六年级下册道德与法治 第一单元完善自我 健康成长测试卷【全国通用】.docx

六年级下册道德与法治 第一单元完善自我 健康成长测试卷
一.选择题(共10题，共20分)
1.“世界上最广阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”这告诉我们发展友情需要以宽容之心对待朋友，但这种宽容不能表现为（   ）。
A.发生争执时，允许朋友保留自己的意见
B.当朋友无意伤害到自己时，能在事后原谅朋友的过错
C.朋友取得进步，超过自己时，能为朋友感到高兴
D.对朋友的缺点，最好不要提出批评，以免伤了朋友之情
2.反思可以增加我们的（    ）。
A.经验
B.教训
C.知识
3.“吾日三省吾身”是（    ）的名言。
A.孟子
B.曾子
C.孔子
4.下列体现反思的古语是（   ）。
A.金无足赤、人无完人
B.己所不欲、勿施于人
C.吾日三省吾身
5.在尊重他人的故事分享交流会上，小凯搜集了以下三个故事，其中符合交流会主题的是（   ）。
A.小莫因学习成绩差而被拒绝参加学校组织的文艺演出
B.小威从农村到城里上学，说话和穿着常被同学们议论、嘲讽
C.小龙在学习、生活上主动帮助、照顾身体上有残疾的同学
6.“开口笑笑，笑古笑今，凡事付之一笑；大肚能容，容天容地，于人何所不容。”这幅对联体现的一种美德是（   ）。
A.尊重
B.幽默
C.诚信
D.宽容
7.以下哪位同学是真正的反思（   ）。
A.肖亮今天上学迟到了，他反思了一下，认为是奶奶没有按时叫他起床导致的
B.张鹏数学考试没考好，他心想，这些我都会做的，只是粗心而已
C.李华今天跟爸爸吵架了，她很后悔，觉得自己不应该态度那么不好
8.尊重他人（    ）。
A.只是道德要求，不是法律要求
B.只是法律要求，不是道德要求
C.既是道德要求，也是法律要求
9.“吾日三省吾身”是（   ）说的名言。
A.孔子
B.老子
C.曾子
10.以下哪位同学不是在反思（      ）。
A.张强今天迟到了，他认为是妈妈没有按时叫他起床导致的。
B.小明这次测试没考好，他回顾了学习状况，觉得自己在上网课时注意力不集中。
C.莫羽今天跟妈妈吵架了，她很后悔，觉得自己态度不好。
二.填空题(共10题，共44分)
1.被别人尊重让我们感到愉快、（      ）、（      ）。
2.宽容不仅给我们带来了（      ）、（      ）社会生活环境，也使我们内心保持平和、安定，让我们生活得（      ）、（      ）。
3.通过（      ），将我们的过去、现在和将来联系在一起，让自己做得更好。
4.每个人都有自己的尊严和价值，只有尊重自己，才会获得别人的尊重。尊重自己包括（      ）、（      ）、（      ）和（      ）等方面。
5.（      ）不是解决冲突的方式，反而有可能造成（      ）的冲突，甚至被（      ）。
6.学会和谐相处、尊重他人的不同，是（      ）的必修课。
7.反思作为内心活动，是自我完善的一种方式，能帮助我们回顾、（      ）和总结过去；如果主动反思，则能更好地把握现在和未来。
8.掌握反思的方法，可以让我们更好地进行（      ）。
9.保持你、我、他之间的距离不仅仅是空间的概念，也体现了对他人（      ）和（      ）的尊重。
10.当我们思考过去的事情，并从中得到（      ）或（      ）时，就是在（      ）。
三.判断题(共10题，共20分)
1.反思不是每天都能进行，心情好时才能进行反思。 （    ）
2.小明和同学们一起玩的时候，被一个淘气的同学起了一个难听的外号，小明很生气，决定以后再也不理那个同学了。（    ）
3.对于违法犯罪的事情，我们也要宽容以待。（   ）
4.对上一次的考试进行反思，下一次考试就一定能考得更好。（   ）
5.无论我们怎么反思，过去的事情都不会回来了，所以反思没必要。（   ）
6.宽容就是当别人无意间损害了自己的利益并能原谅别人。（   ）
7.学校的老师每天辛苦工作，教给我们大家知识， 他们值得我们尊重。（  ）
8.考试的成绩不理想，可以回忆一下复习的经过，看看问题出在哪里。（   ）
9.善于反思，有利于我们走向成功。（   ）
10.善于反思的人，一定能取得成功。（   ）
四.连线题(共1题，共4分)
1.连一连。
小刚听不得批评，找理由为自己辩护         尊重自己
陈红很善于反思每一天中的不足             过度维护自己
李明的座右铭是“不自我贬低，不自卑”     自我完善的一种方式
妈妈常常原谅孩子犯的小错误               金无足赤人无完人
五.简答题(共5题，共36分)
1.请说一说尊重自己的表现。
2.你觉得应该如何做到尊重他人？
3.为什么说宽容是健康的维生素？
4.请你说说对“君子和而不同”的理解。
5.各写出两条关于宽容和尊重的名言？
六.材料题(共2题，共22分)
1.开学第一节班会课，老师制订了--份班级班规。下图是班级班规中的部分内容，请你阅读,并完成下列要求。
班级班规
课前准备不能少，铃声响后静息好。
室内室外不追跑，小声交谈不乱吵。
刻苦锻炼身体好，保护视力不能少。
同学之间要宽容，对人真诚有礼貌。
