2022部编版五年级上册道德与法治期中测试卷【考点梳理】.docx

2022部编版五年级上册道德与法治期中测试卷
一.选择题(共10题，共20分)
1.下面这些课外活动，属于消极的是（   ）。
A.弹琴
B.唱歌
C.玩手机游戏
D.书法
2.新学期开始，班主任要求同学们推选一名班长，下列同学做法可取的是（   ）。
A.张敏不选和自己有过摩擦的张杰同学
B.艾利觉得自己的一票无所谓，随便写了一个同学的名字
C.玉梅选了敢于承担责任的张杰同学
3.决定班级事务时，每个班级成员都享有哪些权利？（   ）
A.提案、投票、发表意见
B.提案、处理、发表意见
C.处理、投票、发表意见
4.丰富课余生活，有助于（   ）。
①开阔视野，提高动手能力      
②培养创新意识
③学会合作和待人接物         
④能激发我们爱家乡、爱祖国的情感
A.①②③      B.②③④      C.①②③④
5.无论是选举他人当班委，还是自己竞选班委，我们都要对（   ）有充分的认识。
A.同学们的要求
B.不同岗位的要求
C.班委会的要求
6.下列说法正确的是（   ）。
A.全家聚会，大人孩子一起喝酒活跃气氛
B.青少年吸烟喝酒会危害健康
C.二手烟不会危害家人的健康
7.“苏武牧羊”的故事告诉我们（    ）。
①富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈
②时穷节乃见，一一垂丹青
③粉身碎骨全不怕，要留清白在人间 
④轻诺必寡信
A.①②③      B.②③④       C.①②④       D.①③④
8.讨论和决定班级事务，必须坚持（    ）。
A.公平公正、公开透明、协商合作
B.公正透明、公开公平、相互合作
C.相互协商、公平公开、公正透明
D.公正公开、公正透明、互相协作
9.决定班级事务时，每个班级成员都享有（   ）的权利。
A.特殊     
B.平均     
C.平等     
D.不平等
10.在班会上，李明同学介绍了他们组的科技节活动组织方案，讨论时班级同学出现了不同的意见，下列最合理的解决方式是（    ）。
A.这是他个人意见，跟大多数同学的看法不一致，不用浪费时间讨论
B.由老师定
C.可以协商或投票表决
D.由班委会定
二.填空题(共10题，共48分)
1.丰富的课余生活有助于我们开阔视野，提高（      ），培养（      ）。
2.远离烟酒，拒绝毒品，关键在（      ）。要增强（      ）意识，养成良好的（      ）和（      ）习惯。
3.（      ）的交流需要尊重他人表达自己观点的权利。
4.让我们远离第一支（      ），第一口（      ），第一次（      ）。
5.课余生活中，我们可以选择自己感兴趣的活动，能够激起（      ），磨砺意志，开发（      ）,陶冶（      ），促进自我发展。
6.与人沟通，即使未能达成共识，也不要（      ），我们可结合具体问题进行讨论，给对方（      ）的机会。
7.我们生活在班级、学校、社区中，希望自己得到群体和他人的（      ）和（      ）。
8.在自主选择中,我们需要听取父母的意见,也要从自己的（      ）出发,争取一些锻炼和成长的机会。
9.班级民主选举的方式（      ），可以根据不同情况，选择（      ）的选举方式。
10.合理规划课余生活很重要，在时间安排上，我们考虑的因素有很多，比如：（      ）、（      ）、（      ）等。所以我的双休日，我会这样安排并请家长监督：（                                 ）
三.判断题(共10题，共20分)
1.组织班级民主选举的第一步是学生自愿报名。（   ）
2.班委会成员由班主任指定。（   ）
3.班级建设需要班委尽职尽责，班级其他同学不能参与班级事务。（   ）
4.无记名投票是神圣的，全体同学一人一票，投票过程要有人监督。（   ）
5.对于隐藏的危险，我们不仅要小心提防，更要懂得避免沾染不良嗜好。（   ）
6.班级决定公布后，一些同学如果有意见，也不能提出了。（   ）
7.队干部的任职要充分尊重广大少先队员的意愿，严格实行队干部的民主选举，禁止由成人指定或变相指定队干部。（    ）
8.面对解法不同，小明说我是数学课代表，大家都应该听我的。（   ）
9.班长一个人说了算，能为班级创设宽松、和谐的氛围。（   ）
10.老师可以随意任命和撤销班委的职务。（   ）
四.连线题(共1题，共3分)
1.生活中与别人沟通时，我们会遇到对方不同的反应。将下面这些反应会让你产生的想法连起来。
对方听我讲话时面无表情           他是不是不想听我再说了
对方左顾右盼，向窗外张望          他是不是觉得我说的话很无趣
对方总是打断我说的话我           无法继续说下去了
五.填表题(共1题，共9分)
1.拒绝诱惑，远离危险行为，请你来完善《学会说“不”》操作手册。

