第四讲-小说艺术技巧公开课名师优质课获奖市赛课一等奖课件.ppt

本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,Company Name,*,单击此处编辑母版标题样式,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。,返回,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。,返回,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。,第1页,第2页,目录,CONTENTS,题型一赏析小说叙事技巧,题型二赏析小说描写技巧,考点检测,针对提能,题型三 品味小说语言艺术,(,含语句含意了解,),第3页,题型一赏析小说叙事技巧,第4页,第5页,类型,表示效果(作用),第一人称,(,我,),（有限视角）,叙述,亲切自然,，便于直抒胸臆，给读者以真实生动之感，,读起来真实可信。,第二人称,(,你,),增强文章抒情性，抒情自由灵活，便于感情交流，轻易感染读者.,第三人称,(,他、她、它,),（全知全能视角）,能比较直接客观地展现丰富多彩生活，不受时间和空间限制，能从更多方面自由叙述，比较灵活自由地反应现实.,第6页,类型,表示效果(作用),顺叙,(,正叙,),事件由头到尾，,次序井然，,文气自然贯通，,条理清楚。,倒叙,能增强文章生动性，使文章产生悬念，更能引人入胜，同时也能够防止叙述平铺直叙，吸引读者阅读兴趣。,插叙,对主要情节或中心事件作必要铺垫、照应、补充，衬托中心人物，使内容更充实，情节更完整，结构更严密，深化文章主题。,第7页,类型,表示效果(作用),补叙,在叙事之后再补充叙述事件原委、结果等内容，交代前因后果，丰富内容。,平叙,也叫分叙，(指叙述两件或多件同时发生事)使头绪清楚，照应得体，拓展作品容量。,第8页,情节安排技巧,内涵,作用,悬念,在小说叙述中，先设置一个谜面，藏起谜底，在适当时候给予点破，使读者期待心理得到满足,引人入胜，吸引读者,照应,篇章中上下文之间相互呼应,情节连贯，脉络清楚，结构紧凑,伏笔,作者对将要在作品中出现人物或事件，预先设置提醒或暗示,前后呼应，结构严谨，因果分明,第9页,情节安排技巧,内涵,作用,对比,把两种对立事物或同一事物两个不一样方面放在一起相互比较,渲染气氛，表现人物，突出主题,衬托,描绘一个事物来表现另一个事物艺术手法,人物、事物形象突出，主题鲜明,铺垫,为了衬托主要人物或事物而铺叙另外人物或事物以做铺垫,蓄积气势，突出主旨,第10页,情节安排技巧,内涵,作用,突转,在小说结尾部分，作者经常采取突转方法形成情节某种“巧合”，某种意料之外反转，或者是形成人物性格“急剧改变”,意料之外、情理之中，画龙点睛,线索,小说线索是贯通整个作品情节发展脉络，分析线索要尤其注意小说双线，如明暗线,结构愈加紧凑、精巧，使行文愈加严谨和清楚，使文章意蕴愈加丰富,第11页,4,、,叙述安排上技巧：,叙述与写景相结合、,对话、心理活动、回想、,回想与现实交织等,第12页,第13页,第14页,第15页,第16页,第17页,第18页,第19页,第20页,第21页,第22页,第23页,第24页,第25页,（二）解题方法：,一抓叙述人称（视角）,首先看作者是用第几人称来叙述，再依据人称表示效果，结合详细内容分析其作用。,三抓情节安排技巧,了解情节安排技巧类型（铺垫、悬念、伏笔、线索等），结合文本详细分析。,二抓叙述方式,阅读作品，分析其叙述方式（次序、倒叙、插叙、补叙等），然后分析详细表示效果。,四抓叙述安排上特色,分析叙述故事是以怎样形式展现出来，如,对话、心理、回想、叙述与写景相结合、回想与现实交织等。,第26页,水底微光,5,、,答：利用插叙手法，插入主人公读书、讨薪等内容，交代事件起因、人物遭际（使情节发展更合理）。现实与回想交织，把主人公在泳池里真实感受与对故乡、大海、小区图书馆回想巧妙融合（巧妙推进故事情节，有利于展现人物丰富内心，使人物形象更鲜明）。前后照应，结构完整。如开头结尾都有对浅水区孩子们描述，之前只能听见他们说笑，以后看到了他们“明亮面孔”。（答出一点给2分，答出任意两点给5分；意思对即可。如有其它答案，可酌情给分）,第27页,雅盗,4,、,以第三人称,“,他,”,全知全能视角叙述故事，这么写更能全方面细致描述人物形象，展开故事情节。多用对话形式，以人物之间对话推进故事情节发展，这么写能够使叙述情节愈加集中。整篇小说一波三折，情节起伏，悬念迭起，吸引读者。结尾赵仲逃脱既在意料之外，也在情理之中。以赵仲雅盗为线索，叙事脉络清楚，结构紧凑。（答出一点,2,分，答出三点给,6,分，,意思对即可。如有其它答案，可酌情给分,。）,第28页,扎满鲜花吊桥,5,、,以“我”视角叙述人物零碎生活片段，使姑姑故事显得真实可信，留下了想象空间；将人物故事与情景描写相结合，有意淡化命运残酷，便于揭示故事人性内涵，赋予故事以诗意美。（第一点2分，第二点3分，意思对即可；如有其它答案，只要言之成理，可酌情给分。）,第29页,