2022部编版四年级上册道德与法治 期中测试卷及答案【考点梳理】.docx

2022部编版四年级上册道德与法治 期中测试卷
一.选择题(共10题，共20分)
1.下列关于班徽的说法,正确的是（   ）。
A.班徽可有可无
C.班徽不是班集体的象征
B.设计班徽对我们小学生来说是一种负担
D.班徽代表了一个班的奋斗目标
2.下列说法不正确的是（   ）。
A.我喜欢和爸爸妈妈一起做游戏，这样可以加深我们之间的感情B.家中不管谁生病了，我们都会着急
C.我和妈妈闹矛盾了，我决定一个星期不和她说话
D.运动会获得优秀团体奖
3.（   ）是班规的内容。
A.进出校门没礼貌    
B.教室卫生勤不打扫
C.排队集合快静齐    
D.破坏公物
4.遵守班规的行为是（   ）。
A.上学总迟到
B.同学之间总打闹
C.室内室外到处跑
D.进出校门有礼貌
5.以下做法能少给父母添麻烦的是（   ）。
A.每次上学时我们把学习用品带齐
B.家庭作业忘做了,老师给父母打电话
C.到同学家玩,没给父母打招呼
6.你为哪个值日生点赞？（    ）
A.同桌身体不舒服，我代替他做值日
B.倒垃圾太脏了，我才不去
C.我是值日班长，所有人都要听我的！
D.我没有劳动工具，我不用值日
7.在课堂上我们应该（   ）。
A.吃东西    
B.大声喧哗
C.认真听讲
8.关于班徽的说法不正确的是（   ）。
A.班徽是班集体的象征
B.班徽是一个班级的标志
C.班徽想怎么设计就可以怎么设计
9.在自主选择时，我们不应该（   ）。
A.咨询父母的意见
B.从自己的实际情况出发
C.自己说了算，不听别人的意见
D.争取锻炼和成长的机会
10.下列关于班规作用的说法错误的是（   ）。
A.班规就是一种形式而已
B.班规可以维护课堂的秩序
C.班规可以让班级生活健康有序
二.填空题(共10题，共38分)
1.我们不经意的一句话或一个举动，都有可能使父母徒增烦恼。要为父母分忧解愁，就从学做一个（      ） 的孩子开始吧。
2.当同学邀请你在他家再多玩会时，你应该（      ）。
3.父母要做那么多事，很辛苦。我们都爱父母，也想为他们分担。很多事情我们帮不上忙，但起码能做到（      ），少给父母（      ）。
4.有了为家庭（      ）的精神。我们就会处处（      ），（      ）做力所能及的事情。
5.要（      ）放心让我们做家务不是件简单的事，那是需要（      ）的。
6.针对班级中（      ），提出班规的内容。
7.大家一起讨论制订的班规，可能会有（      ）的地方。
8.我们班四岁了。我班最大的优点是（      ），我们班也存在不少问题，比如说（      ）。
9.每个班都有自己的（      ）和（      ）。
10.做家务可以增进家人的（      ），帮助我们体会家庭（      ），形成良好的（      ），为成年后的生活打下（      ）。
三.判断题(共10题，共20分)
1.学做家务活，我可以仔细看、动嘴问、勤思考、多动手。   （   ）
2.我们应该努力理解父母的辛劳。     （   ）
3.小霞不愿和爷爷一起出门，她嫌爷爷走得太慢。  （   ）
4.我是班级小主人，班规班纪我说了算。（   ）
5.班级之间的竞争只有害处。（   ）
6.我们班和别的班进行篮球比赛时，我为别的班喝倒彩。（   ）
7.小学生都还小，班规由班主任制定就行了。  （   ）
8.班级间的竞争不需要使用正当方式。（   ）
9.班规约束了我们的自由，不利于学习。    （   ）
10.班规中即使有不合理的地方，也要严格遵守。（   ）
四.连线题(共1题，共5分)
1.班规可以让班级生活健康有序，请合理连线。
课堂上  有序不乱跑
课间时  听讲爱思考
排队时  集合快静好
午餐时  卫生勤打扫
值日时  文明不挑食
五.填表题(共1题，共10分)
1.把对爸爸或妈妈的工作了解的情况，填入下表：

