2023部编版六年级下册道德与法治期末测试卷含答案【实用】.docx

2023部编版六年级下册道德与法治期末测试卷
一.选择题(共10题，共20分)
1.中国广泛参加的国际组织有（   ）。
①世界卫生组织
②二十国集团
③上海合作组织
④金砖国家
A.①②③④     B.①②      C.①②④      D.②③④
2.同学之间朝夕相处，难免会发生一些不愉快的摩擦甚至争执，对此我们应该(   )。
A.学会理解和宽容，没必要讲原则 
B.学会掩饰自己的想法，虚情假意 
C.学会理解和宽容，不要斤斤计较
3.以下不是联合国安全理事会常任理事国的是（    ）。
A.中国和美国
B.俄罗斯
C.巴西和日本
D.法国和英国
4.面对世界文化多样性，我们首先要了解差异。学会（   ）。
A.尊重差异
B.消除差异
C.排斥差异
D.远离差异
5.关于反思的说法，有误的一项是（   ）。
A.每日坚持反思，必有收获
B.清晨适合反思，晚上不适合反思
C.掌握反思的时机，能达到事半功倍的效果
6.郑和率船队（    ）次下“西洋”。
A.七
B.八
C.九
7.“吾日三省吾身”是（    ）的名言。
A.孟子
B.曾子
C.孔子
8.尊重他人可以体现在（   ）。
A.语言
B.行动
C.以上都可以体现
9.战争没有给人们带来（   ）。
A.痛苦
B.灾难
C.损失
D.和平
10.在生活中，我们会遇到许多不同的人，期中很多人是我们非常尊重的。下列人物， 值得我们尊敬的是（    ）。
A.小明经常讲脏话
B.小李有偷盗同学们学习用品的习惯
C.烈日炎炎下指挥交通的警察叔叔
D.经常在教室里抽烟的老师
二.填空题(共10题，共48分)
1.和平共处的五项原则包括：互相尊重主权和领土完整、（      ）、互不干涉内政、（      ）、（      ）。
2.反思的（      ）很重要，反思的（      ）更应该记录下来，以便（      ）自己。
3.黄河和长江是我国最主要的两条河流，被称为“（   ）”。
4.反思作为内心活动，是自我（      ）的一种方式，能（      ）我们回顾、分析和总结过去。如果（      ）反思，则能更好地（      ）现在和未来。
5.在茫茫宇宙中，有一个孕育（      ）的（      ）星球，那就是我们可爱的家园——（      ）。自古以来，人类就在用自己特有的方式与自然环境（      ）。
6.宽容让我们面对他人的无心之失时大度、（      ）；同时，也让我们面对他人的伤害时，平息心中的不满，（      ）的想法，懂得（      ）。
7.（      ）是主要的审议，决策机构，拥有广泛职权。
8.人们对世界的认识是一个（      ）的过程。
9.宽容能使我们内心保持（      ）、安定。
10.中国始终是世界和平的（      ），国际秩序的（      ），（      ）始终是维护世界和平的坚定力量。
三.判断题(共10题，共20分)
1.文明古国创造的灿烂文化对人类文明发展史作出了重要贡献，对世界产生了重大影响。（    ）
2.地球上陆地的面积比海洋的面积多得多。（   ）
3.《中华人民共和国宪法》第二十九条规定，国家禁止危害国家安全、损害社会公 共利益、危害人体健康、违反伦理道德的科学技术研究开发活动。（   ）
4.当我们犯错时，需要反思，平时不需要反思。（   ）
5.不同地域，不同国家人们的生活方式，风俗习惯各不相同。（    ）
6.奥林匹亚遗址是古罗马的文明成就。（   ）
7.在中国历史上，位于长江流城的半坡人（距今约七千年）和位于黄河流城的河姆渡人（距今约六千年），早就开始了定居生活。（   ）
