2022部编版五年级上册道德与法治 期中测试卷附完整答案【夺冠系列】.docx

2022部编版五年级上册道德与法治 期中测试卷
一.选择题(共10题，共20分)
1.在图书馆或阅览室，我们要（   ）。
A.大声喧哗
B.保持安静的阅读环境
C.和同学一起吃东西
2.小明是小学5年级的学生，朋友劝他抽烟，他应该（   ）。
A.等长大了再抽
B.坚决拒绝抽第一支烟
C.和朋友出了校门再抽
3.与人沟通的时候，要学会（   ）。
A.迎合他人说好话
B.不要随意打断他人，要学会倾听
C.坚持己见，一定要把别人说服
4.关于课余生活，下列说法不正确的是（   ）。
A.能够自主安排好课余生活是我们成长的表现
B.课余生活由我们自主选择，但也要听取父母的意见
C.课余生活就是各种形式的玩，玩电脑游戏、去歌厅唱歌、去酒吧狂欢都可以
D.有意义的课余生活能够培养我们服务他人、服务社会的意识和能力
5.当干部是为了（   ）。
A.管同学,可神气了
B.能得到实惠
C.多做一些让同学满意的事
6.与同学在交流中产生分歧怎么办？（   ）
A.平和、冷静、友好地与对方交流
B.必须让同学尊重自己的不同
C.一味接受
7.与人沟通，要学会倾听。下列不属于耐心倾听表现的是（   ）。
A.小丽在听同桌说话时身体前倾，目光专注。
B.小亮在朋友说话时，左顾右盼，向窗外张望。
C.小明与朋友交谈时边听边观察，从对方的表情、手势和语气中获取信息
8.（   ）犹如毒蛇，是人类共同的敌人。
A.烟
B.毒品
C.酒
9.商量集体的事情时，你认为怎样做合适？（    ）
A.要坚持自己的意见
B.个人要服从集体的决定
C.我认为我的看法是正确的，其他同学要服从我的决定
D.要听班长的
10.与人沟通，要学会的是（   ）。
A.没有自信心
B.相互指责
C.倾听
二.填空题(共10题，共36分)
1.班级的共同决定是面向（      ）的。
2.讨论和决定班级事务，应该坚持（      ）。让所有同学了解讨论的事情，并且讨论的结果要及时（      ）。
3.在班委选举中，都享有（      ）和（      ）。
4.当与同学意见不一致时，正确的做法是换位三部曲，是指稳定情绪、（      ）、寻找合理点。
5.用（      ）的规则管理班级事务，可以实现对（      ）、各种事的标准一致。
6.参加社会（      ）活动应该成为我们校外课余生活的一项重要内容。
7.在责任担当中，我们可以发挥主动性，提高（      ）能力。
8.巧手妙配。（请选择合适的答案把序号填在括号内）
A.摄影中
B.读书中
C.田野中
D.实验中
E.旅行中
享受旅途的愉快（   ）,倾听大自然的声音（   ）,开阔了我的视野（   ）,发现身边美的事物（   ）,感受科学的魅力（   ）。
9.青少年吸烟、喝酒会促成不良（      ），影响身体发育。
10.班委会选举时，每个同学都要（      ）自己的选举权利，认真投出一票，选出愿意为（      ）的同学。
三.判断题(共10题，共20分)
1.学校开展的各种活动是我们校内课余生活的重要组成部分。（   ）
2.我的想法有可能在他人眼中是幼稚的,我不敢表达真实想法。（   ）
3.适当的吸烟与饮酒不会危害身心健康。   （   ）
4.班委会都是由民主选举产生。（   ）
5.班长就是应该由班主任指定。（   ）
6.我已经是五年级的学生了，课余生活应该由我自己决定，这是我的权利，我不想再听爸爸妈妈的建议了。（   ）
7.每个人都有表达自己意见的权利。（   ）
8.我爱读书，它开阔了我的视野，提高了我的写作水平。（    ）
9.在班委选举中，人人都有选举权和被选举权，包括新转来的同学。（   ）
10.说出自己的真实想法会受到其他人的嘲笑，所以还是不说的好。 （   ）
四.连线题(共1题，共6分)
1.将下列问题与解决方法用线连起来。
不敢表达真实的想法        养成写下自己想法的习惯，提高表达能力
表达不清想说的          克服担忧，增强自信心，勇于表达
角度不同，看法不同        学会接受不同人对同一事物看法的差异
五.填表题(共1题，共7分)
1.班委委员能参与班级管理工作，为班级同学服务，请你说一说各自具体的任务。

六.简答题(共5题，共32分)
1.谈谈吸烟、喝酒以及毒品的危害有哪些？
2.我们应该怎么远离危险？
3.班委竞选活动的正确流程是:（   ）→（   ）→（   ）→（   ）→（   ）
①自愿报名参加
②发布竞选公告
③竞选人演讲与答辩
④公开唱票，公示结果
⑤无记名投票
4.当和别人在意见上有了分歧，我们应该怎么做？
5.讨论和决定班级事务要坚持哪三个原则？
七.辨析题(共2题，共10分)
1.先判断对错，再说明理由
有同学认为，只有学习成绩好的才能参加班委竞选。
2.先判断观点正确或错误，再说明理由
