心理学试卷及答案.doc

心理学试卷（本科A）

一、选择题（以下每小题都提供了四个选择支，只有一个是正确的，请选出其标号，填在答题纸上。每小题1分，共40分）
1、心理学的研究对象是
A心理过程 B心理概念 C心理现象 D个性
2、气质主要属于
A心理过程 B认识过程
C个性心理倾向 D个性心理特征
3、产生心理活动的器官是
A心脏 B脑 C脊髓 D整个身体
4、反映的最高级形式是
A感应性 B心理 C思维 D意识
5、“眨眼反射”属于
A无条件反射 B第一信号系统
C第二信号系统 D以上一个都不是
6、狼孩的现象说明遗传在人的心理发展中
A起决定作用 B起主导作用
C不起决定作用 D不起作用
7、、根据马斯洛的需要层次论，社会交往的需要属于
A安全需要 B 尊重的需要
C爱和归属的需要 D自我实现的需要
8、个性积极性的源泉与人的活动的根本动力是
A需要 B动机 C兴趣 D理想和信念
9、根据韦纳的三维归因理论，个体把成功或失败的原因归为努力程度，是
A稳定的内部归因 B不稳定的内部归因
C稳定的外部归因 D不稳定的外部归因
10、注意的两个基本特点是
A、指向性与选择性 B、指向性与集中性
C、紧张性与集中性 D、紧张性与选择性
11、突然敲门声，打断了人的思路而分散了注意力，属于下列哪种选项干扰？
A、随意注意 B、不随意注意
C、随意后注意 C、注意动摇
12、“一心二用”是指注意的
A范围 B稳定 C转移 D分配
13、直接兴趣是产生（ ）的重要原因
A、随意注意 B、有意注意
C、有意后注意 D、不随意注意
14、教师讲课时声音抑扬顿挫易于引起学生的注意，这是利用了
A 强烈的刺激 B 对比的刺激
C 持续的刺激 D新异的刺激
15、对客观现象的持续性和顺序性的知觉是
A空间知觉 B时间知觉 C社会知觉 D运动知觉
16、在空中飞机上看地面的人是很小的，但我们不会认为到了小人国，这是知觉的
A形状恒常性 B大小恒常性
C亮度恒常性 D颜色恒常性
17、绝对感受性与绝对感觉阈限之间的关系是
A正比 B反比 C对数 D定比
18、在刺激物的持续作用下，人的某种感觉的感受性会发生变化，这是
A感觉的适应 B感觉的对比
C感觉的相互作用 D感觉的后象
19、人们对社会上某一类人的一种固定的看法，被称为
A 首因效应 B 晕轮效应
C 刻板印象 D 近因效应
20、以语词为中介，以抽象思维成果为内容的记忆主要是
A形象记忆 B逻辑记忆
C情绪记忆 D运动记忆
21、考试卷上名词解释是检查学生对所学知识（ ）的情况。
A 评价 B复述 C 再认 D 重视
22、短时记忆的容量一般为
A3±2 B5±2 C7±2 D9±2
23、某学生考试不及格时便会悔恨当初学习没用功，这是
A、因果联想 B 接近联想 C 相似联想 D 对比联想
24、艾宾浩斯经过研究将遗忘的规律描绘成了一条
A直线 B正加速曲线 C负加速曲线 D“U”型曲线
25、我国古代的童蒙教材《三字经》、《百家姓》等很便于记忆，这是因为采用了
A、谐音记忆法 B、连锁记忆法
C、歌诀记忆法 D、归类记忆法
26、医生通过观察、号脉、听诊能诊断患者的病情，这反映的思维特性是
A形象性 B逻辑性 C间接性 D概括性
27、儿童看见桌布上的玩具，会拉桌布取到玩具，这种思维形式是
A动作思维 B形象思维
C抽象逻辑思维 D求同思维
28、在解决问题的过程，发现问题的关键、找出主要矛盾，这是
A发现问题 B明确问题 C提出假设 D检验假设
29、认知或解决问题之前的心理准备状态或倾向性，称为
A原型启发 B变式 C同化 D定势
30、“足智多谋、随机应变”所反映的良好思维品质是
A广阔性 B独立性 C灵活性 D逻辑性
31、作者关于小说中人物的构思主要是一种
A无意想象 B再造想象 C创造想象 D幻想
32、情绪与情感是客观事物是否满足人的（）而产生的态度体验
A兴趣 B需要 C动机 D认知
33、热爱真理、追求真理，获得成就喜悦感属于
A道德感 B美感 C理智感 D热情
34、出乎意料的紧张情景所引起的情绪状态被称为
A心境 B激情 C应激 D热情
35、意志的特征，除了具有自觉的目的性及以随意运动为基础，还与什么相联系
A动机斗争 B克服困难 C情绪情感 D执行决定
36、神经活动“强、平衡、不灵活”的人其气质类型是
A胆汁质 B多血质 C粘液质 D抑郁质
37、在个性心理特征中最为稳固的是
A气质 B性格 C能力 D动机
38、“自信与自卑”反映了人的性格的
A态度特征 B情绪特征 C意志特征 D理智特征
39、智力的核心成分是
A观察力 B记忆力 C思维力 D注意力
40、世界上最早的智力测验量表是
A斯坦福—比奈量表 B比奈—西蒙量表
C韦克斯勒量表 D推孟量表

