人教部编版六年级下册道德与法治期中测试卷附参考答案【夺分金卷】.docx

人教部编版六年级下册道德与法治期中测试卷
一.选择题(共10题，共20分)
1.以下哪位同学不是在反思？（    ）
A.小亮上学迟到了，他认为是爸爸没有按时叫他起床导致的
B.小强这次考试不理想，他觉得是因为自己平时没有努力学习
C.小华和妈妈吵架了，她很后悔，觉得不应该这样做
2.古人说：“敬人者，人恒敬之”。苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾说过：“只有尊重别人的人才有权受人尊重。”由此可见（   ）。
①自尊的同时还要尊重他人
②不尊重他人的人，不可能赢得他人的尊重
③要受人尊重，必须严格要求自己，学会尊重他人
④自尊就是希望得到别人的尊重与欣赏
A.①②④     B.②③④     C.①②③      D.①③④
3.下面的生活场景，可能是（    ）的前兆。

A.台风
B.地震
C.泥石流
D.火山喷发
4.2018年9月，某航班从昆明飞往北京，一名40岁左右的中年男子在飞机上脱掉了鞋子，跷着二郎腿不断地抖动。周围弥漫着一股臭脚丫子味儿，附近的人都感到难以忍受，男子却不以为意。这名男子（   ）。
①对他人不尊重
②法律意识淡薄
③不讲文明礼仪
④不懂得宽容他人
A.①②     B.②③      C.①③     D.③④
5.善待他人的态度能够释放压力，改善人的微循环，增进人的健康。所以（    ）被称为健康的“维生素”。
A.宽容
B.善良
C.反思
D.尊重
6.下列避险行为正确的是（   ）。
A.雷电交加时，爷爷还在看电视
B.当火灾发生时，要用湿毛巾捂住口鼻弯腰跑出去
C.当地震发生时，赶紧从高处往下跳
7.地球是我们共同的家园，所以我们应该（   ）。
A.随意浪费资源
B.随意破坏环境
C.随地乱扔垃圾
D.保护自然环境
8.宽容别人能让我们心胸开阔。下列做法中，你认为不能宽容的是（    ）。
A.调皮的弟弟打碎了玻璃杯
B.同学不小心碰掉了我的书
C.小强在微博中造谣中伤同学
D.公交车上小雨被别人踩了脚
9.宽以待人，厚德载物为人宽容，既应该(    )。
①曲直不变 
②事事忍让 
③换位思考 
④讲求原则 
A.①②       B.①③       C.③④
10.（    ）表面高低起伏，形态多样。有连绵起伏的高山，有低洼的盆地；有宽广的高原，有低平的平原。
A.海洋
B.陆地
C.海底
二.填空题(共10题，共30分)
1.如果过于爱面子，输不起、说不得，就是（      ）。
2.学会和谐相处、尊重他人的（      ），是宽容的（      ）。
3.（      ）是生命共同体，人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身，这是无法（      ）的规律。
4.在我们做了错事以后，可以反思事情的（      ），吃一堑，（      ）。
5.宽容是有限度、有（      ）的。
6.去年跳绳比赛，我练了半个月，成绩提高很快，我明白了（      ）。
7.尊重自己，并不意味着（      ）。
8.掌握（      ），可以让我们更好地进行（      ）。
9.为了保护地球家园，人类不断探索创新，运用聪明才智，将自然界赋予人类的（      ）与现代高科技相结合，大力发展（      ），实现可持续发展。
10.旱灾、台风、洪涝、地震等是我国主要的（      ）。
三.判断题(共10题，共20分)
1.宽容就是别人故意损害自己的利益时，能原谅别人。（   ）
2.蛇咬人，应该灭绝。（   ）
3.目前，人类赖以生存的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度减少。（    ）
4.小军说，尊重他人就是以丧失自己的尊严为代价的。（   ）
5.为了保护地球家园，人们设立了很多保护环境的节日。（   ）
6.小明和同学们一起玩的时候，被一个淘气的同学起了一个难听的外号，小明很生气，决定以后再也不理那个同学了。（    ）
7.森林能够涵养水源，保持水土，减少滑坡，泥石流等自然灾害的发生。（   ）
8.反思是大人的事情，未成年人不需要反思。（   ）
9.反思可以帮助我们发现自己的缺点和不足。（   ）
10.尊重他人主要表现在话语上。（   ）
四.连线题(共1题，共4分)
1.将下列保护环境的节日与其对应的日期连起来。
世界湿地日       5月31日
世界地球日       2月2日
世界环境日       4月22日
世界禁烟日       6月5日
五.简答题(共5题，共36分)
1.各写出两条关于宽容和尊重的名言？
2.列举两句有关宽容的名言。
3.反思的方法有哪些？反思对我们有什么意义？
4.我们在学校上课期间，如果发生地震，我们应该怎样应变？
5.为什么人类离开地球以后就不能生存了呢？
六.辨析题(共1题，共10分)
1.看图，先判断对错，再说明理由。

