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六年级下册道德与法治 第一单元完善自我 健康成长测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.“吾日三省吾身”,这个非常注重反思的人是( )。
A.孔子
B.孟子
C.曾子
D.老子
2.自尊的人懂得尊重他人,因为他知道要想赢得他人尊重,首先要尊重他人。下列四个选项中的做法不符合这一要求的是( )。
①在大街上,你骑自行车撞了人,当你看到周围没有人的时候,便迅速离开
②在教室里,你的同桌冲你皱眉头,因为你经常不刷牙,嘴里有异味
③在烧烤店里,当你光着膀子,津津有味地吃着羊肉串的时候,旁边的顾客赶紧躲避
④走在拥挤的人群中,你没用纸巾捂住嘴就打喷嚏
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
3.我们的生活离不开反思,因为( )。
①反思是自我完善的一种方式
②反思能总结经验,促进自身发展
③反思促使我学习别人的优点
④主动反思能更好地把握现在和未来
A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③④
4.尊重他人的表现有( )。
A.不和成绩差的同学说话
B.给别人起外号
C.关注他人需要
5.下列关于反思的说法,错误的是( )。
A.反思可以促进自身能力的发展
B.反思可以看到自己的缺点和不足
C.反思可以保证自己一定成功
6.古人说:“敬人者,人恒敬之。”要想赢得他人的尊重,首先要尊重他人。在日常生活中,我们不应该( )。
A.尊重他人人格
B.尊重他人劳动
C.对他人有礼貌
D.事事迁就他人
7.这次跳绳比赛取得好成绩后,我们回忆了事情的经过,思考了一下如何做会更好,这是在( )。
A.怀旧
B.反思
C.宽容
D.胡思乱想
8.宽容能让我们( )。
A.心中充满不满
B.产生报复的想法
C.不懂得原谅他人
D.心胸开阔
9.自尊的人懂得尊重他人,因为他知道要想赢得他人尊重,首先要尊重他人。下面做法属于尊重他人的是( )。
A.王斌在图书室里大声喧哗
B.李华骑自行车撞人后,迅速离开
C.陈柳经常悄悄帮助家里有困难的同学
D.赵洁走在拥挤的人群中,打喷嚏不捂嘴
10.下列行为中不能提倡是( )。
A.学会尊重
B.学会宽容
C.学会反思
D.学会斤斤计较
二.填空题(共10题,共40分)
1.完善下列关于尊重的名言:( );自慢,则人慢之。( ),自信不是自满,独立不是孤立。良言一句三冬暖,( )。
2.在生活中,我们会遇到不同的人,其中很多人是我们非常( )的。每个人都应得到( )。
3.反思的过程很重要,反思的( )更应该记录下来,以便提醒自己。
4.君子( )而不同。
5.反思作为内心活动,是( )的一种方式,能帮助我们回顾、分析和总结过去。如果主动反思,则能更好地把握现在和未来。
6.宽容让人们彼此( )、和睦相处,它是我们( )、美好生活的重要基础。
7.尊重自己,并不意味着拒绝批评。尊重自己与接受别人的批评是不矛盾的。如果过于( )、( )、( ),就是过度维护自己。
8.我们都进行过( ),都有一定的( )能力。
9.我国宪法规定:中华人民共和国公民在法律面前一律( )。国家尊重和保障( )。中华人民共和国公民的( )不受侵犯。
10.( )让我们感到愉快,满足,充满价值感。( ),别人也希望我们能给他们带来同样的体验。
三.判断题(共10题,共20分)
1.宽容是有原则的,并不是是非不分、一味迁就,宽容不是纵容,在原则问题上不能让步。( )
2.学习好才能得到他人的尊重,否则,就不能令人尊重。( )
3.宽容就是当别人无意间损害了自己的利益时能原谅别人。( )
4.每个人都有自己的价值。( )
5.拥有一颗宽容的心,不能“以眼还眼,以牙还牙”。( )
6.富人、名人应当得到尊重,穷人不应得到尊重。( )
7.尊重自己,意味着拒绝批评。( )
8.过度反思也会产生一些消极影响。( )
9.在日常生活中,人们忙于工作和生活,彼此之间难免产生摩擦冲突。( )
10.吃饭排队的时候,看到前面是你的“哥们”,于是就排到他前面。( )
四.连线题(共1题,共8分)
1.将下列行为与其相对应的做法连起来。
A、小刚听不得批评,找理由给自己辩护 ①尊重自己
B、李明的座右铭,是不自我贬低不自卑 ②金无足赤人无完人
C、妈妈常常原谅孩子犯的小错误 ③自我完善的一种方式
D、陈红很善于反思每一天中的不足 ④过度维护自己
五.简答题(共5题,共24分)
1.当别人与自己的观点不相同时,我们应该怎样正确对待?
2.作为一名小学生,你认为怎样做才是尊重自己的表现?
3.为什么要反思?
4.每个人都有自己的尊严和价值,只有尊重自己,才会获得别人的尊重。尊重自己的表现有哪些?