二、判断题（判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”，请将答案填在答题纸上。每小题1分，共10分。）
1、心理学不专门研究心理内容而着重研究心理形式。
2、第一信号系统和第二信号系统都是人和动物共有的心理现象。
3、研究发现，表扬比批评更能激发学习动机，所以教学中应多表扬、少批评。
4、注意稳定性的反面是注意的动摇。
5、不通过感觉，我们就不知道实物的任何形式，也不能知道运动的任何形式。
6、程度超过100%的学习被称为过度学习，它是时间的浪费。
7、“功能固着”是指人在解决问题时对情境中的物体往往固定不变地按其最常见的功能加以表征，而不能表征出该物体的新功能。
8、与情感相比，情绪带有很大的情境性和浅表性。
9、意志过程包括采取决定和执行决定两个阶段，而执行决定是关键阶段。
10、从社会评价意义上看，多血质的气质类型最好。

三、填空题（请将答案填在答题纸上，每小题1分，共10分）
1、心理过程主要包括认识活动、 和 。
2、完成反射活动的神经结构叫 ，它是由感受器、传入神经、 、传出神经和效应器构成的。
3、美国心理学家奥苏伯尔提出，学校情境中的成就动机包括 、认知内驱力、和 三方面内容。
4、有意后注意是一种有 却不需要 的注意。
5、知觉的基本特征有知觉的整体性、知觉的 、知觉的恒常性和知觉的 。
6、表象具有两个基本特征，从表象的 特征上看，它与感知相似；从表象的 特征上看，它与思维相似。所以说表象是从感知到思维的中间环节。
7、想象是人脑对已有的 重新加工建立 的过程。
8、情绪情感的外部表情变化主要表现为面部表情、 表情和 表情。
9、动机冲突的形式主要有双趋冲突、 冲突、 冲突和多重趋避冲突。
10、最早提出气质类型说的是 ，而气质的高级神经类型说则是 提出的。

四、简答题（请将答案写在答题纸上，每小题5分，共20分。）
1、简答影响有意注意的因素。
2、什么是观察，如何培养学生良好的观察力？
3、根据记忆的原理分析安德华德的实验：
24小时后 结果
实验组：学习材料A 学习材料B 回忆材料B 25%
控制组： 休 息 学习材料B 回忆材料B 70%
4、简答意志的品质及其不良表现？

