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《伤仲永》翻译
1、 父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。
2、 其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。
3、 自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。
4、 邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。
5、 父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
6、 令作诗，不能称前时之闻。
7、 又七年，还自杨州，复到舅家，问焉，曰“泯然众人矣。
8、 其受之天也，贤于材人远矣。
9、 卒之为众人，则其受于人者不至也。
10、 彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人
《伤仲永》问题
1.方仲永的变化经历了哪几个阶段?
2.方仲永由天资过人变得“泯然众人”，原因是什么?
3.最后一段的议论讲了什么道理?
《孙权劝学》翻译
一、翻译
1、初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事。不可不学！”
2蒙辞以军中多务。
3、孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。
4、卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。
5、蒙乃始就学。
6、卿今者才略，非复吴下阿蒙！
7、士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”
8、肃遂拜蒙母，结友而别。
I
《孙权劝学》阅读理解
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多条。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。
及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大警曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
1、概括每段段意
1)
2)
2、鲁肃为什么与吕蒙“结友”?
3.孙权给吕蒙提的读书目标是：
4.表现孙权对下属吕蒙爱护、器重和希望的一句话是：
5、吕蒙的变化给我们的启示是什么？
6、孙权是如何劝说吕蒙的？
6
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