。

为了丰富校园课间体育活动, 打造特色校园, 我校组织了男女足球队, 利用课余时间进行训练, 并在本区的足球比赛中获得双冠王。

四、 继续加大课余体育训练力度, 积极备战体育比赛。

学生课余训练和竞赛是学校体育的重要组成部分, 对活跃学生课余文化生活, 促进学校体育工作开展、 发挥学生特长, 培养后备体育人才具有积极意义。今年我组全体教师继续不遗余力地开展课余体育训练工作。”篮球队”的训练工作中, 体育教师利用早晚课余时间, 带领运动员坚持不懈进行日常训练, 做到有计划, 有记录, 按时保质抓成效。用辛勤的汗水换回了优异的体育成绩。我们组建的校男女篮球队参加区”曙光杯”篮球比赛, 获得第一名和第三名的好成绩。

五、 重视场地器材建设, 当好领导参谋

建立了体育器材管理制度和使用借还制度, 并切实落实体育室器材出借登记、 管理制度。

六、 体质达标测试

为了落实《国家学生体质健康标准》, 丰富校园文化生活, 检验学生的体质健康水平, 促进学生的全面发展, 我们利用课余时间进行达标测试, 在课进行训练。在练习中我们则更强调学生的参与过程, 关键在于让学生经过上体育课达到锻炼身体的目的, 让体育达标任务, 变为以健康、 快乐、 趣味的体育活动为主。