五、论述题（请将答案写在答题纸上，每小题10分，共20分。）
1、试述叶克斯——多德森定律及其在教学中的应用。
2、联系实际谈谈学生能力差异的表现及形成原因。

22

心理学试卷（本科B）

一、选择题（以下每小题都提供了四个选择支，只有一个是正确的，请选出其标号，填在答题纸上。每小题1分，共40分）
1、下列哪个选项最准确地表达了心理学的研究对象
A心理活动 B个性心理 C认识活动 D心理过程
2、需要主要属于
A心理过程 B认识过程
C个性心理倾向 D个性心理特征
3、人的心理活动，就其产生方式而言，都是
A感觉 B意识 C反射 D体验
4、下列哪种现象是人和动物共有的
A情绪 B情感 C意志 D意识
5、“谈梅生津”属于
A无条件反射 B第一信号系统
C第二信号系统 D以上一个都不是
6、马克思说“搬运夫与哲学家之间的原始差别，要比家犬与猎犬。”说明遗传在人的心理发展中
A起决定作用 B起主导作用
C不起决定作用 D不起作用
7、马斯洛认为，人类最高层次的需要是
A生理需要 B爱和归属的需要
C自我实现的需要 D尊重的需要
8、能够满足个体需要的外界条件或刺激物，称为
A动机 B内驱力 C诱因 D期望
9、根据韦纳的三维归因理论，个体把成功或失败原因归为能力强弱，属于
A稳定的内部归因 B不稳定的内部归因
C稳定的外部归因 D不稳定的外部归因
10、注意是下列哪一种心理现象？（ ）
A、心理过程 B、个性心理
C、组织特性 D、认识过程
11、熟练地骑车、熟练地织毛衣的注意是（ ）
A、无意注意 B、不随意注意
C、随意注意 D、有意后注意
12、“一目十行”是指一个人良好的
A注意的范围 B注意的稳定
C注意的转移 D注意的分配
13、间接兴趣是产生（ ） 的重要原因
A、无意注意 B、有意注意
C、有意后注意 D、不随意注意
14、军事中的伪装以避开敌人注意，主要利用了刺激物的
A强度 B对比 C运动变化 D新异性
15、人脑对直接作用感官的客观事物的综合整体反映是
A、感觉 B、知觉 C、色觉 D、统觉
16、刚刚引起人产生新感觉的刺激物的最小变化量叫。
A绝对感觉阈限 B差别感觉阈限
C绝对感受性 D差别感受性
17、“入芝兰之室，久而闻不知其香”是下列哪种心理现象”
A、知觉 B、嗅觉
C、嗅觉适应 D、嗅觉的对比
18、当一个人的衣服和发型改变以后，我们照样认识他，这是利用了知觉的
A、选择性 B、整体性
C、理解性 D、恒常性
19人有预定的目的、有计划、需要一定意志努力的较为持久的知觉是
A、注意 B、观察 C、观察力 D、思维
20、当人们看见“天安门”三个字时，头脑中重现天安门城楼的形象是
A、后象 B表象 C想象 D回忆
21、“潜移默化”是一种
A、无意回忆 B、有意回忆
C、无意识记 D有意识记
22、听报告时记笔记，这主要是利用
A、感觉记忆 B、短时记忆
C、长时记忆 D、逻辑记忆
23、原型启发主要借助于
A 因果联想 B 接近联想
C 相似联想 D 对比联想
24、长系列材料，中间的内容记忆效果差，是由于受下列哪种抑制的干扰？
A前摄抑制 B倒摄抑制
C单一抑制 D双重抑制
25、有的人看书能过目成诵，表现了良好的
A识记的敏捷性 B记忆的准确性
C记忆的持久性 D记忆的准备性
26、中医通过望、闻、问、切来了解与诊断病情，这主要体现了思维的
A形象性 B逻辑性 C间接性 D概括性
27、凭借事物在头脑中的表象而进行的思维是
A动作思维 B形象思维
C抽象逻辑思维 D求同思维
28、在解决问题的过程，提出可能的解决问题的方法，这是
A提出问题 B明确问题
C提出假设 D检验假设
29、陆钦斯的“量水问题”实验所反映的心理学原理是
A原型启发 B变式 C同化 D定势
30、“思路鲜明，条理清楚”反映的良好思维品质是
A广阔性 B独立性 C灵活性 D逻辑性
31、读者关于小说中人物的想象活动主要是一种
A无意想象 B再造想象 C创造想象 D幻想
32、产生情绪情感的中介是人对客观事物的
A兴趣 B需要 C动机 D思维
33、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”所反映的社会情感是
A道德感 B美感 C理智感 D热情
34、“心惊胆战”是描述恐惧情绪中的
A心境状态 B激情状态
C应激状态 D热情状态
35、优柔寡断反映了个体
A良好的意志自制性 B不良的意志自制性
C良好的意志果断性 D不良的意志果断性
36、神经活动“强、平衡、灵活”的人对应的气质类型是
A胆汁质 B多血质 C粘液质 D抑郁质
37、个性的核心是
A气质 B性格 C能力 D理想
38、“大公无私和自私自利”都反映了个体性格的
A态度特征 B情绪特征
C意志特征 D理智特征
39、美国心理学家吉尔福特提出了智力的
A群因素论 B三维结构模型
C三元结构理论 D层次结构模型
40、韦克斯勒量表主要测量人的
A智力年龄 B比率智商 C离差智商 D情商