六.简答题(共5题，共31分)
1.耐心倾听是良好修养的体现，说说你学会了哪些倾听技巧？
2.“换位三部曲”是什么？请你写出它的名称。
3.怎样组织班级民主选举，班委竞选流程有哪些？
4.简述讨论和决定班级事务的程序有哪些?
5.合理安排时间要考虑哪些因素？（至少写出4点）
七.辨析题(共2题，共10分)
1.先判断对错，再说明理由。
讨论提案时，对于个别同学的看法，有同学认为“没必要在班会上浪费时间讨论”。
2.先判断对错，再说明理由
有同学认为，只有学习成绩好的才能参加班委竞选。
八.材料题(共1题，共10分)
1.阅读短文，回答问题。
毛遂自荐
    战国时，秦国出兵攻打赵国，包围了赵都邯郸，情况十分危急，于是赵王派平原君前往楚国，请求救援。平原君打算在其门下食客中挑选出二十个文武人才一同前往，但只挑选出十九个，剩下的都不符合条件。这时，有一个名叫毛遂的门客，主动向平原君自我推荐，请求加入前往楚国的行列。平原君问：“你在我门下多久了？”毛遂回答：“三年了。”平原君说：“一个真正有才能的人，就好像一把放在袋子里的锥子一样，立刻就会显露出锋利的锥尖。而你在我门下三年了，我却没听说过你有什么表现，你还是留下吧！”
    毛遂说：“我现在自我推荐，就是请求你把我放进袋子里，如果早点有这样的机会，那我就不只是露出锥尖而已，而是早就显露出才能，锋芒毕露了！”平原君觉得毛遂说得很有道理，就答应让他一同前往。
到了楚国，平原君和楚王会谈，从早上到中午，都还没有结果。毛遂于是持剑走到楚王面前，极力说明赵、楚联合抗秦的利害关系。楚王终于被说服，答应赵国出兵援救。于是两国当场歌血为盟，誓守联合抗秦的盟约。毛遂这次不仅帮平原君完成任务，也为国家立下了功劳，让大家对他刮目相看，平原君因此待他为上宾。后来这个故事被浓缩成毛遂自荐这个成语，比喻自告奋勇，自我推荐。
    你对毛遂的做法是否赞同？联系生活实际，谈谈你是否有过这样的经历。
九.综合题(共2题，共20分)
1.实践应用：结合下面的情境，如果是你会怎么做？ 
情境1 放学路上，同学递给你一支烟，说：“抽一支吧，反正老师也看不见。”
情境2 同学过生日，提议喝点酒庆祝，还说低度酒喝了也不会醉。
2.课余生活中，我们的言谈举止应该符合小学生的行为规范，请结合自己的实际情况为我们的课余生活做一个温馨提示。
问：在图书馆或阅览室怎么做？ 
外出游玩时怎么做？ 
户外运动时怎么做？ 
参考答案
一.选择题
1.C
2.C
3.A
4.C
5.B
6.B
7.A
8.A
9.C
10.C
二.填空题
1.动手能力；创新意识
2.我们自己；防范；学习；生活
3.真诚
4.烟；酒；毒
5.求知欲望；潜能；情操
6.相互指责；充分解释
7.认同；接纳
8.实际情况
9.多种多样；适合
10.应该做的事情有哪些；
最重要的事情是什么；
最急迫的事情是什么；
星期六：首先认真完成一部分作业，然后找找小伙伴们采集树叶标本，看一小时电视。星期日：认真完成余下部分作业，搞好预习，和爸爸妈妈一起做家务。（注意时间安排合理即可）
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.√
5.√
6.×
7.√
8.×
9.×
10.×
四.连线题
1.如下：

五.填表题
1.吸烟；喝酒；毒品；抽烟可能引起思维能力的退化和智力功能的损伤；喝洒会导致大脑功能发生变化，神经发育受盟，影响认知和行为能力的健康发展；吸毒会摧毁一个人的身体和意志，破坏家庭的幸福，危害他人的人身和财产安全，败坏社会风气，甚至威胁国家和民族的未来；增强防范意识；远离对我们产生危害的地方；要学会拒绝和求助
六.简答题
1.倾听技巧有：（1）身体前倾，目光专注；（2）边听边观察，从对方的表情、手势和语气中获取信息；（3）从对方的发言中把握关键内容，做好回应的准备；(4）用点头等方式表示你的认同或礼貌地提出自己的看法。
2.稳定情绪、冷静思考、寻找合理点。
3.（1）发布竞选公告。（2）自愿报名参加。（3）竞选人演讲与答辩。（4）无记名投票。（5）公开唱票，公示结果。
4.①班会主持人履行职责。②提案人介绍提案内容。③充分讨论，表达意见。④大会表决，公布结果。
5.（1）应该做的事情有哪些？（2）最重要的事情是什么？（3）最紧迫的事情是什么？（4）自己的计划能否按照时间安排进行？
七.辨析题
1.这个观点是错误的。在讨论提案时应当充分听取和尊重每个同学的意见和建议，做到相互协商、集思广益。
2.这个观点是错误的。每个同学都是班级的主人，在班委选举中，都享有被选举的权利。
八.材料题
1.赞同；《毛遂自荐》的故事让我懂得:自荐要自信、勇敢、有胆识，在困难和挫折面前从不气馁，能够正确分析问题、锲而不舍，最终才能获得成功。我家离学校近，所以我自愿成为班级的“守门员”（掌管班级的钥匙）。
九.综合题
1.情境1:我不抽烟，劝你也不要抽烟，抽烟对你的身体没有好处。
情境2：我不能喝酒，还是用饮料代替吧。
2.分析：在图书馆或阅览室，不大声喧哗，保持安静的阅读环境。
外出游玩时，不乱扔垃圾，保持环境的清洁。
户外运动时，要注意自身的安全，遵守社会公德。