转眼之间, 一年就接近了尾声, 新的一学期来临之际, 体育工作又将面临一个崭新的开始。我相信, 只要付出了, 就会有收获的喜悦。
年我校体育工作在区教育局和学校的总体布署下, 在学校行政的关心支持下, 坚持全面贯彻落实《学校体育工作条例》、 《学生体质健康标准》、 围绕”健康第一”这个中心, 积极开展丰富多彩的体育活动, 不断深化课余训练管理, 提高运动技术水平, 利用体育课教学主渠道, 认真落实体育课和健康教育教学常规, 优化教学过程, 有效地提高了学生们学知、 认知、 用知的能力和水平, 同时, 进一步明确全民健身计划, 在搞好学校体育和卫生工作的前提下, 积极开展学校体育设施向社会开放的活动, 加强与社区的密切联系, 丰富和拓展了体育与卫生教育的内涵, 丰富了校园生活, 增强了师生的身体素质, 健全了学校体育教学制度, 体育和卫生工作得到长足的发展。本年我校的体育还是收获的一年。
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　　年我校体育工作在区教育局和学校的总体布署下, 在学校行政的关心支持下, 坚持全面贯彻落实《学校体育工作条例》、 《学生体质健康标准》、 围绕”健康第一”这个中心, 积极开展丰富多彩的体育活动, 不断深化课余训练管理, 提高运动技术水平, 利用体育课教学主渠道, 认真落实体育课和健康教育教学常规, 优化教学过程, 有效地提高了学生们学知、 认知、 用知的能力和水平, 同时, 进一步明确全民健身计划, 在搞好学校体育和卫生工作的前提下, 积极开展学校体育设施向社会开放的活动, 加强与社区的密切联系, 丰富和拓展了体育与卫生教育的内涵, 丰富了校园生活, 增强了师生的身体素质, 健全了学校体育教学制度, 体育和卫生工作得到长足的发展。本年我校的体育还是收获的一年。
　　现就本学期我的体育工作做如下总结:
　　一、 本着”健康第一”的指导思想, 切实抓好体育教学工作,我能认真研究贯彻执行新的《体育课程标准》, 本着”健康第一”的指导思想, 确立”以人为本”的体育教学目标, 结合德育、 智育和美育, 促进学生身心的全面发展, 为培养新型、 现代的建设者和接班人做准备。
　　在教学中能以现代课堂理念规范自己, 平时能认真加强体育新教育教学理论的学习, 进行有目的、 有计划的教学实践, ”让学生体验中, 如何提高课堂效率”为我组的教研话题, 在教研中气氛浓厚, 教学质量也有明显的提高。能认真做到经常性地对教学工作进行检查、 总结, 及时发现问题, 解决问题, 逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。根据所制定的体育教学工作计划及教学进度, 结合教学的实际情况上好每节课, 认真写课后反思。
　　二、 常抓不懈, 推动”二操一拳”有序开展
　　学校”两操一拳”是反映学生整体面貌的形象”工程”, 是学校整体推进素质教育的一个窗口, 抓好”两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓好”两操”更能促进学校的师生健身活动的开展。一年来, 体育组配合少先队大队部工作, 继续严格规范广播操进出场的纪律及做操质量, 做到出操静、 齐、 快, 动作规范、 美观。继续实施”领操周周换”制度, 不断改进广播操动作质量, 树立各班领操员榜样模范作用。推广陈氏太极拳十九式, 在学校刮起太极风, 发扬我市特色, 并取得良好效果。召开了校体育委员会议, 加强体育检查小组工作, 定人定班定时间, 督促两操一拳的正常开展, 进一步落实体育检查结果每周点评制度。督促学生不断改进动作规范性, 提高做操质量。
　　三、 以体育活动和常规体检为载体, 争创解放东路第二小学体育项目特色。
　　为了丰富校园课间体育活动, 打造特色校园, 我校组织了男女足球队, 利用课余时间进行训练, 并在本区的足球比赛中获得双冠王。
　　四、 继续加大课余体育训练力度, 积极备战体育比赛。
　　学生课余训练和竞赛是学校体育的重要组成部分, 对活跃学生课余文化生活, 促进学校体育工作开展、 发挥学生特长, 培养后备体育人才具有积极意义。今年我组全体教师继续不遗余力地开展课余体育训练工作。”篮球队”的训练工作中, 体育教师利用早晚课余时间, 带领运动员坚持不懈进行日常训练, 做到有计划, 有记录, 按时保质抓成效。用辛勤的汗水换回了优异的体育成绩。我们组建的校男女篮球队参加区”曙光杯”篮球比赛, 获得第一名和第三名的好成绩。
　　五、 重视场地器材建设, 当好领导参谋
　　建立了体育器材管理制度和使用借还制度, 并切实落实体育室器材出借登记、 管理制度。
　　六、 体质达标测试
　　为了落实《国家学生体质健康标准》, 丰富校园文化生活, 检验学生的体质健康水平, 促进学生的全面发展, 我们利用课余时间进行达标测试, 在课进行训练。在练习中我们则更强调学生的参与过程, 关键在于让学生经过上体育课达到锻炼身体的目的, 让体育达标任务, 变为以健康、 快乐、 趣味的体育活动为主。
　　转眼之间, 一年就接近了尾声, 新的一学期来临之际, 体育工作又将面临一个崭新的开始。我相信, 只要付出了, 就会有收获的喜悦。