二、判断题（判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”，请将答案填在答题纸上。每小题1分，共10分。）
1、心理过程主要包括感觉和知觉、记忆、思维和想象。
2、反射弧的组成依次包括感觉器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。
3、研究发现竞争比合作更能激发学习动机，所以教学中应充分开展学习竞赛。
4、注意稳定性的反面是注意的转移。
5、观察是一种有目的、有计划、比较持久的知觉。
6、机械识记是对一种死记硬背，其效率明显低于意义识记，在教学中应培养学生意义识记的能力，而扼制机械识记的发展。
7、变式的基本原则是概念的非本质属性和本质属性均应常变。
8、当人的某种情绪处于心境状态时，他看任何事物都会带上这种情绪色彩。
9、意志行动离不开认识过程，是在认识活动的基础上产生的。
10、知识与能力是正比关系，知识越多，能力则越强。

三、填空题（请将答案填在答题纸上，每小题1分，共10分）
1、个性心理主要包括 和 。
2、心理是 的机能，是对 的反映。
3、研究发现，动机水平与工作效率之间的关系受作业难度的影响，做困难作业时最佳的动机水平 ，而做简单作业时最佳的动机水平 。
4、注意的两大基本特征是 和 。
5、韦伯定律是指 与 之比是个常量。
6、记忆根据内容可以分为形象记忆、抽象逻辑记忆、 记忆和 记忆。
7、根据思维的指向结果，思维可以分为 思维和 思维。
8、由生理需要是否获得满足而产生的态度体验是 ，由社会性需要是否获得满足而产生的态度体验是 。
9、良好的意志品质主要包括意志的 、意志的果断性、意志的 和意志的自制性。
10、能力是直接影响 ，保证活动顺利完成的 。

四、简答题（请将答案写在答题纸上，每小题5分，共20分。）
1、简答无意注意的规律。
2、“吃药后再吃苹果觉得特别甜，而吃糖后再吃苹果觉得特别酸。”试分析其中包含的感觉规律。
3、什么是遗忘，遗忘的原因有哪些？
4、什么是意志，意志有哪些基本特征？

