人教版小学音乐一下《做个好娃娃》WORD版教案.doc

人教版小学音乐一下《做个好娃娃》WORD版教案
教学目标
知识目标：用自然的声音、愉快的心情演唱歌曲《做个好娃娃》，开发学生对音乐的感知力，体验音乐的美感。
能力目标：通过体验、仿照、探究、合作等方法，学唱并表现歌曲。
情感目标：以儿歌、游戏、表演、创编歌词等形式激发学生的学习爱好，让学生融入集体，乐于参与，培养学生良好的文明适应。
教学重点难点
1.通过丰富多彩的教学活动，激发学生爱好，准确演唱歌曲。
2.启发学生用不同的形式表现歌曲，并进行情境短剧、歌词创编活动，使学生受到思想教育。
教学预备：多媒体课件、电子琴、录音机、磁带、动物头饰、歌篇。
教学过程：
一、组织教学
1、音乐律动，按小组在教室内站好位置。
2、音乐歌谣
3、发声练习
二、导入新课

师：同学们你们喜爱小动物吗？
生：喜爱
师：今天的音乐课我们邀请它们一起来参加好吗？
师：下面，让我们一起演唱一首歌曲，做为我们邀请它们的礼物。演唱歌曲《布娃娃弹琴》。
（设计意图：利用上学期的歌曲，增强学生的经历力，通过“娃娃”切入主题）
师：它们情愿同意我们的邀请吗？一起听听小鸟飞飞的话：
播放多媒体课件：由小鸟菲菲领同学们一起进行闯关游戏。
小鸟飞飞:感谢你们的礼物，可要想我们也参加，可不是那么容易的，在我们的动物乐园里，有三关，假如你们能闯过第一关，我们就同意你们的邀请，并和你们一起连续闯关，情愿试试吗？
（设计意图：通过闯关游戏，增强学生的学习爱好，使平常注意力不集中的学生也积极参与到课堂中来）
第一关：找朋友
请每一组派一名同学到动物乐园里， 找一个你最喜爱的小动物做你的伙伴，并完成它们交给你们的任务，它们就会来到你们的周围。
（1）仿照小动物的叫声和动作
（2）听一听老师拍的是哪一条水果节奏。
（3）按节奏仿照小动物的叫声。
（4）按节奏仿照其它小动物的叫声或动作。
师：我们的任务完成的如何样？下面， 有请我们的小鸟飞飞。
小鸟菲菲：你们真棒!第一关闯关成功，。
播放歌曲《找朋友》，欢迎小动物。
出示小动物的图片，课件播放。
三、新歌教学
连续闯关游戏。
第二关：争当小歌星。这一关需要你们大伙儿一起来完成，学唱歌曲《做个好娃娃》，看看谁是最棒的小歌星
学唱歌曲《做个好娃娃》。一起努力吧！
1、歌曲范唱（多媒体课件播放）学生看歌篇。
2、按节奏读歌词。老师读第一段，学生读二、三段。
3、学唱歌曲第一段。
4、随唱歌曲第二、三段。
5、歌曲演唱处理。
6、完整演唱歌曲。
师：我们唱得如何样？
小鸟菲菲：嗯，真不错，你们是最棒的小歌星，恭喜你们，第二关顺利通过。
四、表现歌曲：
第三关：各显其能。第三关的任务需要你们分小组来完成，这是最后一关，也是最关键的一关，加油哦！
（设计意图：通过小组合作，增强学生的协作能力，丰富学生的思维，创新能力）
1、依照歌曲编排一个情境小短剧。
2、用领唱、齐唱的形式演唱歌曲。
3、为歌曲配上动作。
4、改编一段歌词。
小组合作完成，并进行小组成果汇报。
小鸟飞飞：恭喜恭喜，闯关成功。
五、拓展（课件）：
小鸟飞飞：为了庆祝我们的成功，衷心的邀请小朋友们到我们动物乐园来做客，让我为你们介绍一下我们的家园吧：
瞧 ，这确实是我们生活的地点，漂亮吗？清新的空气，甘甜的雨露，蔚蓝的天空，清亮的河水，多美啊！小河慢慢地流着，天空没有一丝乌云，柔和的阳光撒满大地，花儿向我们点头微笑，小草朝我们招手致敬，我们在草坪上游玩嬉戏，小鸟在天空中自由翱翔。事实上，曾经我们生活的地点专门大专门大，但是人们一点也不明白爱惜它，乱倒垃圾，随地吐痰，破坏绿化，正是人们的这种不文明行为和恶意破坏，让我们的生活空间越来越小，小朋友们，期望你们能从现在做起，养成良好的文明适应，并呼吁全人类：让我们一起努力，还天空一片蔚蓝，还江河一片洁净，还土地一片肥沃，还森林一片鲜绿，还给我们小动物一片空间，还原我们漂亮可爱的家园，好吗？
（设计意图：由小动物的话语，使学生在动画情形中，学会道理，养成爱护周围环境的意识）
播放多媒体课件，教育学生从小养成良好的文明适应。
师：听了小鸟飞飞的话，我专门受教育，你们呢？今后打算如何做呢？
师：事实上，良好的文明适应的形成要从一点一滴做起，相信你们都会成为一个文明好娃娃。