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六年级下册道德与法治 第一单元完善自我 健康成长测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.“吾日三省吾身”是( )的名言。
A.孟子
B.曾子
C.孔子
2.“前车之鉴,后世之师”,告诉我们一个什么样的道理?( )
A.失败的教训,我们要吸取
B.成功的经验,我们要总结
C.前面的车上坐着老师
D.老师的车走在前面
3.周总理在一次理发的时候由于突然咳嗽,理发师傅一不小心把他的脸划了一个小口子,总理不仅没有责怪理发师傅还连连道歉:“这都怪我咳嗽时没和你打招呼”这件事告诉我们( )。
①尊重他人就要以损害自己利益为代价
②要尊重他人的劳动
③要尊重他人的人格
④要善于站在对方的角度推已及人
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
4.小乔是父母的“掌上明珠”,衣来伸手、饭来张口。住进学校集体宿舍后,小乔得到同学们许多“关照”,却对别人漠不关心。久而久之,同学们渐渐疏远了她。同学们疏远小乔的主要原因是( )。
A.她只注重自己的存在,而冷落、忽视了他人
B.她家经济条件太好,别人无法与她相比
C.小乔是一个善于处理人际关系的人
5.今年春季,面对突如其来的新型冠状肺炎病毒,我们小学生积极预防,做到了少出门,不聚集,勤通风,( ),勤洗手。
A.戴口罩
B.不戴口罩
6.尊重他人( )。
A.只是道德要求,不是法律要求
B.只是法律要求,不是道德要求
C.既是道德要求,也是法律要求
7.下列属于自尊的表现的是( )。
A.买名牌的穿戴,与众不同
B.多送礼物,广交朋友
C.爱惜自己的名誉,不做有损名誉的事
8.小明考试结束以后,没有及时反思、总结;两个星期后,当他想好好地反思一下的时候,却发现什么也想不起来了。这种情况充分说明,要把握住反思的( )。
A.内容
B.时机
C.流程
9.反思别人的成败,可以成为我们的( )。
A.经历
B.借鉴
C.成败
10.面对冒犯和侮辱,我们可以( )。
①指出对方的错误 ②要求对方道歉 ③必要时拿起法律武器
A.①②
B.②③
C.①②③
二.填空题(共10题,共50分)
1.反思的过程很重要,反思的( )更应该记录下来,以便提醒自己。
2.学会( )相处、尊重他人的( ),是宽容的必修课。
3.拥有( ),学会原谅他人。
4.( ),可以让我们更好地进行反思。
5.尊重他人不单表现在( )上,更应该落实在( )上。与人交往时,谦虚有礼,平等友善,重视他人意见,关注他人需要……都是( )的体现。
6.( )不是解决冲突的方式,反而有可能造成( )的冲突,甚至被( )。
7.反思作为内心活动,是( )的一种方式,能帮助我们回顾、分析和( )。如果( ),则能更好地把握现在和未来。
8.宽容不仅给我们带来了和谐、友善的( ),也使我们( )保持平和、安定,让我们生活得( )、( )。
9.宽容不仅给我们带来了( )、( )社会生活环境,也使我们内心保持平和、安定,让我们生活得( )、( )。
10.我国宪法规定:中华人民共和国公民在法律面前一律( )。国家尊重和保障( )。中华人民共和国公民的( )不受侵犯。
三.判断题(共10题,共20分)
1.反思不是每天都能进行,心情好时才能进行反思。 ( )
2.未成年人比成年人更需要反思。( )
3.对于违法犯罪的事情,我们也要宽容以待。( )
4.班级里学习好的和学习不好的同学我都要尊重。( )
5.这个世界非黑即白,所有事情都有对错之分。( )
6.飞机上空姐为乘客倒水时,不小心泼洒在了乘客身上,引来乘客的一顿谩骂。( )
7.一上英语课我总是特别困,眼皮怎么都抬不起来。我不喜欢上英语课。 ( )
8.每天的反思没有时间的限制,随时可以进行。( )
9.飞机上空姐为乘客倒水时,不小心泼洒在了乘客身上,引来乘客的一顿谩骂。( )
10.反思自己的过错只会让自己更伤心,并没有什么好处。( )
四.连线题(共1题,共8分)
1.将下列行为与其相对应的做法连起来。
A、小刚听不得批评,找理由给自己辩护 ①尊重自己
B、李明的座右铭,是不自我贬低不自卑 ②金无足赤人无完人
C、妈妈常常原谅孩子犯的小错误 ③自我完善的一种方式
D、陈红很善于反思每一天中的不足 ④过度维护自己
五.简答题(共5题,共24分)
1.以上一节语文或数学课为例,写出课堂反思。
2.《弟子规》里有许多论述都和自我尊重相关,请你试写出1—2条。
3.反思对我们有哪些帮助?