五、论述题（请将答案写在答题纸上，每小题10分，共20分。）
1、联系实际谈一谈动机水平与解决问题的效率之间的关系。
2、什么是气质与性格，其关系如何？

心理学试卷（本科C）

一、选择题（以下每小题都提供了四个选择支，只有一个是正确的，请选出其标号，填在答题纸上。每小题1分，共40分）
1、心理现象又称为
A心理规律 B心理问题
C心理过程 D心理活动
2、动机主要属于
A心理过程 B认识过程
C个性心理倾向 D个性心理特征
3、神经系统的基本活动方式是
A感觉 B反映 C反射 D兴奋和抑制
4、动物心理发展的最高级形式是
A感觉 B知觉 C具体思维 D抽象思维
5、“见风流泪”属于
A无条件反射 B第一信号系统
C第二信号系统 D以上一个都不是
6、近墨者黑、近朱者赤，说明（ ）在人的心理发展中起重要作用
A遗传 B自然环境 C社会环境 D学校教育
7、马斯洛认为，最基本的需要是
A生理需要 B爱和归属的需要
C安全需要 D尊重的需要
8、根据叶克斯多德森定律，效率最佳的动机水平应
A偏低 B适中 C偏高 D不确定
9、根据韦纳的三维归因理论，个体把成功或失败的原因归为运气好坏，属于
A稳定的内部归因 B不稳定的内部归因
C稳定的外部归因 D不稳定的外部归因
10、“寻人启事”写成“寻丫启事”易引起人们注意是利用刺激物的
A、强度 B、活动 C、持续 D、对比
11、无目的、不需要意志努力的注意是
A无意注意 B有意注意
C无意后注意 D有意后注意
12、引起有意注意的条件很多，下面哪一条不是属于有意注意条件的
A、对活动的目的任务的理解 B、加强意志锻炼
C、培养创造性思维 D、培养间接兴趣
13、小学低年级不要学生边听课边记课堂笔记，主要是考虑小学生较低的
A、注意的广度 B、注意的稳定性
C、注意的分配 D、注意的转移
14、与注意稳定性相反的品质是
A、注意的分散 B、注意的起伏
C、注意的动摇 D、注意的转移
15、看见一面红旗，人们立即能认识它，这时的心理活动主要是
A感觉 B、视觉 C、色觉 D、知觉
16、刚刚引起人产生感觉的最小刺激强度叫。
A绝对感觉阈限 B差别感觉阈限
C绝对感受性 D差别感受性
17、一种感觉受刺激影响，引起了另一种感觉的感受性发生变化，这是
A感觉的对比 B感觉的相互作用
C感觉的适应 D感觉的后象
18、人们把知觉的对象优先从背景中区分出来的特性是知觉的
A、选择性 B、整体性 C、理解性 D、恒常性
19、观察是一种有目的、有计划、比较持久的
A感觉 B知觉 C注意 D思维
20、过去感知过的事物在人脑中留下的形象，被称为
A、后象 B表象 C想象 D意象
21、“睹物思人”是一种
A、无意回忆 B、有意回忆
C、无意识记 D有意识记
22、在电话号码本中找到一个电话号码后，立刻就能根据识记拨出此号码，但打完电话后，的影无法复述出该号码，这种现象是
A、感觉记忆 B、短时记忆
C、长时记忆 D、逻辑记忆
23、“由骄兵想到必败”是。
A相似联想 B对比联想
C接近联想 D因果联想
24、先学习的材料对后继学习材料记忆的干扰是
A、延缓抑制 B、消退抑制
C、前摄抑制 D、后摄抑制
25、我们说某人健忘，主要是指他不良的
A识记的敏捷性 B记忆的准确性
C记忆的持久性 D记忆的准备性
26、早上看到湿湿的地面，判断夜里下了雨，这一心理活动是
A感觉 B知觉 C记忆 D思维
27、借助于语词，以概念、判断和推理的形式进行的思维是
A动作思维 B形象思维
C抽象逻辑思维 D求同思维
28、思维的基本过程是
A分析与综合 B比较分类
C抽象与概括 D系统化与具体化
29、在解决问题的过程中，对解答问题有启示作用的相类似的事物叫
A原型 B原型启发 C问题情境 D表象
30、“能透过现象看本质”所反映的良好思维品质是
A广阔性 B独立性 C深刻性 D逻辑性
31、工程师进行蓝图设计时的想象活动主要是一种
A无意想象 B再造想象 C创造想象 D幻想
32、客观事物是否满足人的生理需要而产生的态度体验是
A动机 B兴趣 C情绪 D情感
33、文艺欣赏和自然陶冶主要可以培养学生的
A道德感 B美感 C理智感 D热情
34、微弱而持久的情绪状态是
A心境 B激情 C应激 D热情
35、执拗和顽固反映了个体
A良好的意志自觉性 B不良的意志自觉性
C良好的意志坚韧性 D不良的意志坚韧性
36、“强、不平衡”的神经类型所对应的气质类型是
A胆汁质 B多血质 C粘液质 D抑郁质
37、具有道德评价意义的个性心理特征是
A气质 B性格 C能力 D理想
38、“认真细致与粗心马虎”都反映了人的性格的
A态度特征 B情绪特征
C意志特征 D理智特征
39、斯腾伯格于1985年提出了智力的
A群因素论 B三维结构模型
C三元结构理论 D层次结构模型
40、按照标准化样组算出的平均数，可以作为解释测验结果的依据，这是
A信度 B效度 C量表 D常模

二、判断题（判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”，请将答案填在答题纸上。每小题1分，共10分。）
1、心理学不专门研究心理形式而着重研究心理内容。
2、心理是脑对客观现实的反映。
3、附属内驱力是个体因自己的胜任能力或工作能力而赢得相应地位的需要。
4、注意是人的心理活动对一定对象的指向和集中。
5、感觉包括听觉、视觉、嗅觉、味觉和皮肤觉等五种类型。
6、根据记忆的内容，记忆可以分为形象记忆、抽象逻辑记忆、情绪记忆和动作记忆。
7、梦是幻想的一种特殊形式。
8、情绪与情感是人的主观体验，不带有客观性。
9、意志具有自觉的目的性，以随意运动为基础，并与克服困难相联系。
10、研究发现，气质主要受个体高级神经活动特点的制约，在后天很难改变。

