五年级下册道德与法治第1单元我们是一家人测试卷及答案.docx

五年级下册道德与法治第1单元我们是一家人测试卷
一.选择题(共6题，共12分)
1.对家人的精神安慰，加强自身休养，还要做到（    ）。
A.自立自强
B.争强好胜
2.父母经常让我做家务，是为了（   ）。
A.减轻他们的负担
B.锻炼我的独立自主能力
C.节约家庭开支
3.家风是一个家庭或家族在长期生活实践中不断形成的（      ）。
A.家族规矩
B.家族故事
C.家族日记
D.家庭文化
4.爸爸想带小勇去博物馆，妈妈却想让小勇陪着回老家，小勇正确的作法是（   ）。
A.“爸爸妈妈，你们自己商量吧！”
B.“爸爸妈妈，我建议我们先回老家，从老家回来后再一起去博物馆。”
C.“都不是我想去的地方，我哪儿也不去！”
D.“烦死了，听我的，去动物园！”
5.拥有美好幸福的家庭生活是所有家庭成员的共同愿望和追求，它需要（    ）。
A.妈妈的多付出
B.爸爸的担当
C.家庭成员尽职出力
6.传承和弘扬家风的正确做法是（    ）。
A.家风和小学生无关
B.传承和弘扬家风就是要好好学习
C.从小事做起，从自身做起，成为优秀家风的传播者
D.传承和弘扬家风就是要多做家务事
二.填空题(共6题，共19分)
1.（      ）方能悦亲；（      ）方能帮亲。
2.家风是（      ）世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的（      ）。
3.父母对子女有抚养 （      ）的义务；子女对父母有赡养（      ）的义务。
4.排忧解难，（      ）。
5.我们要用心（      ）和体会，从家人的言谈举止，甚至是（      ）和教育中感受他们的爱。
6.家风是一个家庭或家族世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的（      ）。
三.判断题(共6题，共12分)
1.当和家人产生冲突的时候，我们应该保持冷静，与他们沟通解决问题。（   ）
2.尽管家庭的每个人责任不同，但是目的却都是一样的。（   ）
3.家庭满足了我们的所有需求。（   ）
4.与家人发生矛盾时，小华的做法是：我不会跟他们争吵，反正总是我不对，他们说我就听着，一只耳朵进，一只耳朵出。（   ）
5.家人或严格要求我们，或精心照顾我们，或民主地与我们协商……各种不同的关爱方式，让我们体会到浓浓的亲情。（    ）
6.与家人发生矛盾时，我会和他们争争吵吵，把事情说清楚。（   ）
四.连线题(共1题，共5分)
1.“你们的爱，我体会到了”，请你找一找家人的爱在哪里？
路上看车，注意安全，好好吃饭，多读点儿书      成为独立自主的人
摔倒时总是鼓励我自己爬起来，会说你真棒        唠叨里
祖辈都热爱读书，注重培养我的读书习惯          细节中
严格，谨言慎行，自律，规则意识                行为中
很小的时候就帮助家长做家务                    严谨的作风
五.简答题(共5题，共32分)
1.当你和家人产生矛盾的时候，通常会采取什么样的态度和做法？你觉得这种方法好吗？
2.请你说一说一个家庭承担的责任有哪些？（至少说出三个，5分一个，共15分。）
3.我们与家人在哪些方面会有所不同？
4.妈妈是一位教师，在学校要备课、上课、批改作业、辅导学生……，在家里要做饭、洗衣、打扫卫生……每天忙得腰酸背痛。我可以为妈妈做些什么表达对她的关爱呢？
5.你家会召开民主生活会吗？你赞同这样的方式吗？说说你的理由。
六.辨析题(共1题，共8分)
1.五（3）班开展了“做优秀家风的宣传使者”活动，同学们都积极参与创意家风宣传活动，小丽的想法是写一封家书，可有同学说：“时代发展了、电话、视频聊天等很普遍，写家书就落伍了。”你同意这个观点还是小丽的做法？说说理由。
七.材料题(共1题，共10分)
1.生活中，同一件事，家长所持的态度千差万别。我们看看下面的情境对话：
小明：妈妈，周日上午我想去吴同学家写作业，可以吗？
A妈妈：去吧！路上小心，在别人家要有礼貌。
B妈妈：去那个同学家，和谁一起去？大概多长时间？
C妈妈：是一起学习？不会是打游戏吧？不许去！自己在家写！

八.综合题(共2题，共12分)
1.周末，小勇的爸爸妈妈吵架了。爸爸说：“最近有个假期博物馆，内容丰富有意义，特别适合你，小勇，我们应该一起去！”妈妈说：“咱们今天已经计划好去看看爷爷奶奶了啊！明天我还要加班，小勇，你说该怎么办？”，这时的小勇不知道该怎么办？请你给小勇支个招吧！
2.“业界红人爸爸”
张浩的爸爸是一名搬运工，主要搬运装修材料和家具等用品，张浩给爸爸做了几天帮手后，对爸爸刮目相看，他发现爸爸在不超载的情况下装的物品总比别人多，而且很少发生磕碰，这不仅因为爸爸是内行，而且因为爸爸认真负责。每次货物到达目的地，他总是认真按照客户的要求将物品摆放整齐，并帮客户把场地打扫干净才离去。
爸爸每晚回到家，总爱看我经常读的一本《如何提高效率》的书，而且结合自己搬运工的工作谈理解。
问：（1）张浩爸爸身上有哪些优点，他是怎样发现的？
（2）你的爸爸妈妈身上有哪些优点，请举例说明？你又是通过什么方式发现的？
参考答案
一.选择题
1.A
2.B
3.D
4.B
5.C
6.C
二.填空题
1.自立自强；排忧解难
2.一个家庭或家族；家庭文化
3.教育；扶助
4.方能帮亲
5.理解；批评
6.家庭文化
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.×
5.√
6.×
四.连线题
1.如图：

五.简答题
1.①努力做到不与他们争吵，也不说过头话，避免激化矛盾。事后我会与他们说我的道理。②我会反思自己做得不对的地方，然后站在家人的角度想一想，想通后就向家人道歉，再商量解决办法。③我会努力让自己平静下来，多想想他们平时对我的关心和爱护。（以上为好的做法，不好的做法略）
2.赡养老人、抚育子女、感情交流、改善生活。
3.家人的人生经历、生活经验相对丰富，我们与他们在生活态度，观念、兴趣爱好、行为方式等方面会有所不同。
4.一声关心的问候，一句贴心的劝慰，一杯暖心的热水，一次家务活的分担，一次自觉高效的学习……
5.会召开。会赞同。理由：家里的事，同商议、共承担，家庭生活会更和谐、更美满！
六.辨析题
1.同意小丽的做法。家书是家庭的情感纽带，是家教的重要载体，更是家风的一面镜子。
七.材料题
1.①我更喜欢A妈妈的回应。②妈妈B和妈妈C的回应都体现对我的爱。③和妈妈B交流我会说，自己去，大概一小时，请妈妈放心，我会注意安全的；和妈妈C交流我会说，不打游戏，请妈妈放心，我不会耽误学习。
八.综合题
1.想一个折中的办法，周六，小勇一家去博物馆，周日小勇和爸爸去看爷爷和奶奶（合理即可）。
2.（1）①张浩爸爸工作认真负责，工作能力强，爱学习。②张浩和爸爸在一块劳动中发现的。
（2）①我的爸爸很孝顺，每天给爷爷打电话，周末去给爷爷做饭，洗衣服。②我的妈妈是一名老师，心地善良，对学生特别好，经常给学生做饭，给困难学生买笔记本。③我是通过日常生活的观察发现的。