人教版小学语文第五册省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢,人教版小学语文第五册,29,掌声,1/18,我永远不会忘记那掌声，,因为它使我明白，同学们并没,有,歧,(q,),视,我。大家掌声给了我,极大,勉励,(l,),，使我鼓起勇气微,笑着面对生活。,英子,2/18,m,b,zh,ng zh,n sh,z,sh,小儿 麻 痹 症 镇 定 讲述 姿 势,zhu yu y yu y x,骤 然 犹 豫,忧 郁,情 绪,ku,ng l,l,o,c,n j,情 况 勉励 落 下 残 疾,3/18,lu,l,o,l,落下来 落下残疾 丢三落四,4/18,小儿麻痹症 镇 定 讲述 姿 势,情 绪 情 况 鼓 励,慢吞吞,骤 然 犹 豫,忧 郁 落下残疾,5/18,小儿麻痹症：,是一个由病毒引发急性传,染病，多见于婴幼儿,普通在,6,个月,3,岁之前,发病。发病人，肌肉瘫痪，行动上会有很大,困难。也会影响脑子。,6/18,7/18,因为她,得,过,小儿,麻痹症,，腿脚,落,下了,残疾,，不愿意让他人看见她,走路,姿势,。,8/18,从那以后，英子像变了一个人似，不再,像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说笑，,甚至在一次联欢会上，还让同学们教她跳舞。,9/18,1.,就在英子刚才站定那一刻，教室里,骤,(zh,u),然响起了掌声，那掌声 。,2.,故事讲完了，教室里又一次响起了热,烈掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，,然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。,热烈而持久,10/18,1,上课前，教室里一个人也没有，只有英子,_,下课了，当同学们笑着跳着走出教室时,英子,_,体育课，当同学们在操场上快活地奔跑、游戏时，,英子,_,联欢会上，当同学们在舞台上尽情地旋转时，,英子,_,11/18,英子,犹豫,了一会儿，,慢吞吞,地站了起来,，,眼圈红红,。,1,信,12/18,在全班同学注视下，她终于,一摇一晃,地,走上了讲台。,1,信,13/18,1.,就在英子刚才站定那一刻，教室里,骤,(zh,u),然响起了掌声，那掌声 。,热烈而持久,14/18,在掌声中，英子镇静了情绪，开始讲起了,自己一个小故事,15/18,2.,故事讲完了，教室里又一次响起了热,烈掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，,然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。,16/18,从那以后，英子像变了一个人似，不再,像以前那么,忧郁,。她和同学们一起,游戏说笑,，,甚至在一次联欢会上，还让同学们教她跳舞。,17/18,我想把最热烈掌声献给,_,，,因为,_,。,（可填家人、同学、陌生人）,18/18,