4.请你说说对“君子和而不同”的理解。
5.宽容有什么意义?
六.材料题(共2题,共18分)
1.小军和小明是同桌,一次数学测试的试卷发下来了,小军考了62分,他急忙问小明考了多少,小明没有告诉他。课间时间,小军偷偷看了小明的试卷,原来他只考了58分。小军于是很骄傲的对小明说:“哈哈,原来你考了个不及格啊!”这时,科代表小丽对小军说:“真是给你一点阳光就灿烂,我考了95分,你才及格有什么好骄傲的啊!
我们在学校遇见过类似的情况吗?有什么样的体会?
2.六年级学生小虎特别调皮,但班主任和同学们都很宽容他。但小虎有两次在厕所吸烟,被同学举报了。班主任认为小虎吸烟的行为不可原谅,非常严厉地批评了他,并且让他在班会课上做检讨。请问:
(1)班主任的做法是否过于严厉?
(2)小虎的吸烟行为可以宽容吗,为什么?
七.综合题(共1题,共8分)
1.这是郭新同学的一份生活记录表,选择你认为特别需要反思的一项,在相对应的括号内打“√”。
(1)( )早晨起床,深吸一口新鲜空气。今天的天气真好啊!吃过早饭,我和爸爸妈妈道别后去上学。
(2)( )过马路的时候,我看车不多想闯红灯。一位负责维持路口秩序的阿姨把我拦下,还说了我几句。我只好规规矩矩地等绿灯亮了才过马路。
(3)( )上午的数学课我最喜欢,所以上得特别认真。
(4)( )发测试卷了。我每天都学到很晚,考试成绩却不太理想。而朱琪看上去学得很轻松,考试成绩却总是比我好。真不知道她是怎么做到的。
(5)( )下午第一节课我总是特别困,眼皮怎么都抬不起来。唉,肯定是因为最近几周作业多,睡得晚。别人怎么都不困呢?
(6)( )上美术课时,我发现自己忘带美术工具了。哎!这已经是第三次了。
(7)( )写完作业,我陪爷爷下楼遛弯,爷爷可高兴啦!爸爸妈妈夸我长大了。
参考答案
一.选择题
1.B
2.A
3.C
4.A
5.A
6.C
7.C
8.B
9.B
10.C
二.填空题
1.结果
2.和谐;不同意见
3.一颗宽容的心
4.掌握反思的方法
5.话语;行动;尊重他人
6.报复;更大;追究法律责任
7.自我完善;总结过去;主动反思
8.社会生活环境;内心;健康;愉快
9.和谐;友善;幸福;愉快
10.平等;人权;人格尊严
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.√
5.×
6.×
7.×
8.√
9.×
10.×
四.连线题
1.
五.简答题
1.语文课上专心听讲、认真做笔记,不与同学说闲话。
2.①冠必正,纽必结。袜与履,俱紧切。置冠服,有定位。②勿乱顿,致污秽。衣贵洁,不贵华。上循分,下称家。③步从容,立端正。揖深圆,拜恭敬。勿践阈,勿跛倚。勿箕踞,勿摇髀。④用人物,须明求。倘不问,即为偷。(答案不唯一,内容相关即可)
3.通过反思,我们可以总结经验,促进自身能力的发展;也可以看到自己的缺点和不足,避免再犯同样的错误;还能明确自己努力的方向,判断自己的行为是否有助于目标的实现。
4.这句话的含义是指,君子在与他人交往时能和谐融洽地相处,但在具体问题的看法上却有自己独立的见解,不必附和别人,人云亦云。
5.①宽容让人们彼此宽待和睦相处,它是我们和谐美好生活的重要基础。
②宽容不仅给我们带来了和谐友善的社会生活环境,也使我们内心保持平和安定,让我们生活的幸福愉快。
③宽容是健康的维生素,使人身心健康。
六.材料题
1.见过,受到他人尊重能够增强自尊、自信,产生良好的心理体验,如满足感、成就感等;相反,如果得不到他人的尊重与认可,往往会产生自卑感、挫败感等。
2.(1)班主任的做法合适。
(2)小虎吸烟的行为不可以宽容。根据《中学生守则》第七条:自律自强健身心。坚持锻炼身体,乐观开朗向上,不吸烟不喝酒,文明绿色上网;第八条:珍爱生命保安全。红灯停绿灯行,防溺水不玩火,会自护懂求救,坚决远离毒品。这两条护健康护安全的守则,要求中小学生珍爱生命、远离危险、健康生活。
小学生吸烟危害身体健康,违反《中学生守则》,必须及时遏制。宽容不是无限度地纵容和姑息迁就,而是有限度、有原则的。
七.综合题
1.(1)×
(2)√
(3)×
(4)√
(5)√
(6)√
(7)×
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