七.材料题(共2题，共30分)
1.材料：
周末我和小伙伴去公园玩耍，公园里可真热闹，一个小女孩正在折断一枝观赏花，还有许多人在公园里搭帐篷、放风筝。我们发现，很多吊床系在还未完全长大的小树上，小树的树皮都被勒破了。还有的小孩在草坪里追逐打闹。
问：你发现材料中有哪些环境问题？请提出你的建议？
2.在生活中，我们会遇到不同的人，对同一个问题，我们可能会有不同的观点。请读图回答问题：

（1）我尊重的人可以是我自己吗？表现在哪些方面？（至少两点）
（2）在上图中，同学们在讨论“我们尊重的人”时，各自有不相同的看法，当别人与自己的观点不相同时，我们应该怎样正确对待？
（3）请说说你最尊重的人，并简要说明理由。
八.综合题(共1题，共10分)
1.2020年6月22日，我们綦江遭遇了特大洪灾，给綦江人民带来了巨大的损失。

洪水来临时

洪水退却后
（1）根据你的经历和了解，说一说此次洪灾给我们生活带来了哪些影响？（至少两条）
（2）小小记者在行动：
结合你的经历及见闻，报道洪水来临时和洪水退却后，你身边抗洪抢险的最美行动。（至少两条）
（3）在雷雨天或是突发洪水时我们该如何避险？（至少两条）

参考答案
一.选择题
1.A
2.C
3.B
4.C
5.A
6.B
7.D
8.C
9.C
10.B
二.填空题
1.过度维护自己
2.不同；必修课
3.人与自然；抗拒
4.经过；长一智
5.原则
6.一分耕耘，一分收获。在学习上也要努力积累。
7.拒绝批评
8.反思的方法；反思
9.清洁能源；循环经济
10.自然灾害
三.判断题
1.×
2.×
3.√
4.×
5.√
6.×
7.√
8.×
9.√
10.×
四.连线题
1.如图:

五.简答题
1.关于尊重：
①自敬，则人敬之；自慢，则人慢之。——朱熹
②自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤立。——徐特立
③人必其自爱也，然后人爱诸；人必其自敬也，然后人敬诸。——扬雄
关于宽容：
①君子和而不同
②金无足赤，人无完人
2.①退一步天高地阔，让三分心和气平。
②有忍，其乃有济;有容，德乃大。
③海纳百川有容乃大，山高万仞无欲则刚。
④不会宽容别人的人，是不配受到别人宽容的。
开放性题目，符合题意即可。
3.选择发生在自己身上的某件事情，回忆事情经过。在这件事情中，哪些地方自己做得对，有哪些成功的经验；哪些地方做得不对，有哪些教训；如果能够重来，自己该如何做？反思可以“吃一堑，长一智”，再接再厉；可以借鉴对自己成长有益的经验或教训，达到事半功倍的效果。
4.暂时躲在课桌下；不乱跑；不要擅自离开校园；不要向阳台跑；不要跳楼；要有秩序撤离；迅速到达空旷之地……
5.地球为人类生活提供了所需的空间、环境和资源等。其他星球缺少适合人类生存的温度、氧气、水等。
六.辨析题
1.图一中孩子的做法是正确的，地震来临时，如果来不及逃生，我们要躲在卫生间的角落，用其他东西护着头部；图二中孩子的做法是错误的，打雷的时候我们不要躲在大树下，容易遭到雷击。
七.材料题
1.材料中破坏环境的问题有：攀折花木、把吊床系在小树上、践踏草坪。我会提出如下建议：
①公园添加醒目的警示牌。提醒大家不要攀折花木、践踏草坪，让吊床远离小树。
②增设一些简易的木桩，方便游人绑吊床。
③公园要加强巡视的力度，随时提醒违规的游人。
2.（1）可以。尊重自己表现在：相信自己的价值，不自我贬低，不自卑，维护自己的形象，爱惜自己的名誉，信守自己的承诺等。
（2）①别人与自己不同，自己也与别人不同，不可能要求人人相同。每个人都有可能犯错误，多听他人的意见，才能集思广益。②不是所有的事情都有对错之分，在某些事情上，可以有多种看法存在。每个人的观点可能只是一个方面的看法，只有综合大家的意见，才能更加全面。
（3）示例：街口杂货店的周阿姨，这么多年为街坊邻居提供便利，用自己辛勤的双手踏实地工作，我们觉得她值得尊重。
八.综合题
1.（1）①洪水淹没了庄稼，冲毁了桥梁，淹没了房屋。
②洪水造成了泥石流，阻断了出行的道路
③洪水还造成了停水停电很不方便。
（2）①老师及时疏散学生，并确保每个学生安全到家。
②居委会和消防人员迅速疏散和救援受灾的人们。
③自愿者迅速清除淤泥。
④电力工人加班抢修电力。
（3）①空旷场地不要使用有金属尖端的雨伞，不要把金属物体扛在肩上。
②在雷阵雨较大时要远离树木，尽量不要大跨步跑动。
③当洪水暴发的时候，尽量向高地或高楼转移，增加救援的时间。
④不要逗留在汽车、火车等封闭空间，影响逃生能力。
⑤选择适合的躲避点，尽量要避开电类设施，以免倒塌后使水通电。