鞍山市铁东区学校艺术教育工作发展规划
                  铁东区教育局
为了贯彻教育部《关于加强学校艺术教育工作的意见》, 落实《全国学校艺术教育总体规划》, 切实加强我区学校艺术教育工作, 全面提高学生的艺术素养和整体素质, 特制定《铁东区学校艺术教育工作三年发展规划》( -- ) 。
一、 指导思想
艺术教育是素质教育的有机组成部分, 是学校实施美育的重要途径和内容, 是培养和提高广大师生文化素质, 促进校园精神文明建设的有效载体, 具有其它学科所不能替代的作用。多年来, 我们在”一切为了孩子, 一切为了明天”的办学思想引领下, 确立了为发展而设计的哲学观。今后三年, 我们将”关注理念更新, 注重内涵的发展; 关注课程的实施, 推动特色的发展; 关注素质的提升, 促进师生的发展; 关注制度建设, 保证持久的发展”。进一步巩固我区的艺术教育成果, 创立艺术特色, 打造精品学校。
二、 发展目标
１、 进一步形成较为完善的艺术教育规章制度, 依法治教。
２、 健全管理网络, 充分发挥进修学校艺体部、 青少年活动中心、 社区教育办的管理职能, 管理水平有明显提高。
３、 ”保底”抓常规, 推进艺术教育教学主渠道建设, 艺术类必修课开课率达到 100 ％, 选修课、 活动课进一步规范化, 各校要有自己的校本特色。
４、 建立健全区、 校、 班三级艺术团体。*区交响乐团、 师生艺术团( 合唱、 舞蹈) ; *校合唱团、 舞蹈团、 文学社团、 书画社团、 小乐团( 民乐、 管乐、 高邦军鼓、 大鼓、 腰鼓、 柳琴、 二胡、 口风琴等) 。
５、 艺术师资配置, 实现达标率100%, 师资建设有新的突破。
６、 加大经费投入, 设备专用教室的配备上有明显进展。
７、 开展艺术教育特色学校申报活动, 命名一批区艺术教育特色学校。
８、 协调社会各方支持创设良好的社会艺术教育环境和氛围。
三、 具体措施
１、 完善规章制度, 做到依法治教。
⑴根据市《艺术教育工作条例》及实施细则, 完善制定相应的配套制度。
⑵完善学校管理等级达标中的艺术教育指标, 形成较完整的学校艺术教育规章制度。
２、 健全管理网络, 提高管理水平。
⑴健全艺术教育管理机构和网络, 建立并完善区学校艺术教育行政管理、 咨询、 协调和教研、 指导网络。并加强艺术教育工作的组织建设, 充分发挥其职能作用。
⑵健全艺术教育管理运行机制, 运用检查评估、 活动竞赛、 表彰奖励等手段, 推动学校艺术教育工作的开展。
３、 深化教学改革, 推进课程建设。
⑴以新课程要求为依据, 加强主渠道建设。中小学的艺术教育必修课开课率达到 100 ％, 增设艺术类选修校本课, 每学期适时举办专题讲座。
⑵制定艺术类活动课的目标体系, 形成一批具有示范性的学校艺术类活动课教研基地。
４、 组建艺术社团, 丰富校园文化。
⑴学校都应结合校本实际, 成立艺术类兴趣小组和艺术团队, 达到 100％学校建队建组, 25--35％学校有乐团。
⑵有计划、 有步聚地组织课外、 校外丰富多彩, 形式多样的艺术活动, 培养学生兴趣爱好, 发展个性特长, 推动校园文化建设和精神文明建设。
⑶每年定期举办大型师生艺术节、 高雅艺术欣赏等观摩活动, 并积极组织参加全市艺术节展演活动, 以推动基层学校艺术活动的蓬勃开展。
５、 加强师资建设, 保证设施配备。
⑴多渠道、 多形式配备艺术师资, 合理配置和招聘, 使艺术师资和学校教学班的比例基本达到合格要求。
⑵开展师生艺术特长培训, 并纳入区园丁工程” 千名特色教师, 万名特色学生”培养计划,  经过办短训班, 研讨、 公开课、 技能比武、 才艺综合能力大赛等多种形式, 实现教学相长和品位提升。
⑶设备、 器材配备的标准化建设要有明显提高。教育局将设立专款专项用于艺术教育必须的工作和活动经费, 做到逐年有所增长。不断提高艺术教育设备、 器材的配备标准, 更新教学设施和专用教室。
６、 重视艺术科研, 开展专题研讨。
⑴进一步充实教研力量, 健全区、 片、 校三级教研网络。开展专题研讨, 探索不同阶段艺术教育的内容、 形式、 特点及规律, 定期开展学术论文评选。优胜作品刊载入《铁东教育》。