8.不同古代文明之间是孤立存在的。（   ）
9.吃饭排队的时候，看到前面是你的“哥们”，于是就排到他前面。（   ）
10.保护地球是国家的事情，不关我的事。（    ）
四.连线题(共1题，共4分)
1.连线题。
哥白尼           研制飞机
瓦特            登上月球
莱特兄弟        日心说
阿姆斯特朗       蒸汽机
五.填表题(共1题，共6分)
1.为了让学生们感受到传统文化之美，某校开展“优秀文化共传承”活动，号召师生提供活动素材。下面是一些素材，请你谈谈你的启发。

六.简答题(共5题，共36分)
1.你知道的国家组织有哪些？请说出一个你最了解的国际组织的作用。
2.对待不同的文化现象应有什么态度？（面对文化差异，我们应该持什么态度？）
3.请你说一说，不同地区、不同国家的见面礼仪有什么不同，并说说造成不同的原因。
4.我国自然灾害有哪些？
5.我国主要的自然灾害有哪些？自然灾害会带来哪些影响？
七.辨析题(共1题，共5分)
1.王灿和李乐是好朋友 ，一次考试，王灿有一道题不会做，让李乐把答案给他抄一下。李乐没有答应。王灿决定和李乐绝交 。
李乐的做法对吗？为什么？李乐怎样才能继续获得王灿的友谊？
八.材料题(共3题，共35分)
1.材料：
周末我和小伙伴去公园玩耍，公园里可真热闹，一个小女孩正在折断一枝观赏花，还有许多人在公园里搭帐篷、放风筝。我们发现，很多吊床系在还未完全长大的小树上，小树的树皮都被勒破了。还有的小孩在草坪里追逐打闹。
问：你发现材料中有哪些环境问题？请提出你的建议？
2.阅读下面的新闻
近日，南京一地铁内，3个消防报警器连续报警，警方调查后发现，是一名小学生破坏引发的。
事发后，警方通过调阅现场监控，发现3个报警器均是被一名身着校服的小学生破坏的。监控显示，这名小朋友经过地铁站，可能是因为好奇，伸手按了按身边的消防报警按钮，随后转身从书包中找到了钢笔，并利用钢笔连续戳坏了2号出沿路的三处报警器。
考虑到其年龄小，为了不压制孩子特有的好奇天性，地铁警方并未对他进行批评教育，二是联系了该小学生所在的学校，采取进校园的方式为全校学生上了一堂生动的消防安全教育课程。
（1）假如你是该名小学生，你会怎样反思？
（2）假如你是该名学生的家长，你会怎样反思？
（3）假如你是校方，你会怎样反思？
3.刘青同学很调皮，班主任平时很宽容他。但是当刘青欺负并讽刺新转来的同学时，班主任却严厉地批评了刘青，并让他向新同学道歉，并在全班做检讨，你认为班主任的做法对吗？为什么？
九.综合题(共2题，共14分)
1.有一个人去商店买衣服，他对售货员说：“喂，喂！把那件衣服拿来我看看。”售货员没理他，他又嚷道：“说你呢，听见没？”售货员也没给他好气。最后衣服没买成，他气呼呼地走了。结合所学知识，说一说造成这种结局的主要原因是什么。
2.以下哪些行为属于“尊重自己”？请在（    ）前打“√”；哪些属于“过度维护自己”？请在括号前打“×”。
（1）陈刚听不得批评，每次别人提点意见，他都要找很多理由为自己辩护。（   ）
（2）王凯给赵明起了一个难听的外号，赵明一听就不高兴了，要求王凯向他道歉。（   ）
（3）黄晓璐一向以自己的舞蹈才艺为荣。有一天，好朋友方方说张红跳舞比她还要好，黄晓璐很生气，觉得伤自尊 了，两个星期都没理方方。（   ）
（4）老师找杨丽谈话，说她最近上课思想开小差，学习退步。听了老师的话，杨丽既难过又惭愧。（   ）
（5）吴达特别喜欢下棋，每次赢了棋就兴高采烈，输了棋就生气发火，班上谁都不愿意和他下棋。（   ）
参考答案
一.选择题
1.A
2.C
3.C
4.A
5.B
6.A

7.B
8.C
9.D 
10.C
二.填空题
