课时三：细胞的多样性和统一性.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,细胞的多样性和统一性,第一章第二节第一课时,2011年秋季,1.说出原核细胞和真核细胞的区别和联 系。,2.分析细胞学说建立的过程。,3.认同细胞学说的建立是一个开拓、继承、修正和发展的过程；讨论技术进步在科学发展中的作用。,学习目标,红细胞、,白细胞,口腔上皮细胞,正在分裂的植物细胞,洋葱表皮细胞,肌肉细胞,神经细胞,噬中性粒白细胞,卵细胞,精子,红细胞,细胞的多样性,红细胞呈两面凹的圆饼状，这有利于与氧气充分接触，起到运输氧气的作用；,洋葱表皮细胞呈长方体形状，排列紧密，有利于起到保护作用。,类别,原核,真核,细胞核,无成形细胞核，无核膜，无核仁,有成形的细胞核，有核膜、核仁,细胞质,有核糖体，细菌还有质粒,有各种细胞器，如线粒体，核糖体，植物还有叶绿体和液泡。,染色体,无，只有一个环状裸露DNA,有染色体（DNA和蛋白质）,细胞壁成分,肽聚糖,植物的细胞壁(纤维素、果胶),分裂方式,二分裂,有丝分裂,你们熟悉蓝藻和细菌吗？,关于蓝藻,关于细菌,细菌直径,0.55.0um,细胞壁（肽聚糖）、细胞膜、细胞质、拟核，外有鞭毛,营腐生或寄生生活,二、细胞学说的建立,施莱登,施 旺,连线：,1,.维萨里,A.提出细胞是构成植物体的基本单位,2.比 夏,B.提出动植物细胞结构的一致性,3.虎 克,C.断言所有细胞都来源于先前存在的细胞,4.列文虎克 D.揭示了人体在器官水平的结构,4.施莱登,E.发现新细胞的产生是细胞分裂的结果,5.施 旺,F.指出器官是由组织构成的,6.耐格里,G.细胞的发现者和命名者,7.魏尔肖,H.用自制的显微镜观察不同形态的细胞,主要观念：,细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。,细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。,新细胞可以从老细胞中产生。,时间：1542年19世纪,工具：肉眼显微镜,方法：解剖死尸观察死细胞观察动植物活细胞观察受精卵分裂,通过分析细胞学说的建立过程，你领悟到科学,发现具有哪些特点？,感悟,1.通过分析细胞学说的建立过程，可以领悟到科学发现具有以下特点。,（1）科学发现是很多科学家的共同参与，共同努力的结果。,（2）科学发现的过程离不开技术的支持。,（3）科学发现需要理性思维和实验的结合。,（4）科学学说的建立过程是一个不断开拓、继承、修正和发展的过程。,2.细胞学说主要阐述了生物界的统一性,细胞学说的建立揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，使人们认识到各种生物之间存在共同的结构基础；,细胞学说的建立标志着生物学的研究进入到细胞水平，极大地促进了生物学的研究进程。,水华,赤潮,