幼儿园大班音乐教案《小手变变变》范例.doc

幼儿园大班音乐教案《小手变变变》
一、教学内容
本节课选自幼儿园大班音乐教材第四章《手舞足蹈》，详细内容为《小手变变变》。通过学习，让幼儿用小手模仿不同的动物和事物，感受音乐的韵律，培养他们的想象力和创造力。
二、教学目标
1. 让幼儿能够熟练地演唱歌曲《小手变变变》，并掌握歌曲的节奏和韵律。
2. 培养幼儿的想象力和创造力，使他们能够运用小手模仿不同的动物和事物。
3. 培养幼儿的团队协作能力，使他们能够在集体活动中积极参与，相互配合。
三、教学难点与重点
教学难点：歌曲的节奏和韵律，以及小手模仿动作的准确性。
教学重点：培养幼儿的想象力和创造力，以及团队协作能力。
四、教具与学具准备
教具：音响设备、钢琴、动物头饰、手偶等。
学具：小手、动物卡片、画纸、彩笔等。
五、教学过程
1. 实践情景引入（5分钟）
教师佩戴动物头饰，模仿不同动物的动作，引导幼儿猜测是哪种动物。激发幼儿的兴趣，为学习歌曲《小手变变变》做准备。
2. 歌曲学习（10分钟）
（1）教师播放歌曲，让幼儿跟随节奏拍手。
（2）教师带领幼儿一起学唱歌曲，注意指导幼儿掌握歌曲的节奏和韵律。
（3）教师邀请个别幼儿上前演示，大家共同评价，给予鼓励。
3. 小手模仿（10分钟）
（1）教师示范如何用小手模仿不同的动物和事物，如小鸟、小猫、大象、房子等。
（2）幼儿自由发挥，用小手模仿自己喜欢的事物。
（3）分组进行小手模仿比赛，评选出最有创意的小组。
4. 随堂练习（5分钟）
教师播放音乐，让幼儿跟随音乐节奏，用小手模仿不同的动作。
六、板书设计
1. 歌曲名称：《小手变变变》
2. 歌曲节奏：简单易懂，朗朗上口
3. 小手模仿：不同动物和事物
七、作业设计
1. 作业题目：用小手模仿不同的动物和事物，画下来。
答案：幼儿根据自己的想象，画出自己喜欢的小手模仿动作。
2. 家长评价：家长观察幼儿完成作业的情况，给予鼓励和指导。
八、课后反思及拓展延伸
1. 课后反思：教师对本节课的教学过程进行反思，分析优点和不足，为下次教学做好准备。
2. 拓展延伸：
（1）鼓励幼儿在生活中发现更多可以用小手模仿的事物，并与家长分享。
（2）组织一次小手模仿大赛，让幼儿在比赛中展示自己的才华。
（3）将小手模仿与舞蹈、戏剧等艺术形式相结合，提高幼儿的综合素质。
重点和难点解析
1. 教学难点与重点的识别与处理。
2. 教学过程中的实践情景引入、小手模仿环节和随堂练习设计。
3. 作业设计及课后反思与拓展延伸的实践性。
详细补充和说明：
一、教学难点与重点的识别与处理
重点和难点解析：
（1）歌曲的节奏和韵律：在教学中，教师应着重指导幼儿掌握歌曲的节奏和韵律，通过拍手、跺脚等身体动作，让幼儿感受音乐的韵律美。教师可以使用节奏乐器，如小鼓、铃铛等，辅助幼儿更好地理解和掌握节奏。
（2）小手模仿动作的准确性：在小手模仿环节，教师应关注幼儿动作的准确性。通过示范、个别指导、小组互动等形式，帮助幼儿正确地模仿各种动物和事物的动作。对于动作不准确的孩子，教师要耐心指导，鼓励他们多加练习。
二、教学过程中的实践情景引入、小手模仿环节和随堂练习设计
重点和难点解析：
（1）实践情景引入：教师通过佩戴动物头饰，生动形象地展示各种动物的动作，吸引幼儿的注意力，激发他们的学习兴趣。在这一环节，教师要注意与幼儿的互动，让他们积极参与猜测，提高课堂氛围。
（2）小手模仿环节：教师应充分调动幼儿的想象力和创造力，鼓励他们大胆地用小手模仿不同的事物。分组比赛的形式可以提高幼儿的团队协作能力，培养竞争意识。
（3）随堂练习：教师应根据幼儿的学习情况，适时地进行随堂练习，巩固所学知识。在练习过程中，教师要注意观察每个幼儿的表现，及时给予指导和鼓励。
三、作业设计及课后反思与拓展延伸的实践性
重点和难点解析：
（1）作业设计：作业应具有实践性，让幼儿在完成作业的过程中，进一步巩固所学知识。家长评价环节，有助于家长了解幼儿的学习情况，增进亲子互动。
（2）课后反思与拓展延伸：教师应认真进行课后反思，分析教学过程中的优点和不足，为下次教学做好准备。同时，拓展延伸环节要注重实践性，鼓励幼儿在生活中学以致用，不断提高综合素质。
本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1. 在讲解过程中，教师应使用生动、形象、富有感染力的语言，以吸引幼儿的注意力。
2. 语调要亲切、自然，充满激情，使幼儿更容易进入学习状态。
二、时间分配
1. 实践情景引入环节不超过5分钟，避免过长导致幼儿注意力分散。
2. 歌曲学习和小手模仿环节各分配10分钟，保证幼儿有足够的时间掌握教学内容。
三、课堂提问
1. 提问要具有针对性，引导幼儿思考和参与。
2. 问题难度要适中，让幼儿能够轻松回答，增强自信心。
3. 鼓励幼儿积极回答问题，及时给予表扬和鼓励。
四、情景导入
1. 利用生动有趣的动物头饰，创造实践情景，激发幼儿的学习兴趣。
2. 教师要积极参与互动，营造轻松、愉快的课堂氛围。
教案反思
1. 教学内容安排：本节课内容丰富，注重实践性和趣味性，符合幼儿的认知特点。
2. 教学方法：采用生动有趣的教学方法，如实践情景引入、小手模仿等，使幼儿在轻松愉快的氛围中学习。
3. 时间分配：时间分配合理，保证了幼儿有足够的时间学习和练习。
4. 课堂互动：注重与幼儿的互动，鼓励他们积极参与，提高课堂氛围。
5. 不足之处：在实践情景引入环节，部分幼儿可能出现注意力不集中的情况，需要教师及时调整。
6. 改进措施：针对注意力不集中的幼儿，教师可以适当增加互动环节，提高他们的参与度。同时，课后加强与家长的沟通，了解幼儿在家的表现，以便更好地调整教学方法。
通过本节课的教学，教师要在不断反思和改进中，提高教学效果，让幼儿在音乐的世界中快乐成长。