幼儿园大班主题教案《我长高了》范例.doc

幼儿园大班主题教案《我长高了》
一、教学内容
本节课选自幼儿园大班主题活动教材《我长大了》中的第四章《我长高了》。详细内容包括身高测量、身高变化原因、成长快乐等内容。
二、教学目标
1. 让幼儿了解身高变化的原因，认识到自己在成长。
2. 培养幼儿学会互相帮助、合作完成任务的良好品质。
3. 培养幼儿对成长的热爱和自豪感。
三、教学难点与重点
重点：让幼儿掌握测量身高的方法，了解身高变化的原因。
难点：培养幼儿合作完成任务的能力，提高幼儿对成长的认知。
四、教具与学具准备
教具：身高尺、故事书《我长高了》、成长记录册、小奖品。
学具：画笔、画纸、剪刀、胶水。
五、教学过程
1. 实践情景引入（5分钟）
教师邀请幼儿互相测量身高，观察身高变化。
2. 例题讲解（10分钟）
教师通过故事书《我长高了》讲解身高变化的原因，引导幼儿认识到自己在成长。
3. 随堂练习（10分钟）
幼儿分组进行身高测量，合作完成成长记录册。
每组派代表分享测量过程和成长记录，教师点评并给予小奖品。
5. 成长快乐（10分钟）
教师组织幼儿进行“成长快乐”游戏，让幼儿在游戏中体验成长的快乐。
六、板书设计
1. 我长高了！
2. 身高变化原因：营养、运动、睡眠。
3. 测量身高方法：直尺测量、身高尺测量。
七、作业设计
1. 作业题目：和家人一起测量身高，记录在成长记录册上。
答案：根据实际测量结果填写。
2. 作业题目：画一幅自己和好朋友比身高的画。
答案：发挥幼儿想象力，画出自己和好朋友比身高的场景。
八、课后反思及拓展延伸
1. 课后反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解幼儿对身高变化的认知程度，针对不足之处进行改进。
2. 拓展延伸：组织家长参与成长主题活动，让家长了解幼儿在园的成长情况，共同关注幼儿的成长。
重点和难点解析
1. 教学难点与重点的设定
2. 实践情景引入的设计
3. 例题讲解的深入程度
4. 随堂练习的组织与实施
5. 作业设计的针对性与实践性
6. 课后反思及拓展延伸的实际操作
详细补充和说明：
一、教学难点与重点的设定
重点：身高测量方法的掌握和身高变化原因的了解。
说明：身高测量是本节课的核心活动，通过实践测量，使幼儿对身高有直观的认识。同时，让幼儿了解身高变化的原因，有助于培养他们对成长的认知。
难点：合作完成任务能力的培养。
说明：在分组测量身高的过程中，教师应关注幼儿之间的合作与沟通，引导他们互相帮助，培养团队协作能力。
二、实践情景引入的设计
说明：实践情景引入应紧密结合幼儿的生活经验，让幼儿在真实情境中感受身高变化。教师可邀请幼儿互相测量身高，激发他们的兴趣和好奇心。
三、例题讲解的深入程度
说明：例题讲解应深入浅出，以故事书《我长高了》为例，通过生动形象的故事情节，让幼儿理解身高变化的原因。同时，教师可结合图片、实物等教具，帮助幼儿更好地理解。
四、随堂练习的组织与实施
说明：随堂练习应注重分组合作，让幼儿在互相帮助的过程中完成任务。教师应关注每组幼儿的操作情况，及时给予指导和鼓励，确保每个幼儿都能参与到活动中。
五、作业设计的针对性与实践性
说明：作业设计要具有针对性和实践性，让幼儿在家庭环境中继续探索成长主题。例如，测量家人身高并记录，使幼儿在实践中巩固所学知识。
六、课后反思及拓展延伸的实际操作
说明：课后反思是教师对课堂教学的自我评价，有助于发现不足，提高教学质量。拓展延伸活动要注重家长参与，使家长了解幼儿在园的成长情况，共同关注幼儿的成长。
1. 在身高测量环节，教师应详细讲解测量方法，如直尺测量和身高尺测量，并强调测量时的注意事项，确保幼儿正确操作。
2. 在讲解身高变化原因时，教师可从营养、运动、睡眠等方面进行阐述，结合实际案例，让幼儿认识到成长的重要性。
3. 在随堂练习中，教师应关注幼儿的合作情况，及时发现问题并给予指导，如如何分工合作、如何相互沟通等。
4. 作业设计要注重实践性，让幼儿在家庭环境中完成任务。教师可提供详细的作业指导，如测量身高的步骤、记录方式等。
5. 课后反思方面，教师要从教学内容、教学方法、幼儿参与度等方面进行自我评价，不断优化教学策略。
6. 拓展延伸活动要注重家长参与，可通过家长会、亲子活动等形式，让家长了解幼儿在园的成长情况，共同关注幼儿的成长。
本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1. 讲解时语言要清晰、简练，语调要亲切、活泼，以吸引幼儿的注意力。
2. 在强调重点和难点时，适当提高音量，放慢语速，确保幼儿听懂。
二、时间分配
1. 实践情景引入、例题讲解、随堂练习等环节的时间分配要合理，确保每个环节都能充分展开。
2. 控制好课堂节奏，避免过快或过慢，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习。
三、课堂提问
1. 提问要具有针对性和启发性，引导幼儿思考和参与。
2. 针对不同难度的提问，给予幼儿适当的思考时间，鼓励他们大胆发言。
四、情景导入
1. 创设有趣的实践情景，让幼儿在真实情境中感受身高变化。
2. 结合故事、图片等教具，生动形象地展示身高变化原因，激发幼儿的兴趣。
教案反思：
1. 教学内容方面：本节课是否涵盖了身高测量、身高变化原因等核心内容，是否达到了教学目标。
2. 教学方法方面：是否采用了生动、有趣的教学方式，如实践情景引入、故事讲解等，以提高幼儿的学习兴趣。
3. 课堂氛围方面：是否营造了一个轻松、愉快的课堂氛围，让幼儿在愉悦的情感中学习。
4. 幼儿参与度方面：是否关注到每个幼儿的参与情况，鼓励他们积极参与课堂活动，提高课堂互动性。
5. 教学评价方面：是否对教学效果进行了及时反思，针对不足之处进行调整和改进。
6. 拓展延伸方面：是否注重家长参与，让家长了解幼儿在园的成长情况，共同关注幼儿的成长。