2022四年级上册道德与法治 期中测试卷【含答案】.docx

2022四年级上册道德与法治 期中测试卷
一.选择题(共10题，共20分)
1.（   ）不属于班规的内容。
A.讲究个人卫生，穿戴整齐，勤剪指甲勤洗手
B.同学说的话不爱听就找他打架
C.主动帮助遇到困难的同学
D.保持教室和校园干净整洁，不乱扔垃圾
2.班规是对班集体（   ）的要求。
A.所有成员         
B.不听话的孩子
3.在班规的执行上，我们应该（    ）。
A.我不违反班规，班规与我无关
B.违反班规时不让老师看见
C.对违反班规的给与批评教育
4.（   ）是一个班级的标志，是班集体的象征，代表了一个班的奋斗目标。
A.班规
B.班牌
C.班级口号
D.班徽
5.如果发现班规中存在问题，哪种说法是错误的？（   ）
A.班规不可以修改
B.班规可以改进
C.修改班规要遵循一定的程序
6.下面关于做家务说法不正确的是（    ）。
A.做力所能及的家务也是我们的责任和义务
B.尝试做家务不仅可以减轻大人的负担，也可以使我们有所收获
C.会做的家务就做，不会做的家务就不做
7.下面说法正确的是（   ）
A.摄影比赛时，为了让班级取得好成绩，有的同学用家长的作品参赛。
B.卫生评比时，部分卫生检查员在检查本班卫生时，偷偷捡起地上的纸屑。
C.为了在合唱比赛中获得好成绩，我们班每天放学后都认真练习。
8.班级之间的竞争（    ）。
A.可以使用不正当的手段
B.偶尔使用一次不正当的方式没关系
C.必须使用正当的方式
9.下面的规则属于班规范围的是（   ）。
A.上课要认真听讲
B.不准随意串办公室
C.过马路要走斑马线
10.看电视太多会（   ）。
A.促进学习
B.养成好习惯
C.影响学习并对视力造成损害
二.填空题(共10题，共44分)
1.班规的制定不是一件（      ）的事情，我们必须掌握班规制定的（      ）和（      ）。
2.我们尝试着做家务，不仅能够（      ），而且在动手做的过程中还会（      ）呢。
3.不知不觉中，我们班已经四岁了，让我们一起对着过去的（      ）回忆一下班里发生过哪些（      ）或（      ）的事。
4.没有（      ），不成方圆。国有国法，校有校纪，班有（      ）。（      ）是班级共同生活的规则。
5.国有国法，校有（      ），班有（      ）。
6.在学校生活中，大家一起（      ），共同创造和分享美好的校园（      ）。
7.我们尝试着做家务，不仅能够减轻（      ）的负担，而且在（      ）的过程中，还会有许多收获呢！
8.我们不经意的（      ）或（      ），都有可能使父母徒增（      ）。
9.舅舅来家里做客，而父母都不在家，我（      ）。
10.没有规矩，不成方圆。国有国法，校有校纪，班有（      ）。
三.判断题(共10题，共20分)
1.班规的制定不是一件简单的事，必须掌握程序和方法。   （   ）
2.班规制定是一件简单的事，只要同意就行。（   ）
3.很多同学认为家庭事务是大人的事情，这是错误的想法。  （   ）
4.在学校里，每个班都有自己的特点，要互相学习，共同进步。  （   ）
5.有些同学看到其他班级在比赛中失误后就拍手起哄。（   ）
6.姥姥做针线活的时候，我帮她拿来老花镜，将线穿好。（   ）
7.每个班都有自己的闪光点。  （   ）
8.做家务会影响我们的学习,我们还是尽量少做家务吧。   （   ）
9.孩子不是维系家庭成员之间亲情的纽带。   （   ）
10.楠楠生病了，爸爸帮她拿药倒水，她嫌药苦，坚决不吃。（   ）
四.连线题(共1题，共7分)
1.对家庭生活的思考。
爸爸很辛苦                 我要和父母沟通
妈妈是教师                 形成良好的劳动态度
自己整理衣物                经常在家里批改作业
做家务有收获                不让家长来回跑
大人不让我做家务             赶走劳累和疲惫
晚上将学习用品收拾好           天天为工作忙碌到深夜
晚上帮妈妈捶捶背             少给父母添麻烦
五.填表题(共1题，共8分)
1.回忆一下你父母一天是怎么过的，感受一下父母的辛苦，并把对他们想说的话写出来。