（1）班级班规中为什么要求同学之间要宽容？
（2）课间小强玩耍的时候不小心撞倒了小刚，小强连忙道歉，如果你是小刚，你会怎么做？
（3）小青认为班级班规中的“同学之间要宽容’就是要对同学的所有错误抱以宽容之心。你赞同小青的观点吗?说说你的理由。
2.一次，一位下属因经验欠缺而使一笔贷款难以收回，松下电器创始人松下幸之助勃然大怒，在大会上狠狠地批评了这个下属。
事后，仔细一想，松下幸之助为自己的过激行为深感不安。因为，在那笔贷款发放单上自己也签了字，下属只是未摸准情况而已。既然自己也应负一定的责任，那么就不应该这么严厉地批评下属了。想通之后，他马上打电话给那位下属，诚恳地道歉。恰巧那天下属乔迁新居，松下幸之助得知后便立即登门祝贺，还亲自为下属搬家具，忙得满头大汗。而且，事情并未就此结束。一年后的这一天，这位下属收到了松下幸之助的一张明信片，上面留下了一行亲笔字：“让我们忘掉这可恶的一天吧，重新迎接新一天的到来！”看到松下幸之助的亲笔信，这个下属感动得热泪盈眶。
知耻者近乎勇。我们每个人都应该及时对自己的过错进行反思。
（1）学会反思有什么意义？
（2）自我反思有哪些方法？
（3）同学们，相信2020年的春节让大家刻骨铭心，新冠病毒的肆虐成为世界性灾难，人类该做出怎样的反思呢？作为一名六年级的学生，谈谈你的想法。
七.综合题(共1题，共4分)
1.刘少奇在写给儿子的信中说：“不要把正当的自尊心同保存一种虚假的面子混淆起来，一味接受同志们的批评，改正错误，就丧失了自尊心。”请谈谈你对这句话的理解。
参考答案
一.选择题
1.D
2.A
3.B
4.C
5.C
6.D
7.C
8.C
9.C
10.A
二.填空题
1.满足；充满价值感
2.和谐；友善；幸福；愉快
3.反思
4.自尊；自重；自爱；自我接纳
5.报复；更大；追究法律责任
6.宽容
7.分析
8.反思
9.隐私；权利
10.经验；教训；反思自己
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.×
5.×
6.√
7.√
8.√
9.√
10.×
四.连线题
1.小刚听不得批评，找理由为自己辩护----过度维护自己；陈红很善于反思每一天中的不足----自我完善的一种方式；李明的座右铭是“不自我贬低，不自卑”----尊重自己；妈妈常常原谅孩子犯的小错误----金无足赤人无完人。
五.简答题
1.（1）尊重自己包括自尊、自重、和自爱和自我接纳。
（2）善于发现、相信自己的价值，不自我贬低，不自卑就是尊重自己的重要表现。
（3）尊重自己还表现为:维护自己的形象，爱惜自己的名誉，信守自己的承诺。
2.语言可以体现尊重。一句理解，尊重的话会给别人带来温暖和鼓励。尊重他人不单表现在话语上；更应该落实在行动上。尊重他人还要能够维护他人自尊心，推己及人，让别人觉得舒服。
3.宽容是一种善待他人的态度，能够释放压力，改善人体微循环，促进人体健康。当人的内心矛盾冲突或情绪危机难以解除时，机体内分泌功能就容易失调，产生血压开高、心跳加快等反应，还会伴有头晕、心绪烦乱等症状。而不良心理与生理异常会相互影响，形成恶性循环，降低人体免疫能力，导致疾病的发生。豁达宽容、与人为善能使人身心健康，是人体健康的“维生素”。
4.这句话的含义是指，君子在与他人交往时能和谐融洽地相处，但在具体问题的看法上却有自己独立的见解，不必附和别人，人云亦云。
5.关于尊重：
①自敬，则人敬之；自慢，则人慢之。——朱熹
②自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤立。——徐特立
③人必其自爱也，然后人爱诸；人必其自敬也，然后人敬诸。——扬雄
关于宽容：
①君子和而不同
②金无足赤，人无完人
六.材料题
1.（1）只要学生所答符合题意，说法正确，写出两点即可。例答：①宽容可以让同学们之间彼此宽待，和睦相处；②宽容可以使同学们内心保持平和、安定，生活得幸福、愉快。 （2）只要学生所答符合题意，做法正确，言之有理即可。例答：我会接受小强的道歉，原谅小强的无心之过，并且告诉他在玩耍的时候注意安全，遵守班级班规。
（3）只要学生所答符合题意,观点正确,言之有理即可。例答：我不赞同小青的观点。理由是虽然同学之间要宽容，但是宽容不是无限度地纵容和姑息迁就，而是有限度、有原则的。
2.1）①反思作为内心活动，是自我完善的一种方式，能帮助我们回顾、分析和总结过去。如果主动反思，则能更好地把握现在和未来。
②通过反思，我们可以总结经验，促进自身能力的发展；也可以看到自己的缺点和不足，避免再犯同样的错误；还能明确自己努力的方向，判断自己的行为是否有助于目标的实现。
③通过反思，能更好地理解和思考自己的生活，将我们的过去、现在和将来联系在一起，让自己在将来做得更好。
（2）①选择发生在自己身上的某件事情，回忆事情的经过。
②在这件事情中，哪些地方自己做得对，有哪些成功的经验。
③在这件事情中，哪些地方自己做得不对，有哪些失败的教训。
④如果能够重来，或以后遇到类似的事情，自己可以怎样做得更好。
（3）不吃野生动物，要学会保护好动物，促进人类与大自然的和谐。
七.综合题
1.尊重自己，并不意味着拒绝批评。尊重自己与接受别人的批评是不矛盾的。如果过于爱面子，输不起、说不得，就是过度维护自己。