人教版九年级化学下册第九单元课题2溶解度饱和溶液和不饱和溶液专项练习题(含答案).doc

人教版九年级化学下册课题2溶解度 饱和溶液和不饱和溶液
专项练习题

1．下列有关饱和溶液的说法正确的是(　　)
A．在一定量溶剂里，不能再溶解任何物质的溶液
B．很浓的溶液
C．不是稀溶液，也不是浓溶液
D．在一定温度下，在一定量的溶剂里，不能再溶解某种溶质的溶液
2．向10 g水中加入了2 g食盐并搅拌，使其完全溶解，则这时的食盐溶液是(　　)
A．饱和溶液　　 B．不饱和溶液　　 C．无法确定　　 D．稀溶液
3．下列方法中一定能将饱和溶液转变成不饱和溶液的是(　　)
A．增加溶剂 B．充分搅拌 C．降低温度 D．增加溶质
4．要将一瓶接近饱和的石灰水变成饱和溶液，小明选择了如下方法。其中可行的是( )
①加入CaO　②加入Ca(OH)2　③升高温度　④降低温度
A．②③ B．②④ C．①②③ D．①②④
5．下列关于海水晒盐原理的分析，正确的是(　　)
A．利用阳光照射使海水升温得到食盐
B．利用海风降温析出食盐晶体
C．利用阳光和风力使水分蒸发得到食盐
D．利用海水在阳光下发生分解反应制得食盐
6．常温下，将盛有接近饱和的硝酸钾溶液的小烧杯，放在盛水的大烧杯中(如图)，欲使硝酸钾溶液变为饱和溶液，应向大烧杯的水中加入的固体物质是(　　)

A．硝酸铵 B．食盐 C．生石灰 D．氢氧化钠
7．下列叙述中，能证明20 ℃时KNO3溶液是饱和溶液的事实是(　　)
A．降温至10 ℃时有KNO3固体析出
B．蒸发掉10 g水有KNO3固体析出
C．恒温蒸发20 ℃时的KNO3溶液，过段时间后，有固体析出
D．在20 ℃时，向KNO3溶液中加入少量KNO3固体，固体不再溶解
8．在室温下，向一定量的NaCl溶液中加入10 g固体，充分搅拌后，还有部分固体未溶解；加入10 g水后，固体全部溶解。下列判断正确的是(　　)
A．加水前，溶液一定是饱和溶液 B．加水前，溶液可能是饱和溶液
C．加水后，溶液一定是饱和溶液 D．加水后，溶液一定是不饱和溶液
9．在温度不变时，某物质的溶液甲，经过如下变化：

下列叙述中不正确的是(　　)
A．乙溶液不一定是饱和溶液
B．丙溶液一定是饱和溶液
C．乙和丙溶液可能都是饱和溶液
D．将丙溶液再蒸发10 g水，析出晶体的质量一定是　5 g
10．20 ℃时，在三个各盛有100 g水的容器中分别加入甲、乙、丙三种纯净物(不含结晶水，不与水反应)各10 g，充分溶解后，情况如下表所示 ，有关说法不正确的是(　　)

A.所得溶液可能都是饱和溶液
B．三种溶液中溶质的质量：乙＞丙＞甲
C．升高温度，三种溶液中溶质的质量一定会改变
D．20 ℃时，甲的溶液质量最小
11．用“饱和”或“不饱和”填空。
(1)把硝酸钾晶体放到硝酸钾溶液里，晶体减少，则原硝酸钾溶液为 溶液。
(2)将常温下配制的硝酸钾饱和溶液升温到80 ℃，则变成 溶液。
(3)在10 ℃时的硝酸钾溶液中含有少量硝酸钾晶体，则该溶液为硝酸钾的　　溶液。
(4)将50 ℃时接近饱和的硝酸钾溶液降温到10 ℃，则溶液变为硝酸钾的　　溶液。
(5)在20 ℃时硝酸钾的饱和溶液中加入5 g水，则溶液变为硝酸钾的 　　溶液。
(6)在20 ℃时硝酸钾的不饱和溶液中加入硝酸钾晶体至不再溶解，则所得溶液为硝酸钾的　　溶液。
12．化学中有许多概念是相对的，又是统一的。下图反映了饱和溶液、不饱和溶液、浓溶液以及稀溶液的关系。

(1)从上图可以看出，饱和溶液与浓溶液、稀溶液的关系是______________________。
(2)0.9%的医用生理盐水可归于右图中区域　　(填“Ⅰ”“Ⅱ”“Ⅲ”或“Ⅳ”)；现有一瓶接近饱和的NaCl溶液，若要使它变为饱和溶液，一般采用的方法是
　　　　　　　 或　　　　　　 。
13．四个烧杯分别装有质量相等的同种溶剂，向四个烧杯中加入某溶质，且固体溶质质量依次减少(温度相同)，充分溶解后如图所示。回答下列问题：

(1)　　　　中盛的一定是饱和溶液。
(2)　　　　中盛的可能是饱和溶液。
(3)　　　　中盛的一定是不饱和溶液。
(4)若固体溶质是KNO3，对A、B两烧杯进行加热，随着温度的升高，先变成不饱和溶液的是　　　　。
(5)在一定温度下，向A、B中分别加入相同质量的水，B中固体刚好全部溶解，A中固体是否也全部溶解？　　　　。

答案：
1---10. DAACC ADADC
11. (1) 不饱和
（2）不饱和
（3）饱和
（4）饱和
（5）不饱和
(6) 饱和
12. (1) 饱和溶液可能是浓溶液，也可能是稀溶液
(2) Ⅲ
加入NaCl固体至不再继续溶解
蒸发溶剂至刚好有晶体析出
13. (1) AB
(2) C
(3) D
(4) B
(5)否