1.互不侵犯；平等互利；和平共处
2.过程；结果；提醒
3.母亲河
4.完善；帮助；主动；把握
5.生命；蓝色；地球；和谐相处
6.不计较；放弃报复；原谅他人
7.联合国大会
8.漫长
9.平和
10.建设者；维护者；中国军队
三.判断题
1.√
2.×
3.×
4.×
5.√
6.×
7.×
8.×
9.×
10.×
四.连线题
1.如图：

五.填表题
1.只有与朋友边读书，边交流，边思考，取长补短，才能全面认识事物，获得更多知识，弥补自身不足。一个人当然不可能学会世间的一切，但通过朋友，通过心灵的碰撞，我们便能踩着他们的肩膀，看到更广大，更美丽的世界。做更好的自己，就要扬长避短，这样既不会遗弃贤才，又不会贻误事功。我们要与与正直、诚信和见识广的人交朋友，不和危害自己的人交朋友。即善交益友，乐交诤友，不交损友。
六.简答题
1.国际奥林匹克运动委员会、联合国、欧盟、亚太经合组织等等。联合国是维护世界和平，促进全球发展，增强各国友好方面发挥着越来越重要的作用。
2.我们首先要了解差异，学会尊重差异。各种文化都是平等的，我们在认同自己文化的同时，应以包容开放的态度对待不同于我们的文化，求同存异。在文化交流中，来自不同文化的人们要和平相处，共同促进世界文化的繁荣。总之：“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”，善于发现和欣赏其他文化之美。这是一种美德，更是一种智慧。
3.（1）①在泰国，见面时人们双手合十做祈祷的姿势，头向前倾（但不要鞠躬）。②关系比较亲近的欧洲人打招呼的方式是走向前行贴面礼。③欧洲、美国在迎送宾客和朋友时流行拥抱礼，其他地区和国家也有行此礼的。
（2）人们在长期的生活交往中形成的礼仪，也是文化的重要组成部分。礼仪是约定俗成的，我们用它来表示相互之间的尊重。不同的文化会有不同的礼仪。
4.旱灾、台风、洪涝、地震、滑坡、泥石流、病虫害等。
5.（1）主要的自然灾害有：旱灾、台凤、洪涝、地震、滑坡、泥石流、病虫害等。
（2）自然灾害带来的影响：自然灾害不仅会造成资源破坏、直接经济损失和人员伤亡，还会带来各种间接损失，甚至可能会影响社会的稳定和可持续发展。
七.辨析题
1.李乐的做法是对的 ，因为理解和宽容是要讲原则的 。对原则性很强的问题要讲原则，否则就是相互包庇，相互隐瞒，而非理解宽容 。李乐可以先与王灿谈谈，告诉王灿自己真实的想法，还可以在学习上帮助王灿共同提高，共同分享成功的快乐。
八.材料题
1.材料中破坏环境的问题有：攀折花木、把吊床系在小树上、践踏草坪。我会提出如下建议：
①公园添加醒目的警示牌。提醒大家不要攀折花木、践踏草坪，让吊床远离小树。
②增设一些简易的木桩，方便游人绑吊床。
③公园要加强巡视的力度，随时提醒违规的游人。
2.（1）小学生反思：要学会识别消防报警器，了解其作用；不在破坏消防报警器等类似公用设施的事。
（2）家长反思：给予孩子必要的批评；后期加强教育，合理引导孩子的好奇心，使孩子在安全文明的环境里健康成长。
（3）校方反思：好奇天性宜疏不宜堵，多开展有关活动放飞孩子们的天性，让孩子们用正确的方法满足自己的好奇心；引导孩子明辨是非，树立社会公德，养成良好的个人品德。
3.（1）班主任的做法并没有过于严厉。（2）理由：①我们应尊重他人，友善待人，不能欺负新同学；②刘青做错事，需要向他人道歉；③嘲讽他人属于侵犯他人名誉权的行为，刘青理应向新同学道歉；④我们应该尊重他人，维护他人名誉权，不要出现和刘青一样的言行。
九.综合题
1.在生活中他不懂得尊重他人，他那不尊重的语言让他人觉得不舒服、尊重他人是一项基本道德要求，也是一个人文明素养的体现。不尊重他人的人也不可能得到他人的尊重。
2.×；√；×；√；×