1、六年级下册道德与法治 第一单元完善自我 健康成长测试卷 一.选择题(共10题,共20分) 1.“吾日三省吾身”,这个非常注重反思的人是( )。 A.孔子 B.孟子 C.曾子 D.老子 2.自尊的人懂得尊重他人,因为他知道要想赢得他人尊重,首先要尊重他人。下列四个选项中的做法不符合这一要求的是( )。 ①在大街上,你骑自行车撞了人,当你看到周围没有人的时候,便迅速离开 ②在教室里,你的同桌冲你皱眉头,因为你经常不刷牙,嘴里有异味 ③在烧烤店里,当你光着膀子,津津有味地吃着羊肉串的时候,旁边的顾客赶紧躲避 ④走在拥挤的人群中,你没用纸巾捂住嘴就打喷嚏 A.①②
2、③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④ 3.我们的生活离不开反思,因为( )。 ①反思是自我完善的一种方式 ②反思能总结经验,促进自身发展 ③反思促使我学习别人的优点 ④主动反思能更好地把握现在和未来 A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③④ 4.尊重他人的表现有( )。 A.不和成绩差的同学说话 B.给别人起外号 C.关注他人需要 5.下列关于反思的说法,错误的是( )。 A.反思可以促进自身能力的发展 B.反思可以看到自己的缺点和不足 C.反思可以保证自己一定成功 6.古人说
3、敬人者,人恒敬之。”要想赢得他人的尊重,首先要尊重他人。在日常生活中,我们不应该( )。 A.尊重他人人格 B.尊重他人劳动 C.对他人有礼貌 D.事事迁就他人 7.这次跳绳比赛取得好成绩后,我们回忆了事情的经过,思考了一下如何做会更好,这是在( )。 A.怀旧 B.反思 C.宽容 D.胡思乱想 8.宽容能让我们( )。 A.心中充满不满 B.产生报复的想法 C.不懂得原谅他人 D.心胸开阔 9.自尊的人懂得尊重他人,因为他知道要想赢得他人尊重,首先要尊重他人。下面做法属于尊重他人的是( )。 A.王斌在图书室里大声喧哗 B.李华骑自行车撞
4、人后,迅速离开 C.陈柳经常悄悄帮助家里有困难的同学 D.赵洁走在拥挤的人群中,打喷嚏不捂嘴 10.下列行为中不能提倡是( )。 A.学会尊重 B.学会宽容 C.学会反思 D.学会斤斤计较 二.填空题(共10题,共40分) 1.完善下列关于尊重的名言:( );自慢,则人慢之。( ),自信不是自满,独立不是孤立。良言一句三冬暖,( )。 2.在生活中,我们会遇到不同的人,其中很多人是我们非常( )的。每个人都应得到( )。 3.反思的过程很重要,反思的( )更应该记录下来,以便提醒自己。 4.君子(
5、 )而不同。 5.反思作为内心活动,是( )的一种方式,能帮助我们回顾、分析和总结过去。如果主动反思,则能更好地把握现在和未来。 6.宽容让人们彼此( )、和睦相处,它是我们( )、美好生活的重要基础。 7.尊重自己,并不意味着拒绝批评。尊重自己与接受别人的批评是不矛盾的。如果过于( )、( )、( ),就是过度维护自己。 8.我们都进行过( ),都有一定的( )能力。 9.我国宪法规定:中华人民共和国公民在法律面前一律( )。国家尊重和保障( )。中华人民共和国公民的(
6、不受侵犯。 10.( )让我们感到愉快,满足,充满价值感。( ),别人也希望我们能给他们带来同样的体验。 三.判断题(共10题,共20分) 1.宽容是有原则的,并不是是非不分、一味迁就,宽容不是纵容,在原则问题上不能让步。( ) 2.学习好才能得到他人的尊重,否则,就不能令人尊重。( ) 3.宽容就是当别人无意间损害了自己的利益时能原谅别人。( ) 4.每个人都有自己的价值。( ) 5.拥有一颗宽容的心,不能“以眼还眼,以牙还牙”。( ) 6.富人、名人应当得到尊重,穷人不应得到尊重。( ) 7.尊重自己,意味着拒绝批评。(
7、 ) 8.过度反思也会产生一些消极影响。( ) 9.在日常生活中,人们忙于工作和生活,彼此之间难免产生摩擦冲突。( ) 10.吃饭排队的时候,看到前面是你的“哥们”,于是就排到他前面。( ) 四.连线题(共1题,共8分) 1.将下列行为与其相对应的做法连起来。 A、小刚听不得批评,找理由给自己辩护 ①尊重自己 B、李明的座右铭,是不自我贬低不自卑 ②金无足赤人无完人 C、妈妈常常原谅孩子犯的小错误 ③自我完善的一种方式 D、陈红很善于反思每一天中的不足 ④过度维护自己 五.简答题(共5
8、题,共24分) 1.当别人与自己的观点不相同时,我们应该怎样正确对待? 2.作为一名小学生,你认为怎样做才是尊重自己的表现? 3.为什么要反思? 4.每个人都有自己的尊严和价值,只有尊重自己,才会获得别人的尊重。尊重自己的表现有哪些? 5.《弟子规》里有许多论述都和自我尊重相关,请你试写出1—2条。 六.材料题(共2题,共16分) 1.从前,有个年轻人要去张村办事,可他不认识去张村的路,更不知道去张村的路有多远。他遇见一位六十多岁的老人,便迎面喊道:“喂,老头儿,从这里去张村该怎么走,有多远?”老人看他轻狂而无礼貌,便脱口而出:“小娃儿(转弯儿),无礼(五里)!”说完就愤愤地快步
