第三单元总复习.doc

第三单元总复习
1、藻类植物生活在　　　中，结构简单，有　　　的，有　　　的，没有　　　、　　　、　　　的分化。如：衣藻、水绵、海带、紫菜等。大气中95％的氧气来源于　　 　的光合作用。
2、苔藓植物生活在　　的陆地环境；有　　和　　的分化、有假根；茎、叶内
　　发达的输导组织和机械组织，所以植株相对矮小。如：葫芦藓、墙藓等。苔藓植物的叶结构非常简单，只有　　　层细胞组成，一旦空气中的有害气体（特别是二氧化硫）浓度超标，就会大面积死亡，因此，可用来　 　　。
3、蕨类植物生活在　　的陆地环境，有　　、　　、　　的分化，根、茎、叶内　　发达的输导组织和机械组织，因此，植株比苔藓植物高大的多。如：肾蕨、凤尾蕨、满江红、萍、卷柏等。蕨类植物除可供食用和药用外，　　　　　　　是煤的主要来源。
4、由于藻类植物，苔藓植物、蕨类植物都不能产生种子，用　　　繁殖，统称为　 　　。由于这三类植物的受精过程都要在有水的环境中才能完成，所以它们生活在有水或阴湿的陆地环境中。
5、能产生种子的植物统称为　植物，根据种子外是否有果皮包被，分为　　植物和　　　植物。由于种子植物的受精过程摆脱了对有水环境的依赖、种子的生命力比孢子强，所以它们适合生活在　　　的陆地环境。
6、裸子植物有　 、　 、　 、　　的分化。如：松、柏、杉、银杏、雪松等。
7、被子植物有　 、　 、　 、　 、　 　、　 　的分化，又叫绿色开花植物。如：油菜、葫芦、小麦、水稻等。
8、菜豆（花生）种子由　　和　　　组成。玉米种子由　　　、　　　、
　　　组成。它们种子的主要结构都是　　，胚由　　、　　、　　、　　组成。
9、填表比较单双子叶植物种子结构的比较
比较内容
玉米种子
菜豆种子
不同点
子叶片数

胚乳有无

营养贮藏部位

子叶功能

相同点

10、种子萌发必备的外部条件主要是适量的 、适宜的 和充足的 。内部条件是 。种子萌发时， 最先突破种皮，接着是 伸长，然后胚芽发育成 。
11、花是由花芽发育而来的，开花和结构是一个连续的过程。
12、一般的花是由花柄、花托、萼片、花瓣和_________等组成。其中最主要的结构是_________。柱头、花柱、_________组成雌蕊。花药和花丝组成_________。
13、从开花到结果必须经过_________和_________两个重要的生理过程。
14、花粉落到雌蕊柱头上的过程叫_________。
15、受精过程：传粉后，花粉受柱头黏液的刺激，萌发成花粉管，穿过花柱，进入子房，到达_________内。花粉里的精子和_________结合形成受精卵的过程叫受精。
16、果实和种子的形成：受精后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋谢，只有子房继续发育成_________；其中子房壁发育成_________；胚珠发育成_________；受精卵发育成_________。
17、根吸水的主要部位是根尖的 区。原因是该区有大量的 ，加大了吸收面积。
18、水分在植物体内是通过位于木质部的 运输的。叶片合成的有机物通过位于韧皮部的 运输。木质部和韧皮部之间有 ，可以分裂形成新的木质部细胞和韧皮部细胞，使茎增粗。
19、植物体内的水分通过 以气体状态散失到大气中的过程叫 。
20、植物体进行蒸腾失水的主要器官是 。植物蒸腾失水的“门户”；气体交换的“窗口”是 。它是由一对半月形的细胞——— 围成的空腔。
21、植物体进行蒸腾失水的主要意义：提高大气湿度，增加降水；降低植物体温度；促进根、茎对 、 的吸收和运输；促进生物圈中的 循环。
22、植物叶片的结构由 （可分为上、下两层）、 、 构成。叶片可大量失水的原因是：叶片上有由保卫细胞构成的 。
23、＿＿＿＿是生物圈中有机物的制造者；绿色植物通过＿＿＿＿制造有机物
24、植物在光下合成淀粉的实验
（1）把盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜，目的是让叶片中已经合成的淀粉通过 管运走，经过 作用消耗掉。
（2）把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，是为了使遮光部分与不遮光部分形成 。
（3）经上述处理的天竺葵移到阳光下照射3—4个小时。目的是进行 作用。
（4）脱色时，用酒精隔水加热。酒精的作用是 。
（5）实验现象：漂洗后的叶片滴加碘液后，叶片的＿＿＿＿部分变蓝。
结论：植物进行光合作用的产物之一是＿＿＿；光合作用需要在＿＿＿的条件下进行。
25、绿色植物通过叶绿体，利用光能，合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存到有机物中的过程叫 。。
26、光合作用实质：实现了两大转变：即物质的转变 ；能量的转变 。
27、光合作用意义：绿色植物通过光合作用制造的有机物，不仅满足了自身生长、发育、繁殖的需要，而且为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源、氧气来源、能量来源。
28、呼吸作用的概念：细胞利用 ，将有机物分解成 和 ，并将储存在 中的能量释放出来，供给生命活动需要的过程。
29、呼吸作用意义：呼吸作用释放出来的能量，一部分是植物进行各项生命活动（如：细胞分裂、吸收无机盐、运输有机物等）不可缺少的＿＿＿＿，一部分转变成＿＿＿散发出去。
30、光合作用和呼吸作用的区别和联系
区别
部位
条件
原料
产物
能量转变
光合作用
＿＿＿
有光
＿＿、＿＿
＿＿、＿＿
光能转变成＿＿＿＿
呼吸作用
线粒体
＿＿＿＿
有机物、O2
CO2、H2O
＿＿＿＿转变成其它能
31、光合作用和呼吸作用公式

光合作用：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

呼吸作用：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
32、绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡
绿色植物通过光合作用制造的＿＿＿＿，超过了自身呼吸作用的需要，其余的都以气体的形式排到大气中。同时还通过光合作用，不断消耗大气中的＿＿＿，产生＿＿＿，维持了生物圈中的碳--氧平衡。
33、光合作用与生产生活关系：促进光合作用（三多：多光、多水、多CO2），提高有机物产量；合理密植；蒜黄、韭黄等蔬菜的培养。
34、呼吸作用与生产生活的关系：
⑴促进呼吸：植物的根需要呼吸作用提供生命活动所需能量：中耕松土、及时排涝都是为了使空气流通，以利于植物根部进行呼吸作用。
⑵抑制呼吸：植物的呼吸作用要分解有机物，因此在储存植物的种子或其他器官时，要设法降低呼吸作用，“三低”（降低温度、减少含水量、降低氧气浓度）、增大二氧化碳浓度等都可抑制呼吸作用。
35、生物圈的“绿色工厂”----绿色植物。如果将绿叶比做制造有机物的“工厂”，它的机器是＿＿＿，条件是＿＿＿，原料是＿＿＿和＿＿＿，产物是＿＿＿和＿＿＿。
36、现代类人猿和人类的共同祖先是 。
37、产生精子、分泌雄性激素的结构是 ；产生卵细胞、分泌雌性激素的结构是 ；卵细胞受精的场所是 ；胚胎和胎儿发育的场所是 。胎儿通过 和 从母体获得营养。
38、        是青春期形态发育的一个显著特点，另外，神经系统以及心脏和肺等器官的功能也明显增强，青春期是一生中身体发育和智力发展的             。