鲁教版六年级下册失根的兰花2省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢,失 根 兰 花,作者：陈之藩,1/9,读准以下加点字音,栅栏,（zh）,坍塌,(,tn,t),喧哗,(,xun,hu),晨曦,(x),群山万壑,(h),诗意盎然,(ng),2/9,“失根兰花”指什么？文章表示了作者怎样感情？,题目源自宋朝画家郑思肖，他画兰花时，,连根带叶飘于空中，以”根”喻故土,以”兰,花”喻作者本人,以”失根兰花”借指自己,离开故土，国破家亡.表示了作者热爱祖,国，对祖国思念之情。,整体感知,3/9,1.为何作者在大学校园里看到花不能唤回童年感情？,因为作者身在美国,背景变了，花颜色也褪了，人情感也落了,问题探究,4/9,2.作者在前面说“我，处处能够为家”，以后又说“处处不能够为家”，这两种说法是否矛盾？,不矛盾，因为作者认为处处能够为家是因为没有离开国土，以后处处都不能够为家是因为身在异国。,5/9,3.小说中在美国土生土长华人，为何要假装说不通英语？,6/9,4.为何郑思肖画兰花是根不着地？,他这么做是寄寓了亡国之痛，他认为“国”就是“土”，没有国人就像是根不着地花草一样，很轻易就枯萎了。,7/9,5.课文最终说”身可辱,家可破,国不可亡”,你是怎样了解这句话?,“身辱”“家破”仅仅带给人以空间上,不定感和心理不安全,而“国亡”却让,人精神失去了全部支撑.这句话表,现了作者刻骨铭心思乡爱国之情.,8/9,游子对祖国思念，正如种子对土壤思念，浪花对大海思念，小鸟对森林思念，看了这篇文章后，你想对那些旅居国外同胞们或者正准备离开祖国人们说些什么呢？,你说我说,9/9,