六.简答题(共5题，共35分)
1.我们应该怎么学习做家务？至少写出三个方面。
2.遇到下列情况你会怎么办？说一说，写一写。
舅舅来家里做客，而父母正好去田里干活了，我会                                                                                                                                                              。         
3.你都掌握了哪些制定班规的程序和方法。
4.想要发挥看电视有利的一面，避免不利的一面，就要做到看电视有约定。
请与你的家人制定一份“看电视的约定”吧！（至少写两条）

5.在你的成长过程中父母为你付出了哪些辛苦？
七.辨析题(共1题，共5分)
1.制定班规的方式你选哪一个？说说理由。方式一：班规由老师一人制定；方式二：班规由老师带领同学们一起讨论后再确定。
八.材料题(共1题，共8分)
1.为了更好的执行班规，四（1）班全体同学与班主任老师共同商定了一个“违反班规处理办法”。其中规定，如果谁违反班规，要写检查以示惩戒。一天，吴华在教室里乱跑，撞倒了一位同学。班长按照“违反班规处理办法”要吴华写一份检查，并向同学道歉。吴华觉得写检查很没面子，就向班长提出自己为班级打扫一周卫生来代替写检查。如果你是班长，你会怎样执行这条班规？你认为这件事应该怎么处理？
九.综合题(共2题，共15分)
1.同学们，我们是家庭的小成员，从小就要树立正确的家庭责任意识，可是要有责任感不是说说就可以的，而是要付出实际行动，遇到下列情景你会怎么做呢？
（1）外公外婆不和我们住在一起，如何关心他们呢？
（2）表妹到我家来做客，妈妈要加班，我该怎么照顾表妹呢？
（3）父母因为家务事生气了，如何让父母和好呢？
2.制作一份“家务能手卡”。
家务能手卡
我学会的家务活是（      ）。
我是跟（      ）学会的。
我的学习体会是（      ）。
参考答案
一.选择题
1.D
2.C
3.C
4.D
5.A
6.A
7.C
8.C
9.C
10.A
二.填空题
1.懂事
2.婉转回绝，立刻回家
3.管好自己；添麻烦
4.负责；为家庭着想；主动
5.说服大人；智慧
6.存在的问题
7.不完善
8.团结是我班的法宝，我们凭借着它战胜每一个困难；我们班写作水平远远超出其他班的，而且在朗诵方面也占了很大的优势；我们班数学成绩好等等。贪玩、好动者多，上课坐不住，经常影响同学，自控能力差；部分学生卫生习惯不好，乱扔纸屑，教室里也乱糟糟的，不整齐。

9.班规；班徽
10.理解；责任；生活习惯；良好基础
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.×
5.×
6.×
7.×
8.×

9.×
10.√
四.连线题
1.如下：

五.填表题
1.如图：

六.简答题
1.仔细看、动嘴问、爱思考、多动手。
2.略
3.（1）提出班级目标，根据目标，分别提出学习、纪律、卫生等方面具体的要求和规范；
（2）讨论发现班级中存在的问题，并根据存在的问题提出解决办法，在班规中添加条款进行规范，完善班规；
（3）对违反班规的惩罚机制进行讨论，确定合理的惩戒办法；
（4）全班投票表决通过班规。
4.(1）要先安排户外活动的时间，再安排看电视的时间；
（2）家人不应该在孩子读书的时候看电视；
（3）要先把写作业、读书等学习任务完成后再看电视；
（4）每次看电视时间不超过一个小时，时间到自觉关电视，一天最多看两次等。
5.示例：父母为我们的成长付出了劳动和精力。父母帮助我们学语言、学知识；父母在我们生病的时候很着急；父母还给我们很多物质上的提供等等。
七.辨析题
1.我认为第二种更合理。一个班级的事情，也是所有班级成员的事情。只有我们每个人都参与其中，这样制定的班规才更符合实际。
八.材料题
1.如果我是班长，就让吴华写一份检查，并向同学道歉。因为班规重执行，这件事就应认真执行班规。如果全体同学感觉有不完善的地方，可以进行重新修订，修订之前，仍按原规定执行。
九.综合题
1.（1）每天可以打电话或者视频关心外公外婆的情况，定期和父母一起去看望他们；
（2）给表妹做饭，帮助妈妈照顾好表妹；
（3）充当父母之间的传声筒，帮助父母化解矛盾。
2.炒菜；妈妈；我们已经长大了，如果我们能做得更好，父母就可以少为我们操心。