有同学认为，学习成绩不好的同学不能竞选班委。
八.材料题(共1题，共10分)
1.阅读短文，回答问题。
毛遂自荐
    战国时，秦国出兵攻打赵国，包围了赵都邯郸，情况十分危急，于是赵王派平原君前往楚国，请求救援。平原君打算在其门下食客中挑选出二十个文武人才一同前往，但只挑选出十九个，剩下的都不符合条件。这时，有一个名叫毛遂的门客，主动向平原君自我推荐，请求加入前往楚国的行列。平原君问：“你在我门下多久了？”毛遂回答：“三年了。”平原君说：“一个真正有才能的人，就好像一把放在袋子里的锥子一样，立刻就会显露出锋利的锥尖。而你在我门下三年了，我却没听说过你有什么表现，你还是留下吧！”
    毛遂说：“我现在自我推荐，就是请求你把我放进袋子里，如果早点有这样的机会，那我就不只是露出锥尖而已，而是早就显露出才能，锋芒毕露了！”平原君觉得毛遂说得很有道理，就答应让他一同前往。
到了楚国，平原君和楚王会谈，从早上到中午，都还没有结果。毛遂于是持剑走到楚王面前，极力说明赵、楚联合抗秦的利害关系。楚王终于被说服，答应赵国出兵援救。于是两国当场歌血为盟，誓守联合抗秦的盟约。毛遂这次不仅帮平原君完成任务，也为国家立下了功劳，让大家对他刮目相看，平原君因此待他为上宾。后来这个故事被浓缩成毛遂自荐这个成语，比喻自告奋勇，自我推荐。
    你对毛遂的做法是否赞同？联系生活实际，谈谈你是否有过这样的经历。
九.综合题(共2题，共16分)
1.下而是“认识烟酒危害”展板设计，请你在赞成的意见上画“√”。不赞成的意见上画“×”。然后在说说你能那几种角度去劝解别人认清烟酒的危害？
（1）吸烟能忘记烦恼，结交新朋友，产生灵感。（      ）（      ）
（2）喝酒能促进血液循环，活跃气氛。（      ）（      ）
（3）过多饮酒会导致情绪失控，引发矛盾冲突。（      ）（      ）
（4）二手烟会危害别人的健康。（      ）（      ）
（5）饮酒与200余种疾病和伤害有关。（      ）（      ）
2.在落实班级决定过程中，如果有同学产生分歧，或提出不同意见，该如何妥善解决？试举例说一说。
参考答案
一.选择题
1.B
2.B
3.B
4.C
5.C
6.A
7.B
8.B
9.B
10.C
二.填空题
1.全体成员
2.公开透明；公开
3.选举权；被选举权
4.冷静思考
5.一视同仁；所有人
6.实践
7.自我管理
8.E；C；B；A；D
9.交友
10.珍惜；班级服务
三.判断题
1.√
2.×
3.×
4.×
5.×
6.×
7.√
8.√
9.√
10.×
四.连线题
1.
五.填表题
1.负责组织班会及各项活动，在意外事件发生时及时告知班主任；负责梳理每日作业，写在黑板上，老师布置的任务转达给各小组长管理班级用品，合理使用班费等；负责组织同学大扫除及安排每日的值日生组织文艺活动，带领有才艺的同学排练节目和参赛出黑板报及布置教室管理图书角，学习园地等组织同学上体育课，点名，领操，负责运动员报名统计。
六.简答题
1.①吸烟、喝酒不仅直接危害青少年的身心健康，还能诱发不良行为，甚至导致违法犯罪。
②吸毒会摧毁一个人的身体和意志，破坏家庭的幸福，危害他人的人身和财产安全，败坏社会风气，甚至威胁国家和民族的未来 。
2.首先要提高防范意识。要远离可能对我们产生危害的地方。坚决不去不适宜未成年人出入的场所，如酒吧、网吧、歌厅等；其次要学会拒绝和求助。如果有人劝我们吸烟、喝酒、吸毒，我们要勇敢、坚决地说“不”；如果我们对事情的危险性判断不清，就要及时寻求家长或老师的帮助。
3.②；①；③；⑤；④
4.当和别人在意见上有了分歧，我们要学会理性对待分歧。首先是勇于发表自己的意见，然后学会倾听别人的意见，最后是要与对方友好协商，尽量达成共识。
5.①讨论和决定班级事务，需要坚持公平公正。②讨论和决定班级事务，需要坚持公开透明。③讨论和决定班级事务，需要坚持协商合作。
七.辨析题
1.这个观点是错误的。每个同学都是班级的主人，在班委选举中，都享有被选举的权利。
2.这个观点是错误的。每个同学都是班级的主人，在班委选举中，都享有被选举权。
八.材料题
1.赞同；《毛遂自荐》的故事让我懂得:自荐要自信、勇敢、有胆识，在困难和挫折面前从不气馁，能够正确分析问题、锲而不舍，最终才能获得成功。我家离学校近，所以我自愿成为班级的“守门员”（掌管班级的钥匙）。
九.综合题
1.×；吸烟让我们沾染不良习惯，有可能诱发犯罪；×；吸烟会伤害我们的身体；√；饮酒就会容易引发矛盾冲突，过多饮酒更容易引发冲突；√；二手烟不仅会危害自己的健康，也会危害别人的健康；√；2016年,我国因饮酒致癌而死亡的近8万人，因饮酒发生交通事故而死亡的近9万人。
2.遇到困难或者不同意见时，同学之间要互相帮助、协商解决，出现问题需要适当调整时，应该尽可能采纳同学们的建议，在协商中出现问题和需求时，还可以通过向老师以及相关专业机构的人员请教等多种途径协助解决。