2022部编版四年级上册道德与法治 期中测试卷（研优卷）.docx

2022部编版四年级上册道德与法治 期中测试卷
一.选择题(共10题，共20分)
1.2015年度国家最高科技奖获得者于敏，婉拒：“中国氢弹之父”的称号。他说“核武器是成千上万人的事业，一个人的力量是有限的，你少不了我，我缺不了你，必须精诚团结，密切合作。”这启示我们（   ）。
A.人人为我和我为人人相互一致
B.集体利益要服从个人利益
C.个人能力决定集体目标的实现
D.团结合作有助于事业成功
2.我们已经长大了，如果自己能做好事，就少让父母操心，做法正确的是（    ）。
A.自己的事情自己做
B.写作业边玩边写
C.早上懒床不起床
3.父母在工作的时候是很（   ）的。
A.轻松
B.辛苦
4.对“班规是否能够修订改进”的讨论意见，我不赞同（    ）。
A.班规既然制订了，就要严格执行，不能更改
B.班规不是十全十美的，发现班规存在问题，就要进行修改，使其不断完善
C.班规是可以更改的，但修订班规要遵循一定的程序
5.以下哪种行为是按照班规的要求做的（   ）。
A.排队集合快静齐
B.对待公物很随意
C.用餐时挑食、吵闹
D.上课交头接耳
6.小朱自告奋勇，由他每天负责倒家里的垃圾。可才干了一个星期就烦了，这说明（    ）。
A.小朱很懒
B.倒垃圾不是小孩力所能及的家务
C.承担家庭责任要有负责任的精神
D.家务是大人的事，小孩不要插手
7.某班的板报大标题是“1加1大于2”，这期板报最可能宣传的是（   ）。
A.班级之间的竞争
B.班级之间的合作
C.班级之间的往来
8.你赞成下面的哪种做法（   ）。
A.摄影比赛，为了让班级获得好成绩，小华把爸爸的作品拿来参赛
B.上周卫生评比，2班的检查员偷偷捡起了自己班地上的纸屑
C.十、一大合唱，我们班和5班联合表演《我和我的祖国》，获得了一等奖
9.学校只有一个秋千,大家都想玩,下面做法正确的是（   ）。
A.争着先玩
B.排队等待
C.等的时间长,生气不玩了
D.我不玩,别人也不能玩
10.做家务会（   ）。
①让我们形成良好的劳动习惯
②耽误了我们学习的时间
③提高我们的生活技能
④有助于增进对父母的理解
⑤体现了我们的家庭责任感
A.①②③④     B.①②③⑤     C.①③④⑤     D.②③④⑤
二.填空题(共10题，共34分)
1.我们尝试着做家务，不仅能够减轻大人的（      ），而且在动手做的过程中，还会有许多（      ）呢！
2.在家里，很多事情我们帮不上忙，但起码能做到（      ）自己，少给父母（      ）。
3.有客来我家，我请（      ），客人等一等，我去（      ）。
4.在我们班人人都有自己的（      ）。
5.针对自己班级的问题与不足，出主意、想（      ），用自己的（      ）为班级献计献策。
6.班级间的竞争必须使用（      ）方式。这话说起来容易，要真正做到，也不是那么（      ）。
7.班级建设不仅需要班委（      ），也需要班级其他同学发挥（      ）精神。我们每个人都要热情参与（      ），贡献智慧，发挥特长。这样，班级工作才能开展得有声有色。
8.修改班规要遵循一定的（      ）。
9.家庭成员中的每个人都是（      ）的，每位成员都很重要。
10.如果早上我把学习用品带齐，就不用（            ）。
三.判断题(共10题，共20分)
1.班规可以使我们能在班里安全、愉快地学习和活动。（   ）
2.任何人都不是天生就能把家务做好的，我们也不例外。   （   ）
3.小红每天回家都要看书、写作业，她觉得没时间也没必要做家务。（   ）
4.做完作业，我会自觉整理书桌。   （   ）
5.虽然我们是小孩子，也能为家庭作出自己的贡献。  （   ）
6.班规是班级共同生活的规则。    （   ）
7.少先队歌不好听，我不喜欢听。   （   ）
8.我们班很棒，其他班级都不如我们班好。 （   ）
9.要多从父母的角度想问题，这也是少给父母添麻烦的表现。（   ）
10.制定班规时，可以根据班级目标提出相应的规则和要求。   （   ）
四.连线题(共1题，共10分)
1.我会连。
宣传小组                负责音乐准备        
演出小组                设计海报
电脑兴趣小组            编排舞蹈 
文稿小组                联欢技术支持
音乐小组                撰写主持稿
五.填表题(共1题，共10分)
1.对爸爸或妈妈的工作进行一次“小记者访问”，然后完成下列访问提纲。