三、填空题（请将答案填在答题纸上，每小题1分，共10分）
1、心理过程是人们心理上共性的方面，一般包括 、 和意志过程。
2、反射弧的组成依次包括 、传入神经、神经中枢、传出神经和 。
3、动机的产生主要有两个条件，其内部条件是 ，外部条件是 。
4、注意的中枢能量理论认为，能量或资源的分配可进一步分为 限制过程和 限制过程。
5、知觉的恒常性主要有大小恒常性、 、亮度恒常性和 。
6、记忆过程包括识记、 、 或回忆三个环节。
7、思维反映客观事物的 及内部规律，具有概括性和 性。
8、道德感可以分为直觉的道德感、 的道德感和 的道德感。
9、良好的意志品质主要包括意志的自觉性、意志的 、意志的坚韧性和意志的 。
10、性格是个体对现实的稳定 和习惯化的 中表现出来的个性心理特征。

四、简答题（请将答案写在答题纸上，每小题5分，共20分。）
1、在百米赛跑中，发令员从喊“预备”到发枪之间的间隔一般不能超过3秒，试分析其中的注意原理。
2、试分析“入芝兰之室，久而不闻其香。”所包含的感觉规律。
3、简答影响识记效果的因素。
4、简答动机冲突的几种形式。

五、论述题（请将答案写在答题纸上，每小题10分，共20分。）
1、举例说明解决问题的思维过程。
2、举例说明性格鉴定的方法。

心理学试卷（本科D）

一、选择题（以下每小题都提供了四个选择支，只有一个是正确的，请选出其标号，填在答题纸上。每小题1分，共40分）
1、心理学最早从属于
A伦理学 B生理学 C哲学 D道德学
2、人的认识过程主要包括感觉、知觉、记忆、思维和
A情绪、情感 B意志 C想象 D动机
3、高级神经活动的基本过程是
A兴奋和抑制 B扩散和集中
C无条件反射和条件反射 D第一信号系统和第二信号系统
4、神经元就是指
A中枢神经 B脑 C神经细胞 D神经系统
5、“谈虎色变”属于
A无条件反射 B第一信号系统
C第二信号系统 D以上一个都不是
6、狼孩的现象，说明（ ）在人的心理发展中起重要作用
A遗传 B自然环境 C社会环境 D学校教育
7、根据马斯洛的需要层次论，社交的需要属于
A安全需要 B爱和归属的需要
C自我实现的需要 D尊重的需要
8、根据叶克斯多德森定律，完成难度作业时，最佳的动机水平应
A偏低 B适中 C偏高 D不确定
9、根据韦纳的三维归因理论，个体把成功或失败的原因归为作业难度，属于
A稳定的内部归因 B不稳定的内部归因
C稳定的外部归因 D不稳定的外部归因
10、注意是一种
A独立的心理过程 B个性心理特征
C个性心理倾向 D心理活动的组织特性
11、有目的、需要意志努力的注意是
A无意注意 B有意注意
C有意后注意 D无意后注意
12、“万绿丛中一点红”容易被人注意是利用了刺激物的下列哪种特性
A、强度 B、对比 C、持久 D、活动
13、教师上课时能观察到每一个学生的小动作，这反映了教师良好的
A、注意的范围 B、注意的分配
C、注意的稳定 D注意的转移
14、维持有意注意的重要条件之一是培养学生的
A、直接兴趣 B、间接兴趣
C、多方面兴趣 D、中心兴趣
15、人脑对直接作用于感官的客观事物的个别属性的反映是
A、感觉 B、知觉 C、色觉 D、统觉
16、人能够感觉到客观物体的最小刺激强度的能力被称为
A绝对感觉阈限 B差别感觉阈限
C绝对感受性 D差别感受性
17、刺激物停止作用后，它引起的感觉还能保留瞬间，这是
A、感觉的对比 B、感觉的相互作用
C、感觉的适应 D、感觉的后象
18、人在看书时．用红笔划出重点，便于重新阅读．是利用知觉的
A选择性 B整体性 C理解性 D但常性
19、被称为“思维的知觉”的心理现象是
A、注意 B、观察 C、表象 D、想象
20、过去感知过的事物在人脑中的反映被称为
A注意 B记忆 C回忆 D保持
21、考试卷上选择题是检查学生对所学知识（ ）的情况。
A 识记 B保持 C 再认 D 重视
22、在没有引起注意的情况下人的记忆主要是
A、感觉记忆 B、短时记忆
C、长时记忆 D、逻辑记忆
23、文学中的比喻主要是利用了
A、因果联想 B 接近联想
C 相似联想 D 对比联想
24、遗忘的干扰说认为前后学习之间的干扰有两种，即
A外抑制和内抑制 B消退抑制和分化抑制
C前摄抑制和倒摄抑制 D延缓抑制和超限抑制
25、有的人背诵和回忆材料时都是错误百出、张冠李戴，这反映了其不良的
A识记的敏捷性 B记忆的准确性
C记忆的持久性 D记忆的准备性
26、思维反映的是一类事物的共同本质及事物之间的普遍规律，这说明思维具有
A形象性 B逻辑性 C间接性 D概括性
27、幼儿能根据图示搭积木，这种思维形式是
A动作思维 B形象思维
C抽象逻辑思维 D求同思维
28、抽取事物的本质属性加以思考的思维过程是
A分析 B比较 C抽象 D概括
29、形成概念时提供的肯定样例在非本质特性方面充分呈示的形式被称为
A原型 B变式 C表象 D定势
30、“思考全面，思路宽泛”所反映的良好思维品质是
A广阔性 B独立性 C灵活性 D逻辑性
31、梦是一种极端的
A无意想象 B再造想象 C创造想象 D幻想
32、客观事物是否满足人的社会需要而产生的态度体验是
A动机 B兴趣 C情绪 D情感
33、个体对未知事物表现出好奇心和求知欲，这主要是
A道德感 B美感 C理智感 D热情
34、强烈而短暂爆发的情绪状态是
A心境 B激情 C应激 D热情
35、放任与冲动都反映了个体不良的意志
A自觉性 B坚韧性 C果断性 D自制性
36、“弱型”的神经类型所对应的气质类型是
A胆汁质 B多血质 C粘液质 D抑郁质
37、表现为人对现实的稳固态度及习惯性行为方式的个性心理特征是
A气质 B性格 C能力 D理想
38、“勇敢坚强”反映了个体性格的
A态度特征 B情绪特征
C意志特征 D理智特征
39、下列属于一般能力的是
A想象力 B数学计算能力
C绘画能力 D音乐鉴赏能力
40、一个人的实足年龄是20，测量的智力年龄为22，她的智商是多少
A、91 B、110 C、120 D、140