⑵以校本教研为切入, 加强学校艺术教育教学工作的研究和指导, 抓好典型, 适时召开现场观摩交流会, 总结经验, 并加以推广。
７、 落实发展规划, 表彰特色名校。
⑴三年内, 对学校进行专项评估检查。在申报特色校基础上, 对落实《学校艺术教育工作实施细则》, 成绩显著、 颇具特色的学校进行表彰。
⑵表彰一批艺术教育先进学校、 艺术教育先进工作者、 特色教师等。
８、 共享艺术资源, 纵深和谐发展。
⑴坚持”普及、 深入、 提高”的方针, 充分利用社区、 青少年活动中心等教育资源, 为学生开展艺术活动提供广阔的活动空间和发展空间。
⑵协调文化影视部门, 为学校提供优秀剧和影视进行观摩, 以弘扬优秀民族文化及高雅艺术。
⑶充分争得新闻媒体的支持, 使我区艺术教育工作的发展动态及艺术成果能得到积极有效的关注, 并给予及时的舆论宣传报道。
⑷多维度争取社会力量对学校艺术教育工作的资助。为推动我区的精神文明建设做出贡献。
                                               4月
- 学校艺术教育工作计划
一、 指导思想
全面贯彻党的教育方针, 面向全体学生, 以育人为宗旨, 以学校为基础, 加强导向, 以课内、 课外相结合的形式, 提高学生的艺术修养。培养”合格+特长”的学生。培养健康向上的审美情趣, 推动我校艺术教育的改革和发展。
二、 工作目标和内容
(一)加强领导, 提高认识。
1、 加强对艺术教育工作的领导, 认真制定艺术教育、 工作计划, 完善有关规章制度, 指导督促教研组和艺术课教师上好每一节艺术课, 开展艺术兴趣小组活动, 举行”建校三周年”综合性艺术展示活动等。
2、 广泛深入地开展对美育和艺术教育的宣传教育工作, 使广大教育工作充分认识艺术教育在学校教育中的重要地位和价值。
(二)加强艺术教育管理, 开展艺术兴趣小组活动。
1、 认真执行艺术课课程标准, 开齐开足课时, 不断提高艺术科教学质量。
2、 学校领导应了解音乐、 美术教学大纲的基本内容, 对音乐、 美术进行教案检查和听课指导, 组织教学观摩, 研究教材教法, 开展艺术教育科学研究。
3、 有组织、 有计划地开展艺术活动课和艺术兴趣小组活动, 坚持自愿与鼓励, 普级和提高相结合的原则。组织舞蹈队、 合唱队、 器乐队以及书法绘画等艺术兴趣小组, 定时开展活动。
4、 积极组织学生参加市级艺术类活动及比赛。
5、 开展多种形式的艺术教育科研工作, 发挥艺术教育的特色, 总结和推广好的艺术教育管理和教学经验。
(三)加强艺术师资队伍建设。
1、 加强对艺术师资的培训, 组织她们参加各级培训和继续教育, 不断提高她们的教学业务水平。
2、 发挥”传、 帮、 带”的作用, 积极发挥老教师教学功底浓厚, 业务水平高的优势, 加强对青年教师教学业务的指导, 提高她们的业务能力和水平, 使学校艺术师资力量上一个新台阶。
三、 将艺术教育渗透在学校每个角落, 积极开展各项形式多样的艺术教育活动
突出学校的艺术特色, 不断完善校兴趣小组的成长, 以特色、 行动吸引更多的学生参与。全面贯彻落实区教育局”教育均衡发展年”的精神, 加强艺术教育创新活动的力度, 注重各类艺术活动的普及开展。注重阶梯性的培养学校艺术教育后备人才, 使之逐渐成为学校艺术教育活动中的骨干力量。
1、 继续开展好”大课间”文体活动, 要制定好活动计划, 按计划开展好活动, 发展学生的兴趣爱好, 培养其特长, 突出班级特色, 让学生在活动中受到教育, 得到锻炼。艺术组要在以往的基础上, 加强对学生的艺术教育, 继续开展全校性质的学跳、 创编校园集体舞活动, 突出学校的艺术特色, 在全校普及校园集体舞。
2、 进一步拓展艺术教育的影响和渠道, 在每个班级中建立”艺术小分队”; 做到”班班有活动, 队队有节目”, 以此适应现代化的教育需求, 使越来越多的学生经常受到艺术教育的熏陶和培养。各班可根据本班学生特点, 确定活动内容, 可开展多种吸引学生的活动。同时可开展专题活动, 就本学期新课程改革的综合实践活动课、 及学科整合探索与实施, 就某个课题进行上网查阅资料, 获求知识, 促进学生集体学习的氛围。让艺术之花时时开、 处处开。
3、 突出学校艺术特色, 走进社区参与各项文体活动。学校在注重艺术教育各类活动普及开展的同时, 将加