六.简答题(共5题，共33分)
1.如果你不会做某些家务活，你会向谁学？怎么学呢？
2.小明最近很烦恼。他想试着学做家务，成为品学兼优的好孩子，可是奶奶总是说：“小孩子做家务累得都长不高了，快歇歇吧。”妈妈说：“家里的事不用你操心，专心学习，提高成绩最重要。”快给小明支支招吧！
3.回想一下，自己在做家务的过程中有哪些收获呢？（做家务的好处）
4.父母每天除了要努力工作，还要为生活奔波，为我们操心……真的很辛苦！作为家中的一员，我们可以做哪些什么力所能及的事情来减轻父母的负担呢？请结合自己的生活实际简要谈谈。
5.你在家里做了哪些家务？做家务有什么好处呢？
七.辨析题(共1题，共8分)
1.母亲节那天，我给妈妈送去了贺卡。我告诉妈妈，我要做家里的“小帮手”，不做家里的“小皇帝”。你觉得我做的对嘛？为什么？
八.材料题(共1题，共12分)
1.美国哈佛大学的研究者们从20世纪50年代开始，对456名10岁左右的孩子进行跟踪调查。结果发现，那些经常做家务的孩子，在成年后获得良好人际关系的可能性是普通人的3倍；获得高收入的可能性是普通人的5倍；而其失业率要比普通人低85%。相反，那些很少或根本不做家务活的孩子，成年后和普通人相比，因违法被逮捕的可能性要高出3倍；产生精神疾病的可能性高出9倍，因此而死亡的可能性要高出5倍。
（1）读了上面一段文字，你从中明白了什么？请写在下面。
（2）如果家人不同意你做家务，你打算怎样说服他们？请写在下面。
（3）做家务有很多诀窍，请写出两种。
九.综合题(共2题，共13分)
1.找一找，下面哪些是做家务带来的好处，请在后面画上“√”。
①有助于形成良好的习惯。（      ）
②能够提高劳动技能，让人自信。（      ）
③可以形成良好的劳动态度。（      ）
④可以增进对家人的理解，帮助我们体会家庭责任。（      ）
⑤为成年后的生活打下良好的基础。（      ）
2.我的发现： （1）我发现每天父母最忙的时间是（      ）。
       （2）我发现每天比我起的早的是（      ）睡得晚的是（      ）。
       （3）我发现父母每天下班后，还在家里做（      ）。
参考答案
一.选择题
1.D
2.A
3.B
4.A
5.A
6.C
7.B
8.C
9.B
10.C
二.填空题
1.负担；收获
2.管好；添麻烦
3.坐沙发；倒杯茶
4.岗位
5.办法；智慧
6.正当；简单
7.尽职尽责；主人翁；班级事务
8.程序
9.不可缺少
10.麻烦爸爸妈妈来学校给我送了
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.√
5.√
6.√
7.×
8.×
9.√
10.√
四.连线题
1.如图：

五.填表题
1.如图：
六.简答题
1.向父母学习，向爷爷奶奶学习；通过仔细看、动嘴问、爱思考、多动手来学。
2.告诉奶奶:我已经长大了,可以做一些力所能及的家务活了,这样有助于培养自己的生活自理能力。
告诉妈妈:做一些家务活不会耽误自己的学习,劳逸结合,反而能促进学习效率的提高。
3.①有助于形成良好的生活习惯。②可以形成良好的劳动态度。③可以增进对父母的理解，帮助我们体会家庭责任④能够提高生活技能，让人自信。⑤为成年后的生活打下良好基础。
4.答案不唯一，早上我自己按时起床；自己洗衣服、整理房间；放学以后又快又好的把作业做完；做完作业以后陪奶奶散步……（能列举出做过的事例即可）。
5.扫地、洗碗、擦窗户等（答对3条即可）好处：①有助于形成良好的生活习惯。②可以形成良好的劳动态度。③能够提高生活技能，让人自信。④为成年后的生活打下良好的基础（答对3条即可）
七.辨析题
1.对；说明我懂事了，知道每个家庭成员都应当做一些力所能及的事，为父母分担家务，用一颗感恩的心感谢父母，回报父母等。
八.材料题
1.（1）做家务有很多显性和隐性的好处，比如能够锻炼自己的能力，也有助于帮助我们获得良好的人际关系；
（2）我会先和父母讲道理；如果行不通的话，当面做家务给父母看，证明自己的能力；
（3）擦窗户时，如果直接用湿抹布擦，会发现干了后，窗户会变得更加脏，如果想窗户变得干净，可以先用喷上清洁剂的报纸擦；洗碗的时候，可以用用过的茶叶包擦碗，油渍会很容易被清除。
九.综合题
1.√；√；√；√；√
2.下班后；爸爸；妈妈；饭、洗衣服、打扫卫生、辅导我写作业等