二、判断题（判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”，请将答案填在答题纸上。每小题1分，共10分。）
1、1879年，德国心理学家冯特在莱比锡大学建立了世界上第一所心理实验室，标志着科学心理学的诞生。
2、与人相比，动物只有第一信号系统而不可能产生第二信号系统。
3、自我提高内驱力是个体为了获得长者的赞许而表现出来的要把工作做好的需要。
4、注意稳定性的反面是注意的分散。
5、感觉是单一分析器活动的结果，而知觉是多种分析器协同活动的结果。
6、学习材料后遗忘的速度是先快后慢的，所以复习一定要及时。
7、想象是可以非常离奇的，反映的不一定是客观现实。
8、根据面部表情来判断人的情绪反应是最准确的。
9、所有的无条件反射和潜意识行为都不是意志活动。
10、个体典型而稳定的心理活动的动力特征，称为气质。

三、填空题（请将答案填在答题纸上，每小题1分，共10分）
1、人的心理现象极其复杂，主要包括 和 两大部分。
2、科学的心理观认为，产生心理活动的器官是 ，心理反映的内容是 。
3、根据引发动机因素的来源，动机可以分为 和 。
4、注意有两大基本特征，即 和 。
5、知觉的恒常性是指知觉的条件 时，知觉的映象保持 的特性。
6、100%掌握材料之后的学习被称为 ，其程度达到 时效率最高。
7、解决问题的思维过程分为 、明确问题、 和检验假设。
8、原始的情绪种类主要分为快乐、 、愤怒和 。
9、动机冲突的形式主要有 冲突、双避冲突、 冲突和多重趋避冲突。
10、韦克斯勒儿童智力量表主要包含 量表和 量表两个部分。

四、简答题（请将答案写在答题纸上，每小题5分，共20分。）
1、根据注意的规律分析“人可以一心二用