9、离去。年轻人转过山坡弯儿,足足走了五里的路程,一直没有见到叫张村的地方。年轻人停下脚步来,独自坐在路边,左思右想,考虑了半天,似乎才悟出了…… 读完这个故事,回答以下问题: (1)请你补出故事中“……”的内容,给故事一个合情合理的结尾。 (2)假如你是故事中的年轻人,请说出你的问路方式。 (3)请谈谈你从这个故事中得到的启示。 2.夏朝时候,一个背叛的诸侯有扈氏率兵入侵,夏禹派他的儿子伯启抵抗,结果伯启打败了。他的部下很不服气,要求继续进攻,但是伯启说:“不必了,我的兵比他多,地也比他大,却被他打败了,这一定是我的德行不如他,带兵方法不如他的缘故。从今天起,我一定要努力改正过来
10、才是。”从此以后,伯启每天很早便起床工作,粗茶淡饭,照顾百姓,任用有才干的人,尊敬有品德的人。过了一年,有扈氏知道了,不但不敢再来侵犯,反而自动投降了。 从这个材料中你悟出了什么道理? 七.综合题(共1题,共5分) 1.拓展延伸题。 这是郭新同学的一份生活记录表,选择你认为特别需要反思的一项,在相对应的( )内打“√”。 ( )早晨起床,深吸一口新鲜空气。今天的天气真好啊!吃过早饭,我和爸爸妈妈道别后去上学。 ( )过马路的时候,我看车不多想闯红灯。一位负责维持路口秩序的阿姨 把我拦下,还说了我几句。我只好规规矩矩地等绿灯亮了才过马路。 ( )上午的数学课
11、我最喜欢,所以上得特别认真。 ( )发测试卷了。我每天都学到很晚,考试成绩却不太理想。而朱琪看上去学得很轻松,考试成绩却总是比我好。真不知道她是怎么做到的。 ( )下午第一节课我总是特别困,眼皮怎么都抬不起来。唉,肯定是因为最近几周作业多睡得晚。别人怎么都不困呢? 参考答案 一.选择题 1.C 2.D 3.D 4.C 5.C 6.D 7.B 8.D 9.C 10.D 二.填空题 1.自敬,则人敬之;自尊不是轻人;恶语伤人六月寒 2.尊重;尊重 3.结果 4.和 5.自我完善 6.宽待;和谐 7.爱面子;输不起;说不得 8.反思;反思
12、9.平等;人权;人格尊严 10.被别人尊重;推己及人 三.判断题 1.√ 2.× 3.√ 4.√ 5.√ 6.× 7.× 8.√ 9.√ 10.× 四.连线题 1. 五.简答题 1.答:别人与自己不同,自己也与别人不同,不可能要求人人相同;每个人都有可能犯错误,多听他人的意见,才能集思广益;不是所有的事情都有对错之分。在某些事情上,可以有多种看法存在;每个人的观点可能只是一个方面的看法,只有综合大家的意见,才能更加全面。 2.①相信自己的价值,不自我贬低,不自卑。 ②维护自己的形象,爱惜自己的名誉,保守自己的承诺。 ③尊重自己,并不意味着拒绝批评。 3.
13、答:反思作为内心活动,是自我完善的一种方式,能帮助我们回顾、分析和总结过去。如果主动反思,则能更好地把握现在和未来。 4.相信自己的价值,不自我贬低,不自卑就是尊重自己的重要表现。尊重自己还表现为:维护自己的形象,爱惜自己的名誉,信守自己的承诺。 5.①冠必正,纽必结。袜与履,俱紧切。置冠服,有定位。②勿乱顿,致污秽。衣贵洁,不贵华。上循分,下称家。③步从容,立端正。揖深圆,拜恭敬。勿践阈,勿跛倚。勿箕踞,勿摇髀。④用人物,须明求。倘不问,即为偷。(答案不唯一,内容相关即可) 六.材料题 1.(1)答案一:我之所以这么惨,是因为我对那位老人不礼貌,不尊重,老人很生气,所以没有告诉我去张
14、村的路的远近。答案二:尊重是相互的,尊重能够减少摩擦、消除隔阂,增进信任,形成互敬互爱的融洽关系。 (2)答:“请问老爷爷,去张村该怎么走?离这儿还有多远?”老人回答后要说:“谢谢!” (3)答:①尊重他人是一个人内在修养的外在表现;②每个人都是有尊严的个体,都希望得到他人和社会的尊重。③尊重使社会生活和谐融洽。 2.遇到失败或挫折,我们要学会反思,虚心地检讨自己,改正自己的不足,这样才能促进自己不断进步,走向成功。 七.综合题 1.( )早晨起床,深吸一口新鲜空气。今天的天气真好啊!吃过早饭,我和爸爸妈妈道别后去上学。 (√ )过马路的时候,我看车不多想闯红灯。一位负责维持路口秩序的阿姨 把我拦下,还说了我几句。我只好规规矩矩地等绿灯亮了才过马路。 ( )上午的数学课我最喜欢,所以上得特别认真。 (√ )发测试卷了。我每天都学到很晚,考试成绩却不太理想。而朱琪看上去学得很轻松,考试成绩却总是比我好。真不知道她是怎么做到的。 (√ )下午第一节课我总是特别困,眼皮怎么都抬不起来。唉,肯定是因为最近几周作业多睡得晚。别人怎么都不困呢?