5.《弟子规》里有许多论述都和自我尊重相关,请你试写出1—2条。
六.材料题(共2题,共16分)
1.从前,有个年轻人要去张村办事,可他不认识去张村的路,更不知道去张村的路有多远。他遇见一位六十多岁的老人,便迎面喊道:“喂,老头儿,从这里去张村该怎么走,有多远?”老人看他轻狂而无礼貌,便脱口而出:“小娃儿(转弯儿),无礼(五里)!”说完就愤愤地快步离去。年轻人转过山坡弯儿,足足走了五里的路程,一直没有见到叫张村的地方。年轻人停下脚步来,独自坐在路边,左思右想,考虑了半天,似乎才悟出了……
读完这个故事,回答以下问题:
(1)请你补出故事中“……”的内容,给故事一个合情合理的结尾。
(2)假如你是故事中的年轻人,请说出你的问路方式。
(3)请谈谈你从这个故事中得到的启示。
2.夏朝时候,一个背叛的诸侯有扈氏率兵入侵,夏禹派他的儿子伯启抵抗,结果伯启打败了。他的部下很不服气,要求继续进攻,但是伯启说:“不必了,我的兵比他多,地也比他大,却被他打败了,这一定是我的德行不如他,带兵方法不如他的缘故。从今天起,我一定要努力改正过来才是。”从此以后,伯启每天很早便起床工作,粗茶淡饭,照顾百姓,任用有才干的人,尊敬有品德的人。过了一年,有扈氏知道了,不但不敢再来侵犯,反而自动投降了。
从这个材料中你悟出了什么道理?
七.综合题(共1题,共5分)
1.拓展延伸题。
这是郭新同学的一份生活记录表,选择你认为特别需要反思的一项,在相对应的( )内打“√”。
( )早晨起床,深吸一口新鲜空气。今天的天气真好啊!吃过早饭,我和爸爸妈妈道别后去上学。
( )过马路的时候,我看车不多想闯红灯。一位负责维持路口秩序的阿姨 把我拦下,还说了我几句。我只好规规矩矩地等绿灯亮了才过马路。
( )上午的数学课我最喜欢,所以上得特别认真。
( )发测试卷了。我每天都学到很晚,考试成绩却不太理想。而朱琪看上去学得很轻松,考试成绩却总是比我好。真不知道她是怎么做到的。
( )下午第一节课我总是特别困,眼皮怎么都抬不起来。唉,肯定是因为最近几周作业多睡得晚。别人怎么都不困呢?
参考答案
一.选择题
1.C
2.D
3.D
4.C
5.C
6.D
7.B
8.D
9.C
10.D
二.填空题
1.自敬,则人敬之;自尊不是轻人;恶语伤人六月寒
2.尊重;尊重
3.结果
4.和
5.自我完善
6.宽待;和谐
7.爱面子;输不起;说不得
8.反思;反思
9.平等;人权;人格尊严
10.被别人尊重;推己及人
三.判断题
1.√
2.×
3.√
4.√
5.√
6.×
7.×
8.√
9.√
10.×
四.连线题
1.
五.简答题
1.答:别人与自己不同,自己也与别人不同,不可能要求人人相同;每个人都有可能犯错误,多听他人的意见,才能集思广益;不是所有的事情都有对错之分。在某些事情上,可以有多种看法存在;每个人的观点可能只是一个方面的看法,只有综合大家的意见,才能更加全面。
2.①相信自己的价值,不自我贬低,不自卑。
②维护自己的形象,爱惜自己的名誉,保守自己的承诺。
③尊重自己,并不意味着拒绝批评。
3.答:反思作为内心活动,是自我完善的一种方式,能帮助我们回顾、分析和总结过去。如果主动反思,则能更好地把握现在和未来。
4.相信自己的价值,不自我贬低,不自卑就是尊重自己的重要表现。尊重自己还表现为:维护自己的形象,爱惜自己的名誉,信守自己的承诺。
5.①冠必正,纽必结。袜与履,俱紧切。置冠服,有定位。②勿乱顿,致污秽。衣贵洁,不贵华。上循分,下称家。③步从容,立端正。揖深圆,拜恭敬。勿践阈,勿跛倚。勿箕踞,勿摇髀。④用人物,须明求。倘不问,即为偷。(答案不唯一,内容相关即可)
六.材料题
1.(1)答案一:我之所以这么惨,是因为我对那位老人不礼貌,不尊重,老人很生气,所以没有告诉我去张村的路的远近。答案二:尊重是相互的,尊重能够减少摩擦、消除隔阂,增进信任,形成互敬互爱的融洽关系。
(2)答:“请问老爷爷,去张村该怎么走?离这儿还有多远?”老人回答后要说:“谢谢!”
(3)答:①尊重他人是一个人内在修养的外在表现;②每个人都是有尊严的个体,都希望得到他人和社会的尊重。③尊重使社会生活和谐融洽。
2.遇到失败或挫折,我们要学会反思,虚心地检讨自己,改正自己的不足,这样才能促进自己不断进步,走向成功。
七.综合题
1.( )早晨起床,深吸一口新鲜空气。今天的天气真好啊!吃过早饭,我和爸爸妈妈道别后去上学。
(√ )过马路的时候,我看车不多想闯红灯。一位负责维持路口秩序的阿姨 把我拦下,还说了我几句。我只好规规矩矩地等绿灯亮了才过马路。
( )上午的数学课我最喜欢,所以上得特别认真。
(√ )发测试卷了。我每天都学到很晚,考试成绩却不太理想。而朱琪看上去学得很轻松,考试成绩却总是比我好。真不知道她是怎么做到的。
(√ )下午第一节课我总是特别困,眼皮怎么都抬不起来。唉,肯定是因为最近几周作业多睡得晚。别人怎么都不困呢?
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