你对父母想说的话：
六.简答题(共5题，共35分)
1.列举几条你给家里出的“好点子”。
2.做家务给你带来了哪些益处，请写出两条。
3.你怎样为他们班喝彩？
4.讲一讲自己在班级中经历的那些伤心难过的故事。
5.我要用自己的方式赞美我们班。（写几句话或一首小诗赞美一下）
七.辨析题(共1题，共8分)
1.某小学四年级将要举行校园话剧比赛，为了干扰其他班同学的比赛心情，小明提议制作一条贬低其他班级的横幅。请分析小明的做法对吗？为什么？请你设计一条合适的横幅。
八.材料题(共1题，共8分)
1.生活在线。
    班级间的竞争必须使用正当方式。这话说起来容易，要真正做到，也不是那么简单。分析下面的情景，回答问题。
情景（一）
    四年级将要举行“校园话剧”比赛，为了干扰其他班同学的比赛心情，有同学提议制作一条贬貶低其他班级的横幅。对此，有同学认为这种方式不正当，也很不友善。最后，大家商定在横幅上写“班班有看头”“剧剧都精彩”。
情景（二）
    假如你是賽场上的运动员，听到别人起哄，会怎么想？如果你在看台上看到别的班的同学跑在前边，会怎么做？
说一说这些做法是否合适。
九.综合题(共2题，共12分)
1.分析说明。
关掉电视打开生活
周末的夜晚，豆豆一家围坐在桌边，边吃饭边看电视。突然眼前一黑，停电了！没有电看不了电视，一家人百无聊赖。于是，爸爸和妈妈开始轮流给豆豆讲故事。在烛光中，他们边讲故事，边交流想法，讲自己工作和学习中的烦恼和趣事。每个人都觉得一家人这样聚在一起真愉快。
其实，我们都有能力去削减电视在生活中的比重。与其等别人做出好节目，不如关掉电视，留出更多的时间给家人、朋友和自己。
电视似乎成了我们生活中必不可少的东西。电视节目很精彩，但我们不能让电视主宰我们的生活。关掉电视，打开生活！
（1）这场“意外”让豆豆家收获了什么呢？
（2）你怎么理解“关掉电视，打开生活”？
2.根据下面情景描述，选择符合你想法的一个答案。
四（3）班小方放学回家，看见妈妈在做饭，于是放下书包就去帮妈妈择菜，妈妈不让她帮忙。
1.你是小方，你会：（   ）。
A.听妈妈的话不做
B.择菜
C.和妈妈吵一架。
2.如果你是小芳，妈妈这样做，你会如何对待：（   ）。
A.去做作业去了
B.去找朋友玩耍；
C.给妈妈谈你的想法：想锻炼自己，学会独立。
参考答案
一.选择题
1.B
2.A
3.C
4.D
5.A
6.C
7.C
8.C
9.A
10.C
二.填空题
1.简单；程序；方法
2.减轻大人负担；有很多收获
3.照片；有趣；难忘
4.规矩；班规；班规
5.校纪；班规
6.合作；生活
7.大人；动手做
8.一句话；一个举动；烦恼
9.陪舅舅聊天，给舅舅倒茶
10.班规
三.判断题
1.√
2.×
3.√
4.√
5.×
6.√
7.√
8.×
9.×
10.×
四.连线题
1.如图：

五.填表题
1.如下：

爸爸妈妈辛苦了，感恩父母，感恩父母对我们的照顾和体贴。
六.简答题
1.①家里的菜苗又不知道被谁家的鸡吃了。我让爸爸给菜地扎个竹篱笆。②下雨了，我在家门口放一个垫子不让泥水带到家里面。③空罐子用来种花，家里的阳台变得生机勃勃。④家里的电器产品不用时及时关掉，可以节省不少开支。
2.能够提高我的动手能力；能够让我合理安排时间。
3.①运动会上我们会为他们班加油，鼓掌。②合唱比赛中我们会为他们班取得好成绩鼓掌祝贺。③在知识竞赛中我们会为他们取得优异成绩而骄傲。
4.有次同桌少了一支笔，非说是我拿了，我跟她说我没拿，我还拿书包给她翻，她一口咬定就是我偷的，等我回家饭也不吃，一直哭。妈妈哄了我半天，我才不哭了，下午去了学校看到同桌，想起她冤枉我，我又伤心的流下眼泪，后来还是老师帮她找到笔，才还我清白。（答案不唯一）
5.我们的班集体我们的班集体像一个大家庭,个个都为集体而出力,人人都有荣誉感。
七.辨析题
1.不对，班级之间的竞争我们要采用正当的手段，即便使用不正当的手段赢了，那也是不光彩的。
八.材料题
1.略
九.综合题
1.（1）这场“意外”让豆豆的成员们加深了感情，增进了互助的了解，也收获了快乐；
（2）电视节目很精彩，但我们不能让电视主宰我们的生活。我们都有能力去削减电视在生活中的比重。与其等别人做出好节目，不如关掉电视，留出更多的时间给家人、朋友和自己。
2.1.B  2.C